一、用“”画去加点字不恰当的读音。(5分)

仙人(xān xiān) 每当(dāng dàng)

胳膊(bó bo) 层林尽染(cén céng)

重叠(diá dié) 奇形怪状(xín xíng)

炸开(zà zhà) 就得告别妈妈(de děi)

只(zhī zhǐ)要张开两只(zhī zhǐ)胳膊就行了

二、摘下果子，放到相应的盘中。(4分)

三、按要求组字，再组词。(9分)

1.加偏旁组字组词。(3分)

例：分纷(纷飞)

己_____( ) 文______( ) 头_____( )

2.换偏旁组字组词。(6分)

例：洼娃(娃娃)

字_____( ) 快_____( ) 点_____( )

色_____( ) 华_____( ) 娘_____( )

四、将花插到瓶中，组成新字。(5分)

五、照样子，在括号里填入恰当的词话。(12分)

1.例：一(片)叶子

一( )猴子 一( )巨石 一( )“人”字

一( )花儿 一( )仙人 一( )歌

2.例：(洁白)的棉花

( )的枫叶 ( )的知识 ( )的景色

( )的山峰 ( )的灯笼 ( )的名字

六、读句子，写出带点词语的近义词。(8分)

1.秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。 ( )

2.不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。 ( )

3.孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。 ( )4.牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法? ( )

七、看到下面的汉字，你会想到什么?(12分)

例：金 我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。

绿 我想到了________ ______________________

红 我想到了__________ ____________________

白 我想到了____________ __________________

八、按课文内容填一填。(11分)

1.谁使秋天这样美丽?看，蓝天上的大雁作出了______________，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——________________画出秋天的图画。

2.____________寒山石径斜，______________有人家。

停车坐爱____________，霜叶红于____________。

3.学习了《植物妈妈有办法》后，我知道了植物传播种子的方法很多：蒲公英妈妈的办法是______________，苍耳妈妈的办法是__________________，豌豆妈妈的办法是_________________。我还知道_____________妈妈的办法是_______________________。

九、发挥想象写句子。(4分)

黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”……那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢!

选一块黄山奇石(可以是课文中的，也可以不是课文中的)，想象它的样子，再试着写下来。

_________________________________________________________________________ _

十、排列错乱的句子。(5分)

( )我没有带雨伞，怎么回家呢?

( )今天放学时，突然下起了大雨。

( )我听后非常高兴，就和他一起回家去。

( )小刚走过来说：“王华，我有伞，送你回家吧!”

( )小刚真是个乐于助人的好学生呀!

十一、阅读短文，回答问题。(10分)

凉爽(shuǎng)的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞(wǔ)的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍(cāng)翠(cuì)。

公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞(xiá)，白的像雪，美不胜收。

秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。

1.用“——”画出表现菊花“争芳斗艳”的词句。(2分)

2.文中描写色彩的词语有哪些?请写出四个。(4分)

___________________________________________________

3.全文围绕哪一句话写的?请抄写下来。(2分)

___________________________________________________

4.照样子，写句子。(2分)

秋天的景色多美啊!我喜欢秋天。

_________多美啊!我_____________。

十二、用下面的角色，编一个有关秋天的童话故事。(15分)