教学目标:①培养学生收集整理知识的能力。
②了解中国古代历史上伟大的悲剧英雄项羽的生平。
③学习结合史实分析评价历史人物。
一、有关项羽的成语故事。
破釜沉舟项庄舞剑,意在沛公沐猴而冠四面楚歌
二、讲述项羽的生平(有条件可将《史记项羽本纪》打印出来)。
三、赏析项羽的《垓下歌》
力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!
四、后人评项羽。
夏日绝句李清照
生当作人杰,死亦为鬼雄。不肯过江东。至今思项羽。
题乌江亭杜牧
胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
乌江亭王安石
百战疲劳壮士哀,中原一败事难回。江东子弟今虽在,肯为君王卷土来?
以上三位诗人对项羽兵败自杀各持什么态度?
答案:李清照持赞扬态度,歌颂了项羽的英雄气概;杜牧持肯定态度,又对项羽未能重整旗鼓、卷土重来表示惋惜;王安石持否定态度,认为项羽自杀是历史的必然。王安石的诗是针对杜牧的诗写的,他反驳了杜牧诗中“江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”的观点。
五、请你评析项羽这个历史人物。