【新人教版三年级下册语文第三单元测试卷】

一、我看拼音写词语。(8分)

kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn

( ) ( ) ( ) ( )

yù hé wèi ɡuó zhǔn què shú xī

( ) ( ) ( ) ( )

二、我会比一比，再组词。(8分)

悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )

诲( ) 响( ) 说( ) 便( )

箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )

剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )

三、我会给多音字组词。(4分)

四、我会选择合适的词语填空。(6分)

审视 注视

1.翠鸟一动不动地( )着水面。

2.经过这次教训，我要重新( )自己的言行。

严厉 严格

3.小红处处( )要求自己，是我们学习的榜样。

4.今天，我上学迟到子，受到了老师( )的批评。

教育 教诲

5.老师天天( )我们要好好学习。

6.我虽然离开了母校，但是王老师对我的( )，使我永远不忘。

五、我会填。(6分)

1、亲身下河知深浅， 。

2、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

3、日日行， ;常常做， 。

六、我会照样子，把句子换一种说法。(4分)

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?

七、我会在正确的说法后打“√”。(4分)

1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：

①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。( )

②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。( )

③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。( )

2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们：

①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。( )

②只要有决心，再难的事也能做得到。( )

③比喻行动与目的相反，做事背道而驰。( )

第二部分：阅读积累与运用(30分)

(一)我会阅读短文，回答问题。(16分)

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”

这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。

1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)

陌生—( ) 怀疑—( ) 哭—( )

2.我会选词填空。(6分)

虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……

(1)( )观察的角度不同，杨桃的样子( )不同。

(2)今天下雨，( )展期推后。

(3)杨桃( )被画成了五角星，( )好笑吗?

3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。(4分)

4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)

(二)我会阅读短文，回答问题。(14分)

两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。

熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。

等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀

“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”

1.这篇短文共有 个自然段。(2分)

2.照样子写词语。(3分)

笑眯眯

3.按短文内容填空。(4分)

两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人

。另一个人 。

4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)

5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。(2分)

第三部分：习作(30分)

题目：我是一个 的孩子

小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。