一个寒冷的冬日，我驱车去接李先生和他刚相识的申女士。共进午餐后，申女士接受了李先生的邀请，来到了李先生的住处——位于龙华的一幢豪华的别墅。

下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人，他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。

心情很好的李先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”

想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃饱喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”

“还想什么？”李先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃追问道：“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。

“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想象我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了。总想讨一本书看看，可是一直难以启齿。你能不能让我进您书屋里，随意挑一本书呢？”

李先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求，另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求，更重要的是：让申女士目睹了自己的窘迫。

乞丐也看透了李先生的尴尬，急忙说：“天底下没有书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰你了。”说罢，抬脚欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。一直在一旁不动声色的申女士急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”

乞丐接过书，连声道谢，然后席地而坐，好像身边没有其他人一样地读了起来。

送走申女士后，李先生满腹心事。不久后的一天，李先生突然决定：“阿伟，送我去书店。”

在书店经理室，李先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对招待他的小姐说：“愿意与我做成一笔大生意吗？”

小姐说：“当然愿意，不过，我们这儿没有什么大生意，只有书，您任意选吧！”

李先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，下午2点，我来取货。”

小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。李先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么书呢？”

“只要是书，只要有名气，都要！”李先生头也不回地说。

下午2点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了出来，把支票还给李先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”

李先生再一次愣住了◇他咆哮道◇你们的总经理呢◇让他出来见我◇

◇不必了◇小姐笑笑◇我们经理看过支票◇就知道您是谁了◇她要我一定转告您◇本书店没有一本专作摆设的废书◇每一本书都是有灵魂的生命◇最终总会归属于那些真正爱书的人◇

1．给短文的最后两个自然段加上合适的标点符号。

2．结合文中加粗的内容，写一个合适的成语。

3．你怎样理解书店经理的话？（最后一个自然段中画线的句子）

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4．结合阅读理解，填空。

　 本文以___________为线索，通过对___________和___________两个情节的描写，深刻表达了______________________主题。

5．本文的细节描写十分出色，从文章后一情节中的____________等动作描写，可以看出李先生还是一个____________的人；从________________________等语言描写，可以看出李先生还是一个________________________的人。

6．本文多处运用了对比的手法，请找出一组并分析其作用。

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7．请结合自己的读书实际，谈谈你对“每一本书都是有灵魂的生命”的理解。

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8．请写出两句你平时积累的有关“书”的格言警句。

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参考答案：

1．。：“？！”　“。”，“，。：。，。”

2．旁若无人

3．书不是用来装点门面的，用书装点门面是对书的糟蹋。书应该属于那些热爱书、热爱知识，把书视为“有灵魂的生命”的人。

4．书　讨书（或：乞书、要书）　买书（或：购书）

　 一个人，物质的匮乏并不可怕，可怕的是心灵的荒芜，理想的泯灭。

5．拍、扔　财大气粗、没有修养（或：粗野、粗俗）

　 “我才懒得选”　“只要是书，只要有名气，都要！”

　 不爱读书（或：精神贫乏　或：虚荣心极强　或：不学无术）

6．（1）李先生与乞丐的对比。李先生有别墅，可是没有一本书，说明他不爱读书，这与乞丐想读书形成了鲜明的对比。一个是精神乞丐，一个是物质乞丐，这一对比更加突出地揭示了文章的主题。（或：这一对比更加突出地揭示了不读书者的可悲）

　 （2）申女士与李先生的言行形成了鲜明的对比，李先生见到乞丐以调侃的语气说话，粗俗傲慢；而申女士对乞丐是“和颜悦色”地说，礼貌诚恳。

　 （3）李先生整个别墅没有一本书与申女士随身携带书形成对比，这一对比衬托出李先生是一个不学无术，不爱读书的人。

7．例：我觉得书是有灵魂的生命。我曾读过《钢铁是怎样炼成的》，保尔，柯察金面对一次次挫折，仍执著追求理想的精神，让我感动。每当我面对困难或挫折时，保尔·柯察金的形象便浮现在眼前，使我增强了克服困难的信心。

8．例：书犹药也，善读之可以医愚。　书是人类进步的阶梯。