申奥活动 教案教学设计
一、活动引入：
同学们，你们还记得2001年7月13日，那个令人难忘的夜晚吗？当萨马兰奇宣布2008，BEIJING时，北京沸腾了，中国沸腾了，多少年的梦幻在那一瞬间实现，多少中国人陶醉在这美妙的一刻，多少中国人为了这一刻苦苦等待,一个世纪的梦想，终于将在2008年实现了。
二、活动经过：
㈠畅谈申奥成功时，自己及父母的心情。
㈡说一说关于北京申奥成功，你最想知道哪些方面的知识。
教师引导学生归类：
⑴奥运历史知多少？
⑵中国为什么要申办奥运？
⑶申奥知识知多少？
⑷中国申办奥运成功，对中国的发展有何影响？
⑸中国申办奥运成功，对老百姓的生活会有什么影响？
⑹北京申办奥运，需要进行哪些方面的建设？
㈢学生自由组组，查询相关资料，获取相关信息：
⑵利用书籍报刊进行查找。
⑶利用已经收集的资料加工整理。
㈣交流汇报：分组交流，指名汇报，组内同学加以补充。
㈤自由设计：2008年北京绿色奥运（也可有针对性地设计一个赛场）
㈥交流设计情况，指名回答。
三、小结学习情况：
师：（出示2008年奥运会 申办会徽）同学们，这是申奥会徽，象征着世界人民团结、协作、交流、发展，表达了奥林匹克更高、更快、更强的体育精神，新奥运、新北京的口号让我们欢迎世界各地的客人，让我们相约北京，相约2008年的奥运。
四、课外延伸：
以《2008，北京》为题，办一份电子小报。
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