小编寄语:曾经我因各种原因而自卑,那时候的我如此的不自信、不快活,随着时间的增长,我才明白那些自卑只是我成长的经历,总会过去并促使我成长。这篇《感谢自卑》与,与每一个曾经自卑的朋友们共勉!
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11、一方面在写作上以“感谢自卑”为题,形成认识上的反差,设置悬念,吸引读者;(1分)另一方面在内容上概括作者在自卑中越搓越勇,一路坚强,不断成功的经历,揭示了中心。
12、D(2分)
13、(1)“绵延”的意思:连续、不间断。(1分)暗示了文章的叙事线索,表明“我”自卑的情绪由此连续不断产生。(1分)
(2)每个人都有自己的人生价值,不管身处何种境况,都应勇于发现自己的优点,扬长避短,才会进步。(意思对即可,2分)
14、本文表达方式的特点为:先叙后议论。(1分)文章先记叙了“我”在自卑中奋勇奋进的历程,(1分)然后结合邓亚萍的事例进行议论,点明文章主旨。(1分)
15、开放性题目,无唯一答案。(4分)(说明:说出获得的感悟1分,说出事物的内容,(1分)根据自己的经历说出之感谢的理由,言之有理,语言通顺即可。)
小编后记:,仅供同学们参考,要想更好的做好阅读理解的题目,同学们还需多多练习相关题型!