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特殊的晚宴阅读附答案

《特殊的晚宴阅读附答案》试题解析

特殊的晚宴阅读附答案

①保姆住在主人家附近，一片破旧平房中的一间。她是单身母亲，独自带一个四岁的男孩。

②那天，主人要请很多客人吃饭。主人对保姆说：“今天您能不能辛苦一点儿，晚一些回家?”保姆说：“当然可以，不过我儿子见不到我，会害怕的。”主人说：“那您把他也带过来吧。”保姆急匆匆地回家，拉了儿子就往主人家赶。保姆说：“带你参加一个晚宴。”保姆把儿子关进主人家的书房。她说：“你先待在这里，晚宴还没有开始，别出声。”

③不断有客人光临主人的书房。或许他们知道男孩是保姆的儿子，或许并不知道。他们亲切地拍拍男孩的头，然后翻主人书架上的书。男孩安静地坐在一旁，他在急切地等待晚宴的开始。

④保姆不想让儿子破坏聚会的快乐气氛，更不想让年幼的儿子知道主人和保姆的区别。她把儿子叫出书房，并将他关进主人的洗手间。主人有两个洗手间，一个主人用，一个客人用。她看看儿子，指指洗手间的马桶：“这是单独给你准备的房间，这是一个凳子。”然后她再指指大理石的洗漱台：“这是一张桌子。”她从怀里掏出两根香肠，放进一个盘子里。“这是你的，”她说：“现在晚宴开始了。”

⑤盘子是从主人家的厨房里拿来的，香肠是她在回家的路上买的，她已经很久没有给儿子买香肠了。

⑥男孩从没见过这么豪华的房子，更没有见过洗手间。他不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。他闻着洗涤液和香皂的淡淡香气，幸福极了。他坐在地上，将盘子放在马桶盖上。

⑦他盯着盘子里的香肠，唱起歌来。晚宴开始的时候，主人突然想起保姆的儿子。他去厨房问保姆，保姆说：“也许是跑出去玩了吧。”主人看保姆躲闪的目光，就在房子里寻找。终于，他顺着歌声找到了洗手间里的男孩。那时男孩正在将一块香肠放进嘴里。他愣住了，问：“你躲在这里干什么?”男孩说：“我是来这里参加晚宴的，现在我正在吃晚餐。”他问：“你知道这是什么地方吗?”男孩说：“知道，这是单独为我准备的房间。”他问：“是你妈妈这样告诉你的吧?”男孩说：“是!不用妈妈说我也知道。晚宴的主人一定会为我准备最好的房间。”男孩指了指盘子里的香肠：“我希望有个人陪我吃这些东西。”

⑧主人默默地走回餐桌前，对客人说：“对不起，今天我不能陪你们共进晚餐了，我得陪一位特殊的客人。”然后，他从餐桌上端走两个盘子。他来到洗手间的门口，礼貌地敲门，得到男孩的允许后，他推开门，把两个盘子放到马桶盖上。他说：“这么好的房间，当然不能让你一个人独享……我们共进晚餐。”那天，他和男孩聊天，唱歌。他让男孩坚信洗手间是整栋房子里最好的房间，他们在洗手间里吃了很多东西，唱了很多歌。不断有客人敲门进来，他们向主人和男孩问好，他们递给男孩美味的饮料和烤得金黄的鸡翅，他们露出夸张羡慕的表情。后来，他们干脆一起挤到小小的洗手间里，给男孩唱起了歌,每个人都很认真。

⑨多年后，男孩长大了。在他成长的过程中给他留下印象深刻的依然是那次特殊的晚宴。

7．这篇小说开篇交代了男孩的家是“破旧平房中的一间”，这样安排材料的作用？

【答案】照应了下文内容。(1)家里很穷，母亲已很久没有给孩子买香肠了。(2)男孩从没见过这么豪华的房子，更没有见过洗手间，也不认识抽水马桶，不认识漂亮的大理石洗漱台。

【解析】此题主要考查考生的分析作品的照应手法。联系上下文，“破旧平房中的一间”为下文“母亲已很久没有给孩子买香肠了，男孩从没见过这么豪华的房子”做好了铺垫。

8．小说中的主人维护小男孩的自尊，从哪些地方可以看出来。

【答案】(1)主人在洗手间里发现孩子后并没有呵斥他，并进行友好的交谈。(2)主入对客人说不能陪他们共进晚餐，而是要陪一位特殊客人。(3)主人再次进洗手间时，礼貌的敲门，征得男孩允许后再进入。(4)在洗手间和男孩聊天唱歌。

【解析】人物的性格特点是通过其所作所为、所思所想表现出来的。小说中的主人维护小男孩的自尊，要结合主人具体的言行以及具体情节来分析。

9．用简练的语言概括文章内容。

【答案】保姆的孩子要参加主人家的晚宴，由于地位悬殊，孩子只能在洗手间参与了自己认为的在豪华的房间里吃着香肠的幸福的晚宴。结果让“主人”发现，主人与客人一起和孩子在洗手间里共尽晚餐。成为孩子成长的过程中给他留下印象深刻的特殊的晚宴。

【解析】阅读全文，了解故事内容，分析情节结构，以人物的行为活动为中心加以概括。

10．怎样理解最后一段的内容?

【答案】孩子是天真的，他把洗手间看成是豪华的房子，还希望有人陪他吃香肠，恰恰没人揭穿这天真，“主人”甚至全场的人都去陪着孩子，大人的这一行动满足了孩子的要求，保留了孩子的天真可爱，这是对人性的尊重，正是这一尊重给孩子的成长带来了正面的力量，在一个相互尊重的环境中成长，自然使他永远难忘。