《只拣儿童多处行》以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿,字里行间洋溢着一种生机和快乐。读着冰心的文字，内心涌动着一些什么，又表达不很清晰。一直在探究这篇《只拣儿童多处行》到底重点写什么?于是，再次走进作者的文字，进行了细细的咀嚼、品味。第一自然段，主要写了有很多孩子们从颐和园的门口跑出来。这一自然段中的如下几个词引发了我的注意：成百盈千...
如何据语境推断文言词据语境推断文言词的意义和用法是阅读文言文的重要方法。例如，下列高考题就需要用上这一方法。1．一日一夜与虏相及及：达到。（04天津卷）击，大破之，2．恐为身祸，每遇人尽礼（2003全国卷）（遇：优待）3．在郡多有出息。（1999全国卷）4．天保中，郡界大水，人灾，绝食者千余家。（“绝食”古今义是否相同？）（1999全国卷）5．使老弱女子乘城...
难忘的一天作文(五)难忘的一天作文(五)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!在我四岁那年的春节，有一件事使我难以忘怀，想知道吗?让我慢慢的记述给你听吧!每当到了一年一度的春节，都会有很多亲戚朋友都会来我假拜年。有一次，爸爸的同事来我家拜年，爸爸...
整体阅读感知课文是按照珍珠泉所在的位置，潭水的四周和泉水涌动的特点以及“我”对家乡泉水喜爱的顺序写的。全文共6个自然段。第二自然段--第五自然段是课文的重点部分。课文开始交待珍珠泉的位置。第二自然段描写泉水四周的景物，第三自然段讲从潭底冒出的水泡，在阳光下呈现一串串多彩的珍珠。第四、五自然段讲的就是自己家乡的珍珠泉，表达了家乡孩子对珍珠泉的喜爱之情。本课表达...
小苗与大树的对话读后感(一)小苗与大树的对话读后感(一)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!读了《小苗与大树的对话》这篇课文，个人感觉很有感触。本文是一篇访谈录，记述了一名叫苗苗的小学生与季羡林老爷爷的交流对话。该文让我感受到了要写好文章。首先...
优秀知识扩展推荐
热门知识扩展
邮箱： 