内容预览：
河南郑州2011中考考前预测题(四)—语文
注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间l20分钟，满分120分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。
一、积累与运用(共27分)
1．下列词语中注音、字形都有错的一项是(3分)
A．洗濯(zhuó) 蜕变(tuì) 喧嚣(xiāo) 狩猎(shòu)
B．炽痛(zhì) 斑澜(bān lán) 告罄(xīn) 蓦然(mù)
C．嗥鸣(háo) 取缔(dì) 骷髅(kū lóu) 璀璨(cuǐ càn)
D．镶嵌(qiàn) 晒笑(ěn) 拮据(jié jū) 煞白(shà)
2．下列词语书写完全正确的一项是(3分)
A．震耳欲聋 粗制烂造 变幻莫测 忍俊不禁
B．叱咤风云 毛骨悚然 息息相通 耀武扬威
C．德高望众 鞠躬尽瘁 妇儒皆知 人迹罕至
D．格尽职守 因地制宜 视而不见 物竞天择
3．名著阅读。(3分)
他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利而奋斗、挣扎。最终却走上了一条自我毁灭的道路。“他”就是长篇小说《 》的主人公 。这部长篇小说的作者是 。
4．古诗文默写。(共8分)
(1)居庙堂之高则忧其民， 。 (范仲淹《岳阳楼记》)
(2)了却君王天下事， 。 (辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》)
(3)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示新事物必将替代旧事物的诗句是 ， 。
(4)雨是古代诗人笔下常见的景物。韩愈的“ ， ”(《早春呈水部张十八员外》)描绘了早春的美景。而李商隐《夜雨寄北》中的“ ， ”则抒发了对远方亲人的深切思念之情。
5．综合性学习。(7分)
据新华社北京2月10日电记者l0日从中央电视台获悉，由中央电视台主办的2009年度“感动中国”人物评选揭晓，用朴实行动满足留守儿童知识需求，用坚强的臂膀支撑着父老乡亲对后代希望的“80后”最美乡村女校长李灵入选。
她拿着一杆生锈的杆秤，骑着破旧的三轮车顶着烈日穿梭于郑州各小区间收购“废品”。在很多人眼里，她是一个“破烂王”。她收购的“废品”与众不同，她高价买到的是城里孩子们用过的小学生教辅和其他读物。她其实是一位山村小学年轻女校长．趁学校放麦假独自来到郑州，为孩子收购“知识”来了。她有一个美丽的名字：李灵。
2003年，李灵从周口师专(现周口师院)毕业。当她回到老家许湾乡程寺村时，发现附近村里的孩子上学都要走5里地。和教了40多年书的父亲商量后，她便与同样做教师的弟弟一起租了2间房，办起了许湾乡希望小学，当时只有一年级和学前班各一个班。为了能让孩子继续上学，一个学期之后，她租了一块地借钱盖了3间大瓦房，这样二年级、三年级都有了教室。
(1)请你用一句话概括材料第一段的内容。(不超过20个字)(2分)
(2)如果你是“感动中国”人物评选评委会的评委，请你根据李灵的事迹，为她写一段颁奖词。(30字左右)(3分)
(3)假如你们学校与李灵老师所在的希望小学结成“手拉手”友好学校，在第一次联谊活动中，你作为活动主持人，请你设计一则开场白。(不超过30个字)(2分)
6．根据下面漫画的内容回答问题。(3分)
(1)给这幅漫画拟一个恰当的标题。(1分)
(2)请你就漫画的内容发表自己的看法。(2分)
二、阅读下文。然后做题。(共l6分)
母亲也有九条命
周珂银
①她，是我姨妈的一位老同事，退休多年，与姨妈交往甚密。初次见她我很惊讶，一个六十岁出头的女人，居然还这样好看：饱满的脸形，白皙的皮肤，身着素雅的藕色套裙，微笑时神情和蔼。怎么看，她都是一个幸福的女人。
②那时我还居住在老房子里，在我家对面有一家小杂货店，店名为“手足情”。经营这家店的是一对三十来岁的聋哑夫妇，小两口十分勤勉，将小店打理得井井有条。尽管他们不能说话。却有一个口齿伶俐的小女儿，叫起人来脆生生的，惹人喜爱。
③后来我家乔迁新居。一次，在新居附近闲逛，无意间又发现了一家叫“手足情”的小店。经营者也是一对年轻夫妇。男的有着和他年龄不相称的矮个头，显然是一个体儒症患者；女的模样蛮清秀，但走起路来却跛得厉害。我诧异，难道这是一家由残疾人开设的连锁店?怀着好奇，我进店购物，意在与店主聊上几句。那男的开朗且十分健谈，他告诉我，先前的那家店是他哥哥的，他们兄弟俩的店铺都是在母亲的张罗下开的，店名也是母亲起的，其意是要兄弟俩互相扶持，在社会上自食其力……
④正聊着，进来了一个熟悉的身影，咦，那不是她吗?未等我开口，男店主的一声“妈妈”，让我刹那间怔了一下，难道看上去是那么幸福的她，却有这样两个不幸的儿子?未及我回过神，她已过来拉着我的手说：“真是巧呀，在这里遇到你。”她喜滋滋地拍拍男店主的肩膀说．“这是我小儿子开的店，我大儿子还另有一家店铺呢。我现在每天去大儿子那里照看孙女，来小儿子这里管管店铺，整天忙忙碌碌的，连你姨妈叫我去玩儿的工夫都没有呀。”她的神态、言语，依然洋溢着幸福之感，我竟然也和她一道喜悦起来了。
⑤她送我出店门，我说：“阿姨，你可真不容易，还这样乐观。”她一声轻叹道：“我爱人身体不好。两个孩子又从小残疾，我再灰头土脸的，孩子们岂不是更自卑了。我必须振作，带着他们自立。还好，政府对残疾人创业有很多优惠政策，大家也帮助我们。虽说人生不如意事十之八九。但总还有一二是如意的，那就多想想如意的一二，还是可以乐观的嘛。”她微笑着说。
⑥又过了一段时间，姨妈告诉我，她生病住院了。我问：“要紧吗?”姨妈说：“什么要紧不要紧，我这位老妹子呀，每次都要紧，每次都挺得过来。都说猫有九条命，做母亲的也有九条命。孩子没安置好，她就会拼命活下去，这就是母亲的本能。”说着说着，姨妈的眼睛湿润了，“其实，她早就为孩子操碎了心。多漂亮的人啊，四十岁不到时，头发和牙齿便开始脱落了，但她戴着头套、装好假牙，还是那么开朗。那时候，她是我们的车间主任，忙完了厂里再忙家里，可真难为她了。现在，她的孩子们都成家立业了，不晓得她还能不能过得了这个坎．．．．．．
⑦或许是太累，抑或是完成使命了，她终于驾鹤西去。好几年了，每当我有所失，或有什么不顺利，都会想起她面对多舛命运时的那份坦然，还有，她微笑着说的：“那就多想想如意的一二。还是可以乐观的嘛。”
7．文中的“她”有着什么样的性格特点?表现在哪些方面?(4分)
8．文章的题目“母亲也有九条命”应该怎样理解?(2分)
9．第①画线句子运用的人物描写方法是什么?有什么作用?(3分)
10．从人物描写方法看，第⑥段属于语言(对话)描写，从人物描写角度看，第⑥段又属于 描写，这样写的作用是 。(3分)
11．概括第⑦段中划线句子的内容，并说说这句话在全文中的作用。(4分)
三、阅读下文．然后做题。(共12分)
珍惜弱点
①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服．那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。
②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，40摄氏度以上也不熔化：哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒；哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面愈强，它的反方向愈弱。
③同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮否定，致使魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以不敢贸然进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。
④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“置于死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。
⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。
⑥金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取。譬如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。
⑦珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握。一个美女貂禅便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身首异地。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点。在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪明。
(选自《精美散文》)
12．本文标题是“珍惜弱点”，第①段却从“缺点”写起，文章为什么要这样写?(3分)
13．第②③段运用的论证方法是 、 ，作用是 (4分)
14．第⑦段中列举吕布的例子论证了“弱点一旦被他人利用便不是吉兆”的观点，请你再列举出一个类似的事例。(2分)
15．联系文章．说说自己有什么弱点，应该怎样珍惜和利用它。(3分)
四、古诗文阅读(共l5分)
阅读下面两个语段，然后做题。(共11分)
(甲)晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作。男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
(乙)陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》日：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。其亲朋或栽酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适①融然②。未尝有喜愠之色，惟遏酒则饮。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜③素琴一张，弦徽④不具。每朋酒之会，则抚而和之，日：“但识琴中趣，何劳弦上声!”
(节选自《晋书》)
[注]①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④弦徽：琴弦与琴徽，琴徽即琴弦音位的标志。
16．解释下列句子加点的词(2分)
(1)屋舍俨然( )
(2)未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮。( )
17．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。(4分)
(1)有良田、美池、桑竹之属
译文：
(2)颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。
译文：
18．陶渊明在《桃花源记》描绘出一个景色宜人、物产丰富、没有压迫、没有战乱与纷扰的世外桃源，可是他的实际生活状况是什么样的呢?(请用乙文中的句子回答)(2分)
19．从[乙]文看，陶渊明“颖脱不羁，任真自得”的性格特点体现在哪些地方?(3分)
阅读下面的古诗，然后做题。(共4分)
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
20．开头两句点明送别的地点是 ，杜少府“之任”的处所是 (2分)
21．“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，千百年来一直受人喜爱，请谈谈你的理解。(2分)
五、作文(50分)
22．任选一题作文。(50分)
(1)题目：留在心底的温暖
要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。
如果有人取笑我，或者怀疑我，那将成为我超水平发挥的动力。——迈克尔?乔丹
人无压力轻飘飘，井无压力不出油。——王进喜
患难困苦，是磨炼人格之最高学校。——梁启超
要求：①根据材料内容，任选一个角度作文，题目自拟。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
语文(四)
一、(共27分)
1．B(3分)
2．B(3分)
3．《骆驼祥子》祥子老舍(3分，每空l分)
4．(1)处江湖之远则忧其君
(2)赢得生前身后名
(3)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(4)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
(1空1分，有错字该空无分)
5．(1)李灵入选央视“2009感动中国十大人物。(2分)
(2)略。(3分) 、
(3)略。(2分)
6．示例：(1)如此祖孙；(或“迟到的借口”等)(1分)
(2)要从小培养孩子的自立能力，孩子能做的事，长辈不能帮着做。(言之成理即可)(2分)
二、（共16分）
7.面对不幸，坚强、乐观。深爱着自己的孩子，为孩子操碎了心。（2分）
表现在：（1）爱人身体不好，两个孩子又从小残疾，但从不自卑。
（2）帮助两个残疾孩子开了商铺，并且亲自起店名。
（3）每天去大儿子那里照看孙女，来小儿子这里管管店铺
（4）四十岁不到，头发和牙齿便开始脱落了，但她戴着头套、装好假牙，还是你们开朗。（任意写出两点即可。一点1分，共2分）
8.为了自己的孩子，即使再苦再累，也要坚强的活下去。（意思对即可，2分）
9．外貌描写，(1分)表现出主人公乐观、开朗的性格特点。(2分)
10．侧面描写。(1分)更能突出主人公遇到困难和挫折很多，但依然表现出乐观、开朗、坚强的性格特点，使人物形象更加丰满。(2分)
11．内容：“她，，的坚强乐观的性格给“我的启示和鼓舞。作用：总结全文，点明文章主题。
12．因为通过二者的对比，说明缺点是可以克服的，而弱点是不可改变的，既然不可改变，就应该珍惜弱点，利用弱点，从而引出下文应该怎样对待弱点的论述。(3分)
13．举例论证，对比论证证明了事物的某方面愈弱，它的反方向愈强；同样，事物的某方面愈弱，它的反方面愈强。(论证方法各1分，作用2分，共4分)
14．示例：项羽目光短浅、优柔寡断，在鸿门宴上放走刘邦，为自己埋下后患；关羽大意失荆州败走麦城等。(2分)
15．言之有理即可。(3分，)
四、(共15分)
16．(1)整齐的样子 (2)发怒(2分)
17．①有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类(的景物)(2分)
②天资聪明而不拘小节，追求真性率直而自得其乐，被乡里邻居所看重。(2分)
18．环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空(2分)
19．(1)环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。“
(2)甚亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。
(3)每一醉，则大适融然。
(4)未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮。
(5)“但识琴中趣，何劳弦上声!”
(任意答出3条即可，3分)
20．城阙（或：长安） 五津（或：蜀州）
21.这两句诗劝慰友人不要为离别而悲伤，而要心胸豁达、坦然对待。它一冼以往送别中黯然销魂的感伤情调，而代之以豁达乐观的感情，给人以莫大的安慰和鼓舞。(2分)
五、作文(50分)略
......
邮箱： 