十里长街送总理
学习目标：
1.理解课文内容，体会人们对周总理无限敬爱、怀念的感情。2.自主学习生字新词，体会作者谴词造句的艺术。3.有感情地朗读课文，背诵课文。
过程（教学或学习过程）：
一、教师激情导入。二、学生汇报网上收集的资料，加深情感积累。上网获取二、学习小组长汇报交流。三、教师提出自主学习的要求：认真阅读课文，一边阅读，一边想象当时的情景，在让你感动的地方做上记号，多读几遍，说出真情感悟。四、小组自主学习，探究学习，合作交流。
1、小组自主学习
2、小组内汇报交流感悟。真情感悟
3、读中评，评中悟，悟中读，深化情感。五、班上汇报小组学习交流收获。六、班上请求帮助，解决疑惑。七、分组分段练读，互相评价。八、赛读九、有感情的朗读课文。十、拓展，回家读给伙伴父母长辈听一听。
字典翻译专稿内容，转载请注明出处
不够精彩？
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
上一篇 : 《九色鹿》与语言发展训练
下一篇 : 《音乐之乡》课外拓展
教案设计推荐
教案设计推荐
最新更新
精品分类
优秀教案设计推荐
热门教案设计
邮箱： 