一、积累和运用(共9小题，计33分)

1、下列各组词语中加点字的注意全都正确的一项是( )(2分)

A.差使(chāi) 颓唐(tuí) 拭干(shì) 愧怍(zuò)

B.蹒跚(pān) 奔丧(sàng)晶莹(yíng) 交卸(yù)

C.迂腐(yū) 踌躇(zhù) 伎俩(zhī) 尴尬(gāng)

D.惨淡(cǎn) 赋闲(fù) 举箸(zhù) 诘问(jiē)

2、下列句子中加点的成语使用正确的一项是 ( ) (2分)

A.半山腰的松柏根深蒂固，才显得枝繁叶茂。

B.这次的成功，让我们积累了很多经验，我们还要不断学习，以免重蹈覆辙。

C.这个人的出现吓了他们一跳，于是锤声戛然而止，钳中夹着的铁块也失落在地。

D.他得知自己的罪行已被揭发，面对前来拘捕的警察，不由得义愤填膺。

3、下列句子没有语病的一句( )(2分)

A.学校热情表扬了刘明见义勇为行径。

B.有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。

C.他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。

D.以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。

4、文学常识搭配有误的一项：( )(2分)

A.《石壕吏》——杜甫——“诗圣”

B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”——《陋室铭》——刘禹锡

C.《台阶》——李森祥——小说

D.《蜡烛》——西蒙诺夫——南斯拉夫作家

5、下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是( )(2分)

某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员 带 他 到 仓 库 去 挑 。 面 对 这 过 分 的 要 求 ， 售 货 员 微 笑 地 说 ： “ ”

A.不行!商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。

B.真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。

C.开玩笑吧，我能带你去?难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗?

D.就你特殊!我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。

6、默写。(9分)

(1)欲济无舟楫, ____________ _____。《望洞庭湖赠张丞相》。

(2) ?烟波江上使人愁。 (崔颢《黄鹤楼》)

(3)予独爱莲之 ， ，中通外直，不蔓不枝。

(4)杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，读他的诗，我们深深感受到了一颗赤子之心的丰富情怀：《望岳》中，诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和远大理想抱负的诗句是“ ， ”;《春望》中，杜甫担忧国家烽火连天，渴盼家人音讯，有着忧国思亲情怀的诗句是“_____________，_____________”。

(5)《核舟记》中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是“ ，各具情态。”

7、名著阅读。(6分)

《朝花夕拾》是 (作者)1926年所作的回忆散文集，共 篇，是作者唯一一本散文集，是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。目前，我们学过其中的《______________》了。另外，你还知道其余的几篇吗?比如《___________》，可以让我们了解他对“宠物”们的态度、感情，以及关于它们的故事;《 》，作者开头就说要用“最黑，最黑，最黑的咒文”“诅咒一切反对白话，妨害白话者”，让我们不能不佩服他这份敢于不顾利害，大胆地直抒胸臆的勇气;还有在《 》中关于“有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学术就是希望新的医学传到中国去”的辨析与见解。

8、综合性学习：

中华自古祟文化，湖湘从来重精神。从2012年2月1日起，我省广泛开展“湖南精神”表述语征集提炼活动，数千万群众积极参与了此次活动。某学校也为此开展了一系列活动，请你完成下面的任务。

(1)探究湖南精神

初三(1)班开展了“我心中的湖南精神”的讨论活动，下面是同学们的一些看法，请你对这些看法进行综合归纳。(2分)

(同学甲)吃得苦，霸得蛮，踏踏实实地做好自己的事情。

(同学乙)敢做别人没有做过的事情。

(同学丙)以天下为己任，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

(2)推荐湖湘名人(2分)

湖南历来人才辈出，请你举出两位你心目中最具“湖南精神”的代表人物。

(3)设计调查提问

为了调查师生对“湖南精神”的知晓率与具体看法，校园小记者准各在校园内对师生进行随机调查，请你设计两个调查提问.注意提问的针对性与用语的得体。(4分)

①调查对象：学生：调查目的：对“湖南精神”的知晓率。

②调查对象：老师;调查目的：对“湖南精神”的理解程度。

二、阅读(共15小题，计45分)

(一)武陵春( 8 分)

李清照

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

9、对这首词的理解、赏析错误的一项是( )(2分)

A.上片描写了狂风袭击之后，只剩下一片残花败柳的凄凉景象。

B.下片描写心理活动。

C.词人运用丰富奇特的想象，将“愁”与“舴艋舟”自然地联系在一起，使抽象的“愁”变得具体、形象和生动。

D.女主人公的感情经历了“低沉—无奈—欣喜”的复杂变化过程。

10、上片中，“ ”，交代的是季节特征， “ ”是通过描绘日常起居生活来表达内心的哀伤。(2分)

11、全词是如何表现作者对故人的思念这份“浓愁”的?(4分)

(二)崔光( 16分)

后魏自太和迁都之后，国家殷富，库藏盈溢，钱绢露积于廊庑间，不可校数，太后赐百官负绢，任意自量，朝臣莫不称力③而去。唯章武侯王融与陈留侯李常崇绢过任④，蹶倒伤踝。太后即不与之，令其空出，时人笑焉。侍中崔光止取两匹。太后问曰：“侍中何少?”对曰：“臣有两手，唯堪两匹，所获多矣。”朝贵服其清廉。

【注】①露积：堆积后不加覆盖。 ②廊庑：走廊，廊房。③称力：量力。④过任：力不胜任。

12、下列各组句中加点词的含义相同的一组是( )。(3分)

A、库藏盈溢∕而计其长曾不盈寸(《核舟记》)

B、太后赐百官负绢∕负势其上(《与朱元思书》)

C、侍中崔光止取两匹∕一狼得骨止，一狼仍从(《狼》)

D、不可校数∕高可二黍许(《核舟记》)

13、选出与下面例句中加点的字意义和用法相同的一项( )(3分)

例句： 时人笑焉

A、可远观而不可亵玩焉(《爱莲说》)

B、复到舅家问焉(《伤仲永》)

C、三人行，必有我师焉(《论语》)

D、且焉置土石

14、用“∕”标出下列句子的一处朗读停顿。(2分)

朝 贵 服 其 清 廉

15、用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)朝臣莫不称力而去。

(2)太后即不与之，令其空出，时人笑焉。

15、面对太后的赏赐，百官有哪三种不同的表现?分别表现百官什么品性特点?(4分)

(三)雪的功能令人惊奇(9分)

窦光宇

①从天而降的片片雪花给人们带来欢乐，同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。

②专家推算，10万吨雪换算成等量制冰所需能耗，相当于1.2万吨石油。如果用来进行存雪制冷，节约的燃油为数十分可观。现在，无能耗的“雪能源”正在日本北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后，人们随时把降雪积存起来，集中保管在专用的雪库里。来年夏天，把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。据报道，日本北海道的美呗市，最近出现了一座以存雪为制冷剂的6层空调住宅楼，这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小，但美呗市每年的降雪量很大，一个冬天郊外地面积雪可厚达2米。一间雪库可积存100吨，足以满足夏天需要。

③除了制冷以外，雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂，即使攥成雪团，内部的微孔仍可保持足够的空间，含有甲醛、花粉等有害物质的空气从中经过，这些化学成分就会吸附在上面，把空气流量调整至适当程度，可滤除90%以上的甲醛、花粉等有害成分。

④雪水是水经过蒸发后重新凝结而成的冰状水，是一种超软水。它不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力。因此，对人体有着奇妙的保健作用。对治疗红眼病、皮肤烫伤、冻伤都有效果，尤其对于轻患者，只需每三四个小时涂洗一次，可不用其他药物，45天就能痊愈。常用雪水洗澡，可以增强皮肤的抵抗力，促进血液循环，减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明，雪水中所含酶化合物比普通水多，所以当今医学界普遍认为，每天饮12杯雪水，可使血中胆固醇含量显著降低，能防治动脉硬化症。俄罗斯的医学专家还提醒人们，随着年龄的增长，体内冰结构水会日显不足，从而加速人的衰老。所以，上了年纪的人喝雪水更有好处，可以延年益寿。

⑤目前已收集到的试验数据表明，户外4米高的雪堆，盖上30厘米厚的木屑、枝叶等，到8月份仍可保持2.5米高度。同样方法，如果将雪堆改为半地下方式，按照高25米，边长100米规模堆放，可存雪20万立方米，夏天可从这里源源不断地取用，在空调或粮库恒温系统中发挥作用。来自大自然生态环境的雪，回过头来又开始为保护生态做贡献。

——选自《百科知识》2008年第2期 有删改

16、说明了“雪”有哪些令人惊奇的功能?(3分)

17、请根据文章提供的信息，用简洁的语言给“超软水”下一个定义。(2分)

18、“雪”除了具有文中所说明的神奇功能之外，它对我们的日常生活还有很多正面和负面的影响。请任选一个方面举例说明。(4分)

正面：

反面：

(四)《左手跟右手竞买》(共12分)

杨汉光

①名人信札拍卖会上，气氛十分热烈。有一封周佛海的信非常抢手，竟以20000元高价被买走。

②接下来拍卖的一封信就冷清多了，只有寥寥几个人竞买。两三轮过后，出价的就只剩下一个瘦老头儿，其竞价也只有可怜的1500元。

③老头儿见没人和自己竞价，碰了碰身边的一个年轻人，说：“小伙子，帮帮忙，举牌和我抬抬价。”年轻人疑心他是个托儿，干脆背过身子，连正眼都不看他一下。

④见找不到帮手，老头儿急了。愣了一会儿，竟然做了件让所有人都 (A.意想不到 B.无法预料)的事情：只见他左手举起一块牌子，嘴里喊着2000元;这块牌刚举起，右手马上举起另一块牌子，同时报出3000元的价码……老头儿就这么一会儿左手一会儿右手的，不大工夫就把价格“抬”到18000元。在场的人都目不转睛地盯着老头儿，如同看一个天外来客。连拍卖师也停止拍卖了，说从来没见过左手跟右手竞买的。

⑤老头儿火了：“你管我左右手干什么?我付钱就是了!快报价，你再不报价我要抗议了。”拍卖师只好报价：“19000一次!19000两次!”

⑥老头儿还要举牌，一个中年男人过来拉住他说：“大爷您别举了。”老头儿眼一瞪：“我举我的牌，关你什么事?”中年男人说：“我是这封信的主人。”老头儿眼睛一亮，问：“你是高司令的后人?”中年男人点点头，说：“大爷，您是不是想用这种办法 (A.援助 B.救济)我?我再穷，也不能要您的救济呀。”老头儿摇了摇头：“我不是救济你，我是为高司令争一口气，想当年他血洒长空，一次就击落日军飞机五架。这样的英雄，他的信怎么着也比汉奸的信值钱啊!”

⑦说完，老头儿最后一次双手举起牌子，喊出了21000元的价码。整个拍卖场一片沉静，拍卖师呆呆地望着老头儿，竟忘了报价。

19、根据文意，在文中横线上依次填写的两个词语是 和 。(填写序号即可，2分)

20、用简洁的语言概括故事内容。(3分)

21、听说“中年男人”信的主人后，“老头眼睛一亮”，这是对老头儿的什么描写?这个描写有何作用?(3分)

22、除了主人公“老头儿”之外，文中还写了哪三个人?他们对故事情节的发展和表现“老头儿”的性格起到了怎样的作用?(4分)

(五)父亲的眼神( 12分)

①一个背影，让朱自清潸然泪下;一个眼神，让我终身悚然汗下。

②那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇地差。这样的恃况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。

③因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

④我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……

⑤中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就意见。让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。

⑥吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。

⑦夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄的睁不开眼晴，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

⑧好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……

⑨“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来?你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来!”

⑩父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。

11当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。提着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

12第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学!”

13后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。

14尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。

15今夜回想起来，仍然抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神!”

(选自《青年博览》 作者黄赋，有改动)

23、“一个背影，让朱自清潸然泪下;一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用?(2分)

24、“我坐起来，恶狠狠地说了句：'我要上学”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理?(3分)

25、“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”“父亲”用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么?(3分)

26、“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文煮说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。(4分)

三、作文(60分)

27、《父亲的眼神》文中第5自然段“让我说什么好?情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。”请就“我”的“忐忑不安”写一个动作和心理活动的片断描写。(10分)

要求：(1)符合上下文情境;

(2)运用比喻的修辞手法：

(3)(3)字数不超过150字。

28、请以“ ，让生活更美好”为题目，写一篇作文。(先根据自己的理解，从“爱”“阅读”“拥有快乐”“学习”四者中任选一个补充题目，再作文)

要求：①写出真情实感;

②除诗歌外，文体不限，字数不少于600字;

③作文中不出现真实的人名、地名、校名;

④字迹清晰，书写工整(50分)