说明：本阅读选段为小学五年级课文，但试题为初中难度，特此说明。第一则无特殊格式，阅读选段省略，如有需要请点此查看

备注：文章略，本组试题难度较大，适合初中学生练习。

1.将“散射”、“反射”两个词恰当地填入第二自然段的横线上。

Ａ______Ｂ_______

2.第二自然中加点的两个“它们”各指代什么？

①“它们”指________________________________________________

②“它们”指_________________________________________________

3.本文的说明顺序是

Ａ.时间顺序Ｂ.逻辑顺序Ｃ.空间顺序Ｄ.程序顺序

4.文中划线句各用了什么说明方法？

③④

5.“灰尘大多具有吸湿性能。”这一句话是从文中摘出来的，你认为应放回第几自然段的开头？

答：

6.用一组排比句式简要回答:“假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的境地?”

答：

7.下列句子中加点词可不可以去掉，为什么？

即使是一些被人们看成是“废物”的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。

答：

8.作者在本文中，告诉了我们一个什么哲学道理？

答：

2.①指代“土壤和岩石”；②指代“这些颗粒和其他有机物颗粒。”

3.Ｂ

4.列数字、作比

――本份练习完整答案可在以下答案集中查看

【假如没有灰尘答案集】（初中第一则）

【初中说明文阅读训练参考答案２】 （本文答案编号No.37,在答案集第四页）

灰尘是人人讨厌的东西，它有碍环境卫生，危害人体健康。因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。然而你可曾想到，人类的生息离不开灰尖。假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的境地呢？

灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。③人眼能看到的灰尘只有在高倍显微境下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。①它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他有机物颗粒一起在空中飘浮。②它们一面吸收来自太阳的部分光线，一面向四周Ａ光线，如同无数个点光源。阳光经过灰尘的来回Ｂ，强度大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。

有趣的是，尘粒还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高，我们在地面上看到天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，天空将变成白茫茫的一片。

空气中的水蒸气，必须依附在灰尘上，才能凝结成小水滴。这样，当空气中的水蒸气达到饱和时，分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴，可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘，地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是，天空不可能有云雾，也不可能形成雨、雪来调节气候，从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少，最后于涸，生物就不能生存。此外。由于这些小水滴对太阳光的折射作用，才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘，大自然将多么单调啊！④

灰尘的作用告诉我们，任何事物都有它的两面性，即使是一些被人们看成是“废物“的东西，往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们，才能趋利避害，造福人类。

1．对文段内容理解错误的一项是

A．本文说明的中心意思是人类的生息离不开灰尘。

B．“灰尘大多具有吸湿性能“一句中的”大多“可以省略，因为省略后句子意思没有改变。

C．第段文字和说明“假如没有灰尘”有直接关系，不可以删掉。

D．第段的说明顺序是由主到次。

2．阅读-段，以下理解正确的一项是

A．这三段主要介绍的是灰尘的特点。

B．这三段各用一句话回答了关于假如自然界真的没有灰尘，人们将面临怎样境地的设问。

C．作者安排-段的顺序时，考虑到了人们接受的难易。

D．第段最后写灰尘对阳光的折射而产生气象万千的自然景色，使说明顺序有点乱。这两句话放在前段。

参考答案：

1．（3分）B

分析：“大多”不能省略，因为“大多”准确地表现了有这种性能的灰尘的数量。

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【假如没有灰尘答案集】 （初中第二则）

【

初中说明文阅读训练参考答案２】 （本文答案编号No.37,在答案集第四页）