2010-2011学年度九年（下）语文第一次月考试卷

（考试说明：考试时间120分钟，满分150分，答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写）

一、基础（32分）

1．根据课文默写古诗文。（10分）

○1、明月楼高休独倚，___________________，___________________。（〈苏幕遮〉范仲淹）

○2、刘禹锡《秋词》中写秋天里那秋高气爽、鹤冲云霄的景象是那样的富有诗情画意的句子是__________________，______________________ 。

○3、柳宗元这样写小石潭：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，______________，______________。

○4、读下面每句话，都会想起一个名句。根据你的理解，任选其中二句，填写在横线上。

陶渊明那朵菊花温暖了宁静深远的峰峦；李白的愁情汇成了滔滔江水；杜甫的雄心量出了泰山的高度；李清照憔悴如风中的一株黄花；苏轼矫健弯弓，梦想射下天上的星座。

____________________，____________________。

____________________，____________________。

2.下列各组中，加点词语意思不同的两项是（ ）（ ）（4分）

A.鸣之而不能通其意/博古通今

B.有朋自远方来/今齐地方千里

C.可远观而不可亵玩焉/此则岳阳楼之大观也

D.征于色发于声而后喻/于是宾客无不变色离席

3、下列句子中，没有语病的一句是( )（3分）

A．开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。

B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。

C．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。

D．为了避免城市供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。

读下面文字，完成第4～6题。

北风在kōngkuàng（ ）寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物，无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候，腊梅，你却清醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任＿＿＿＿＿＿＿，没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒！你能忍受这种jian’āo（ ）么？也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得这个道理。

4.根据音写出文段括号处应填入的词语。（2分）

5.联系上下文，仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。（3分）

。

6.使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（4分）

寂寥 肆虐 毫无畏惧 凝聚 殊死 未必

按要求完成第7～8题。

班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。

7.班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。（4分）

8.为本次活动设计一条标语。（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）（2分）

二、阅读（58分）

（一）阅读《愚公移山》一文，完成9-11题。（12分）

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐士之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

9、下列句子中加点词语的意义或用法相同的一组是（ ）（3分）

A、于 告之于帝 皆以美于徐公

B、而 而山不加增 默而识之

C、以 以残年余力 不以物喜，不以已悲

D、之 虽我之死，有子有焉 予独爱莲之出淤泥而不染

10、翻译。（4分）

（1）以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

（2）汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。

11、用自己的话概括出愚公移山得到支持的根据。（5分）

（二）复活的南天竹（17分）

①供职于市机械研究所的工程师沈振甫，在城郊云巢山上发现一株被斩去主干的南天竹。他痴痴望了半天。主干没有了，但突出的根部边侧又萌出一枝细细的绿茎。从疙里疙瘩、伤痕累累的树桩可以判断，它的主干和主枝曾一次次地被斩劈。他把它掘了回来。

②南天竹栽种在盆里，放在阳台的栏杆花架上。没多久，这南天竹就打起精神，挺伸枝干，舒展开蜷缩的羽状叶片；微紫带绿的枝条在风中有节奏地摇摆着，显示出强劲的生命力，沈振甫一向冷峻的脸上就有了暖暖的乐意。几乎成了习惯了，上班之前，下班之后，他要为南天竹松松土、浇浇水，然后凝视片刻。看他的神情，那嶙峋、突兀、残损的植株仿佛成了无言的画、无字的诗。他对它真是宠爱有加。

③那年夏季，沈振甫去南方出了趟差。返家后，他的心一愣：只十来天功夫，这盆南天竹的叶子全枯了，新长成的枝干变成褐黑色的朽木，全没有了生气。以后的几天，尽管他倍加呵护，但它病恹恹地再没有苏醒过来。不久，为数不多的叶子全部脱落，树桩盆景成了光秃秃的木疙瘩。沈振甫在心疼之余，仍怀着希冀，将它搬进搬出，松土浇水，指望它什么时候会突然萌出绿意来。

④这天，他下班回家，在底楼的垃圾箱里，一眼就发现了这株枯柴般的南天竹。他拎起它，噔噔噔走进家门，气呼呼地问妻子：“是你干的好事，你把它扔了？”温顺贤淑的妻子从没见夫君发这么大的火，小心翼翼地问：“老沈，你怎么啦！你又不是不知道，它已经……” “你是说，它已经死了？哼，它怎么会死呢？这么快……”沈振甫有失斯文地大声吼叫着。少顷，他用颤抖的手，重新把它种在盆里，又把盆移到阳台阴凉的角落。

⑤他默默地坐在阳台上，许久，许久。

⑥妻子默默地陪坐着，眼睛湿润地看着他。她和他是患难夫妻。她怎么会不理解他呢。沈振甫是老知青，受过的苦楚、凌辱和折磨委实不算少。这株备受刀砍兽侵的树桩疙瘩，不正是他坎坷人生的缩影吗？当年，他在农村病得死过去，已被医院拒收，是房东大娘--他以后的岳母，一口粥一勺药地喂他，他才奇迹般地活了过来。这株草木与他同病相怜呀！想到这一层，妻子竟呜咽起来。

⑦如果说单位里工作的劳累没有拖垮他，那么这盆小小的树桩却叫他魂牵梦绕、不堪，使得他妻子不忍相望，又苦于无力相助。沈振甫的精神蔫了，他终于在秋季里的一天，晕倒在研究所的描图桌旁。他被送进医院急救。半个月后，他康复出院了，但身子仍很虚弱。当他踏进家门，走近阳台时，眼睛顿时发亮，惊喜得喊出声来：“哟？”南天竹复活了，枝干发青了，有了披针型小叶，枝丫断痕处闪烁着新鲜的暗红色。

⑧他手舞之，足蹈之，眼眸里有种年轻的光点在跃动。“一个人怎么能没有信念呢？做事怎么能丧失信心呢？”他翻来覆去地对妻子这么说。

⑨妻子看到他如此高兴，却忍不住掉头悄悄抹擦泪痕。沈振甫哪里知道呀，这株树桩，是她托人到花卉市场访到的，又请老花匠精心制作成相似的株形，像刚刚复苏的模样。为了夫君的健康，她愿永远保守这个秘密。

⑩自此，沈振甫像换了个人似的，生气勃勃的样子仿佛年轻了好多岁。与此同时，他主攻的科研项目，在连连受挫后，终于显露曙光，有了实质性的突破。一天夜里，当沈振甫熟睡后，梦呓伴着鼾声而出：“生命只有一次，但复活的情形却是可以模拟的。”妻子听到了，而且是听懂了夫君的心语。

12．第②段画线句运用了 的修辞手法，其表达效果是

（4分）

13．当从山上挖回的南天竹微紫带绿时， ；当出差回来看到它叶子全部脱落，成为光秃秃的木疙瘩时， ；当发现被妻子把它扔进垃圾箱里时，他十分恼火；当看到这株草木又“复活”时， 。（6分）

14．第⑥段画线部分采用了插叙的方法，在文中的作用是

（4分）

15．对文章标题 “复活的南天竹”中“复活”的理解不恰当的一项是（ ）（3分）

A．沈振甫挖来的“南天竹”，在妻子善意的欺骗下“复活”了。

B．沈振甫在“南天竹”的“复活”过程中一度萎靡的情绪复活了。

C．喻指沈振甫和他妻子之间的情感复活了。

D．借喻沈振甫的事业发展，他在科研项目出现了“柳暗花明”的转机。

16．根据文章内容，从人物的职业身份、生活经历两方面对沈振甫进行介绍。（80字左右）（8分）

（三）意大利国家馆（21分）

上海的弄堂游戏中，有一种“游戏棒”，它们被随意撒出，会形成不同的组合。意大利设计师从这个游戏中受到启发，用20个可任意组合的功能模块组合出了意大利国家馆。

20个功能模块代表了意大利20个大区，形状就像游戏棒一样可以随意变幻。从外观看，整个意大利国家馆如同马赛克拼图，体现了不同地区、不同文化的融合。原本在意大利传统城市中随处可见的元素，在馆内被重新展示，唤起了人们对不同文化的关注。

意大利馆不仅在设计上新颖别致，它还采用了一种最新发明的建筑材料--透明混凝土。这种加入了玻璃质地的混凝土材料可以形成不同透明度的渐变，还能随时感知建筑内外部的温度，清晰显示展馆内部的湿度等。展馆内部类似“刀锋”的设计除了能制造出幻化的光影效果外，还能向展馆内输送自然风，将意大利国家馆打造成了一个理想之城。

西班牙国家馆

西班牙馆是一座复古而创新的巨大的“藤条篮子”建筑。外墙由能天然降解的藤条板覆盖，通过钢结构支架来完成，线条呈流线型。阳光将透过藤条的缝隙，洒在展馆的内部。这8524个藤条板不同质地颜色各异，面积达到12000平方米，运用书法艺术组成一个个古老的中国文字，外墙呈现出一首中国诗歌，给中国观众留下隽永的印象。

上海世博会西班牙总代表哈维尔·贡德表示：西班牙馆是一座有艺术性、有吸引力的建筑，建筑材料是最环保、最传统的，建筑手段却是最先进、最先锋的。藤条这一古老的建筑材料无论在西班牙还是中国都有悠久的历史，藤条材料的广泛应用如同连接昨天和今天的桥梁。西班牙希望通过这座完美的建筑展示人类在现代城市发展中吸纳传统文化的创意。

英国国家馆

英国馆是个外型简洁、创意无限的“会发光的盒子”。整个建筑最大的亮点，就是向各个方向伸展的大量触须。这些内含植物种子，顶端带有细小彩色光源的触须覆盖在建筑外部，随着自然风的轻轻吹拂，可以在展馆表面形成可变幻的光泽和色彩，组成各种图案。通过信息和图像的传送，参观者们甚至可以在展馆的表面看到展馆内部的各项活动。种植在英国馆旁的两株大银杏树，在象征生命力和耐力的同时，也突现了英国馆的参展主题：“让自然走进城市”。

德国国家馆

德国国家馆四面呈开放状，其建筑设计给人一种轻盈、飘逸的感觉，又像是在邀人同游。参观者在穿越了充满典型德国都市画面的“动感隧道”展厅后，眼前出现的是“水下世界”。这一展厅以改建汉堡港区为例，介绍了在保留旧有建筑的基础上，注入现代建筑元素理念的实践，赋予了城市一种崭新的风貌和生活质量。

德国馆最大的亮点是一个名为“动力之源”的展厅。在那里，参观者们可以与展厅内的巨大金属球进行互动，金属球内装有感应装置，它会对人群的动作及其呼声做出回应：“动力之源”的参观者行动越是踊跃，金属球摆动的速度和幅度就越大。人心齐，泰山移。此时，参观者共同体验着齐心协力所产生的巨大能量。它提醒着人们，这个巨大的金属球就是一个城市，创造都市活力要靠每个人的努力。

17．阅读《意大利国家馆》，不属于透明混凝土特征的一项是（ ）（3分）

A．形成不同透明度的渐变。

B．感知建筑内外部的温度。

C．清晰显示展馆内的湿度。

D．制造出幻化的光影效果。

18．阅读《西班牙国家馆》，画线部分运用了列数字说明方法，其作用是 （3分）

19．西班牙馆“建筑材料是最环保、最传统的”表现为 ① ；“建筑手段却是最先进、最先锋的” 体现在 ② （6分）

20．阅读《英国国家馆》，覆盖在建筑外部的大量“触须”的作用是 （3分）

21．选文介绍的展馆在富有创意地呼应“城市，让生活更美好”世博主题时，也强调了各自最关注的焦点：意大利馆是 ① ；西班牙馆是 ② ；英国馆则突出了城市建设中人对自然的关注。（6分）

四、名著阅读

在离车站不远的地方，立着一座石头房子的骨架。里面一切可以搬动或拆卸的东西，都被匪帮抢走了，炉灶的铁门变成了大黑窟窿，门窗变成了张口的大洞。从破屋顶的窟窿里看得见椽子。

惟一残留的东西就是四间房子里的水泥地面。每夜，那400个人就穿着给雨淋透了的和沾满了泥浆的衣服，躺在这块地上睡觉。大家都在门口拧衣服，泥水从衣服上流下来。大家都使劲地咒骂着这坏天气和泥泞。他们在铺着薄薄一层麦秸的水泥地上紧紧地挤着，竭力想用体温来相互取暖。衣服冒热气了，但是它从来也没焐干过。水渗过遮着窗子的麻袋，流到地上。

22．简述这两段文字中环境描写的作用。（3分）

23．《筑路》的社会环境，有集中的描写，也有三言两语作概括性的介绍分散地安排在各个部分之中的。请从文中找出有关分散的环境描写的语句，并说说它们的作用。（5分）

五、作文（60分）

有人曾这总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的 ”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

六、附加题（10分）

齐王筑城

齐王一日临朝，顾谓侍臣日：“吾国介于数强国间，岁苦支备①，今欲调丁壮，筑大城，自东海起，连即墨，经大行，接轩辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。使秦不得窥吾西楚不得窃吾南韩魏不得持吾之左右岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞之患，可以永逸矣。闻吾下令，孰不欣跃而来耶?艾子对日：今旦大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣②，望天而歌。臣怪之，问其故。答日：‘大雪应候③，且喜明年人食贱麦，我即今年冻死矣。’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。

（选自苏轼《艾子杂说》，题目为编者所加）

【注释】①支备：调度战备。支，调度、支付。②踣(b6搏)：跌倒。③应侯：顺应时令。

24、给文中画线部分断句，限断3处，停顿处用“/”隔开。（3分）

使 秦 不 得 窥 吾 西 楚 不 得 窃 吾 南 韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右 岂 不 大利 耶?

25、解释下殒句中加点的词。（2分）

（3）而异日不复有征戍侵虞之患（ ）（4）臣怪之（ ）

26、用现代汉语翻译下面的句子。（2分）

闻吾下令，孰不欣跃而来耶?

翻译：

2、7通过艾子的话，作者想要告诉人们一个什么道理？（3分）

答：

参考答案

○1、酒入愁肠，化作相思泪

○2、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵

○3、日光下澈，影布石上。

○4、采菊东篱下 悠然见南山；会当凌绝顶，一览众山小。

2、【答案】 答案B。A句关联词搭配不当，“只有”只能与“才”搭配；C句滥用介词，该句

3、B C

这道题并不难，有了一定基础，凭感觉就可搞定。B的“方”，前者为名词，后者为动词；C的“观”前者为动词，后者为名词。连词性都不同，还要再花时间吗？这四分实在太好拿了。相信这道题的得分率会很高。需要注意的是，这道题是对一项得2分，不是全对才得分。所以，考生要大胆填上两个答案。即使是猜也不吃亏。

4、空旷 煎熬

相信这道题得分率也会很高的。“熬”字可能会有部分考生无法写出。这类题，完全靠平时的积累，老师是无法在复习阶段进行突破的。

5、提示：内容上，应是写外界的严酷条件而不屈服；格式上，应都有“把它们”。各得1分。

.提示：这道题并不难，但它的好处是，打击平时答题追求“精练”者。没有文采的考生在这里少拿点分是应该的。可能会有个别考生耍个性，把原文段稍作改动以作答案，对这类考生，建议评分员不必留情面。

6、提醒一下，下面的答案不得分：寂寥、肆虐、凝聚几个词我都不懂。

7、提示：主要是三点：可以介绍你所看到的一些不良广告；不良广告有什么危害；怎样解决不良广告的问题等。下面的回答不得分：同学们要积极参加（太虚了）；内容要丰富（无实在东西）；墙报版面设计要符合中学生特点（看清楚，是“内容”）。

8、提示：这道题能否得分，要看你的态度，平时类似的东西太多了。可以说，它照顾了不同层面的考生。

9、D

10、（1）凭你的（现在的）力气，连魁父这座小山也难平（1分），能把太行山、王屋山怎么样呢

（2）你的心（思想）真顽固，顽固得没法开窍（1分），连孤儿寡妇都比不上（1分）。

11、（3分）示例：众人“杂然相许”（1分） 并纷纷献计献策（1分），表明他们是坚决支持愚公移山的；此外，邻人刚刚七、八岁的孩子也跑来帮忙（1分），说明愚公移山之举深得人心。

二．

12．比喻；那株的“南天竹” 充满诗情画意。（共3分，前1分；后2分）

13．他心中充满着暖意；他满怀着心疼；他感到惊喜(或激动)（共6分，各2分）

14．（1）补充交代了沈振甫与这株“南天竹”有着相同的经历（2）更能突出了沈振甫对这株“南天竹”宠爱的原因。（共4分，各2分）

15．C（3分）

16．（8分）给分说明：人物的职业身份（1分）、生活经历两方面（3分）、语言（2分）、层次2分。

三．17．（3分）D

18．（3分）画线句列举了8524、12000等数字具体准确地说明了西班牙馆是一座（复古而创新的）巨大的“藤条篮子”建筑.

19．（6分。各3）覆盖外墙的是有悠久历史传统的能天然降解的藤条板 藤条板通过钢结构支架来完成，线条呈流线型，展示了在现代城市发展中吸纳传统文化的创意（意思对即可）

20．（3分）可以在展馆表面形成可变幻的光泽和色彩，组成各种图案

21．（6分。各3分）（意大利馆）侧重体现了（城市建设中）不同地区不同文化的融合；（答“唤起了人们对不同文化的关注”也可） （西班牙馆）强调了现代城市发展中对传统文化的吸纳和包容（言之有理即可）（答“强调了现代城市发展中对环境保护的关注”得1分）

22．写社会环境的复杂，则表现出新政权刚建立时特有的艰辛，保尔和他的战友就是在严峻的现实面前经受了考验，表现了坚定的革命信念和钢铁般的意志；写“石头房子的骨架”“残留的水泥地面”，突出了居住条件的恶劣；写筑路工人“用体温来相互取暖”，表现了他们吃大苦、耐大劳的精神。作者细腻地描写环境，正是为了深入刻画人物性格。

23．“已有9个人开了小差，几天之后，又有5个人逃跑了。”从侧面反映筑路条件的艰苦。“有一天晚上，火车没有从城里运来面包。”说明粮食缺乏，筑路工人眼看就要受到饥饿的威胁。“铁路管理局通知说，已经没有枕木了。”说明筑路面临停工待料的危机。

24、使 秦 不 得 窥 吾 西/ 楚 不 得 窃 吾 南 /韩 魏 不 得 持 吾 之 左 右/ 岂 不 大利 耶?（每处1分，共3分）

25、隐患（祸患） 对……感到奇怪（每词1分，共2分）

26、（老百姓）听见我下达这个命令，谁有不欢欣踊跃地前来参加呢？（2分。“参加”改用“响应”也可。采分噗：补出主语1分，“欣跃而来”1分）

27、办事情，想问题，在考虑长远利益的基础上，也要考虑眼前利益，要把二者结合起来。（3分。如果写成“既要有远大目标，又要从实际出发，这样才能利国利民”也得满分；如写成“要关心老百姓的疾苦”只得1分）