《雪》(节选)(12分)
暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。雪野中有 的宝珠山茶 ,的单瓣梅花,的磬口的蜡梅花 ;雪下面还有 杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
②孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功, 谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地 闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
③第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
小题1:将下面相应的内容填入空白处,其顺序是 。(2分)
A.白中隐青
B.冷绿
C.深黄
D.血红
小题2:第一段中作者不仅写到了雪,而且还写了山茶、梅花、东草,文章是从哪个角度来描写这些景物的?这对表达文章中心有什么作用?(3分)
小题3:“但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。”制订揣摩口味此句,说说在表达上的好处。(2分)
小题4:江南的雪蕴藏着生机,蕴育着生命,那么江南的雪是否非常完美呢?为什么?这主要体现在选文的哪一段?(3分)
小题5:文章第②、③两段孩子们塑雪罗汉的分析,不恰当的一项是()(2分)
A.写塑雪罗汉是孩子们快乐的游戏,突出江南的雪给孩子们带来了快乐。
B.“洁白”“明艳”“闪闪地生光”这些词语既以孩子的视角在观察雪,又融入了作者对江南雪的美好回忆。
C.写雪罗汉“目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里”,突出了江南雪“滋润美艳之至”的特点以及江南雪景的生机盎然柔媚多姿。
D.写雪罗汉,晴天消释“他”的皮肤,寒夜使“他”结冰,“化作不透明的水晶模样”,是为突出江南的雪又具有一种朦胧之美。
参考答案:
小题1:DACB
小题2:从颜色的角度来写,作者用花的血红、深黄、白中隐青和草的冷清,映衬雪的洁白,使柔雪显得更为明艳。
小题3:作者通过联想和想象,由眼前的雪景“仿佛看到”了另一幅生机勃勃的春景图,更加突出了江南雪的滋润美艳、充满生机的特点。
小题4:不完美。江南的雪虽美,但经不住磨炼,不能经受时间的考验,不能持久。主要体现在第③段。
小题5:D
小题1:
试题分析:因为此题是课内现代文阅读,因此选择起来比较简单。如果没有学过本文,可以选取那个简单先填写哪个的方法,如“雪下面还有杂草”,这个最好填写“冷绿”,然后填写“宝珠山茶”,山茶花有的红色的,因此选择出“血红”这个词;“蜡梅花”虽然北方的考生很少见,但通过名字“蜡”梅花,可以判断其颜色为“深黄”,由此就将此题填写好了。
小题2:
试题分析:血红、白中隐青、深黄、冷绿这些修饰词可分析出作者的描写角度是从颜色角度描写的。这些颜色衬着南国的白雪,更增添了暖国雪景的柔美、明艳。这个题只要考生稍加延伸思考就可准确答出。
小题3:
试题分析:这是考查学生对写作手法赏析的题型。本来是冬天,可由于南国冬天的美艳,不免让作者想到了蜜蜂蝴蝶喧闹春景,这属于联想和想象的写作手法。联系文章内容,主要是为了突出南国雪景的“滋润美艳”和生机勃勃。
小题4:
试题分析:这道题要联系全文内容来回答。作者在本文主要赞扬了朔方的雪,因此虽然文章开头极写江南的雪的美艳,但毕竟只要晴天来临,她就会消失殆尽,失去了美感。因此她是不完美的。者只要体现在文章的第③段,这段体现了雪不能经历晴天的消释,褪去了身形与颜色。
小题5:
试题分析:这道题考查对文章内容的深入理解。做这样的题型主要是对选项一一分析。选项D是错误的,因为作者在此处对雪罗汉消释过程的描写,没逐渐消失,其实表达的是作者的一种遗憾,南国的雪经不住磨练,不能经受时间的考验,不能持久。并不是表达美感与否的,况且这样的景色也不美。