溶解度之三
第一课时
教学目的
知识：使学生理解溶解度的概念，了解温度对一些固体物质溶解度的影响；了解溶解度曲线的意义；使学生对气体溶解度及其受温度、压强的影响关系有一个大致的印象。
能力：培养学生观察、分析及归纳的能力。
思想教育：教育学生做任何事情都要实事求是。
重点难点
重点：建立溶解度的概念。
难点：正确理解固体物质溶解度的概念，区分溶解性与溶解度在概念上的不同。
教学方法
以学生为主体的启发式教学。
教学用具
仪器：天平、砝码、量筒、烧杯、玻璃棒、酒精灯、石棉网、三角架、温度计。
药品：氯化钠、硝酸钾。
其它：蔗糖、色拉油、汽油、蒸馏水、火柴。
教学过程
附1：课堂练习一
1.物质的溶解度大小跟__、__的性质有关。
2.在同一条件下，食盐溶解在水里却不溶解在酒精里，说明同一物质在__中的__能力是不同的。把一种物质溶解在另一种物质里的能力叫做__。附2：课堂练习二
3.判断下列说法是否正确：
（1）把20克某物质溶解在100克水里恰好制成饱和溶液，这种物质的溶解度就是20克。
（2）20℃时10克氯化钠溶解在水里制成饱和溶液，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。
（3）20℃时10克氯化钠可溶解在100克水里，故20℃时氯化钠的溶解度是10克。
（4）20℃时36克食盐溶解在100克水中恰好饱和，故20℃时食盐的溶解度是36℃。
4.20℃时硝酸钾的溶解度是31.6克，这句话的含义是什么？
5.100克水中最多能溶解36克食盐的温度是20℃，据此下列叙述正确的是
[
]
A．食盐的溶解度是36℃
B．20℃时食盐的溶解度是36克
C．食盐的溶解度是100克
D．食盐的溶解度是36克
6.在60℃时50克水中溶解硝酸钾55克恰好饱和。下列叙述正确的是
[
]
A．硝酸钾的溶解度是55克
B．硝酸钾的溶解度是110克
C．60℃时硝酸钾的溶解度是55克
D．60℃时硝酸钾的溶解度是110克
附3：课堂练习三
7.不溶物就是绝对不溶于水的物质。此话是否正确？
[
]
8.20℃时碳酸钙的溶解度是0.0013克，所以碳酸钙是__溶物质。
9.20℃时食盐的溶解度是36克，所以食盐属于__溶物质。
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