本文【义务教育课程标准实验教科书人教版语文第五册《风筝》板书设计】所属专题栏目是【】
义务教育课程标准实验教科书人教版语文第五册《风筝》板书设计
（说明：抓住明线——放风筝的经历，感受暗线——放风筝的心情，以读统领——创设情境读书，简洁、形象地呈现三维目标：联系上下文、联系生活经验等方法理解“憧憬”等词语在文中的意思；感受在做风筝、放风筝、找风筝的过程中的情感变化，体味为什么将风筝称之为“幸福鸟”，体验小伙伴们的幸福；学习小伙伴们在伤心失望时仍然充满希望，不断寻找“幸福”的信心和勇气。其中“……”为学生自主补充内容。）
【本文【义务教育课程标准实验教科书人教版语文第五册《风筝》板书设计】所属专题栏目是【】】相关文章
字典翻译专稿内容，转载请注明出处
不够精彩？
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
上一篇 : 作文要关注进步
下一篇 : 《二泉映月》课堂实录
教学分析推荐
教学分析推荐
最新更新
精品分类
优秀教学分析推荐
邮箱： 