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北风和小鱼教案教学设计第二课时

文章摘要:本文章的主要内容是关于北风和小鱼教案教学设计第二课时,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!

北风和小鱼教案教学设计第二课时

教学内容

11、北风和小鱼

拟 2 课时

累 计

第 89课时

第 2 课时

教学目标

1、理解课文内容,能正确、流利、有感情地朗读和背诵。

2、初步培养学生读书时动手圈画的习惯。

3、懂得做人要谦虚谨慎,要有自知之明,不可妄自尊大。

重点难点

重点:能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。

难点:懂得做人要谦虚谨慎,要有自知之明,不可妄自尊大。

教学简要过程及重、难点的突破

一、精读训练:

1、学习第一自然段:

(1)听课文录音,提问:北风来了,天气就变冷了,

北风呼呼地吹,它都吹向了谁?自读,用铅笔画出来。

(2)它们怕北风吗?(怕)从哪儿看出来?

(3)指导朗读:你觉得北风怎么样?(强大、凶)

大家都害怕它。这时,北风表现得怎么样?

2、学习第二自然段。

(1)指名读。

(2)北风是怎样说这句话的?(得意)指导读。

3、学习第三自然段:

(1) 你怎么知道小鱼不怕呢?做给我们看看,

(2) 说明了什么?什么意思?练读。

4、学习第四自然段。

实施修改意见

多媒体演示:

青草变黄,

梧桐树落叶,

鸟儿进窝。

气极了的北风猛吹一口气,这时发生了什么事呢?

那小鱼冻死了么?

5、学习第五自然段。

北风看不见小鱼了,为什么会非常得意呢?

小鱼真的没有了吗?它们到哪里去了呢?

齐读第五自然段。

三、总结:

北风和小鱼,你喜欢谁?为什么?

一、 朗读背诵

1、反复练习朗读。

2、分段度背。

3、有感情地背诵。

说说为什么河面上结冰,水底却不冷?

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精彩创意:

总结:

北风和小鱼,你喜欢谁?为什么?

实施修改意见

作实业践设活计动

必做:

1、 抄写生字新词两遍。

2、 正确、流利的背诵课文。

实施修改意见

教学札记

内容概括:这篇介绍了关于冰花,北风和小鱼教案教学设计第二课时,希望对你有帮助!

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