在语文阅读中,比较常见的是将内容或者形式相近两篇文章放在一起进行对比阅读。通过对比阅读,我们有目的地将其有关内容不断进行分析、比较、对照,从而在差异中使认识更加充分、深刻。今天,语文网小编推荐的是“《背影》与《秋天的怀念》比较阅读及答案”,以供同学们练习、反思和感悟!
[甲]我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢地探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一古脑儿放在我的皮大衣上。于是,拍拍衣上的泥土,心里很轻松似的。
[乙]双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红地,看着我。……
可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不着觉。
1. 甲文有一词,很形象地表现“父亲是一个胖子”的特点,这个词是:
2.甲文中说“父亲扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的”,其中“轻松”一词表现出父亲当时怎样的心理?
3.“我赶紧试干了眼泪”表现出“我”怎样的心理?
4.乙文同甲文一样,反映的是 生活,字里行间,表现伟大的
5.“暴躁无常”本来看不见摸不着,乙文是怎样表现这一内容的?这样写的好处是什么?
6.乙文两次用“悄悄地”来表现母亲的动作,请揣摩,这分别表现了母亲怎样的心理?
7.乙文两个自然段之间,用一个“可”字构成转折关系。请分析这样安排的好处?
8.品读 甲、乙两文,有一个很突出的感觉,那就是很受感染。说一说这是为什么?
《背影》与《秋天的怀念》比较阅读及答案由字典语文网小编整理,仅供参考:
1.蹒跚
2.表现出父亲在与儿子离别之际,尽到了做父亲的责任的满足的心理 3.怕父亲看见我流泪而伤心。
4、家庭 母爱
5、用了生活中的两个事例:望着……;听着……
具体、形象地表现出“我”的暴躁
6、悄悄地躲出去:理解儿子此时内心的痛苦,只要能排遣这痛苦,母亲躲开,任由儿子摔、砸;悄悄地进来:关心,放心不下儿子
7.一个“可”字使上下两段形成对比,母亲在知道自己已不久于人世的情况下,仍不顾一切地为儿子着想,突出表现了伟大的母爱。
8.两篇文章都倾注了作者的真情实感,并以具体的叙述、真切的描写表现出了这种感受。
这篇“《背影》与《秋天的怀念》比较阅读及答案”是由字典语文网小编为您收集整理,希望通过这些阅读练习和答案,能帮助同学们把握语文阅读的特点,进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!