积累篇
一、拼拼写写，注意音同字不同。
dé dài yì ɡǎn
____意 ____表 ____义 ____觉
二、在括号里填上恰当的词语。
( )的神情( )的山峰
【参考答案】：
一、得意代表意义感觉
二、满意的神情连绵不断的山峰
骆驼有两种，有一个驼峰的单峰骆驼和两个驼峰的双峰骆驼。单峰骆驼比较高大，在沙漠中能走能跑，可以运货，也能驮人。双峰骆驼四肢粗短，更适合在沙砾和雪地上行走。骆驼也是黑客的代名词。简介骆驼英文名：Camel，llama骆驼和其他动物不一样，特别耐饥耐渴，人们能骑着骆驼横穿沙漠。骆驼还有着“沙漠之舟”的美称。骆驼的驼峰里贮存着脂肪，这些脂肪在骆驼得不到食物的时候，...
知识点精析：（1）重点字词梳理召(zhào)集骆(luò)驼(tuo)连绵(mián)起伏(fú)若(ruò)隐若现恰(qià)好（2）重点字词的意思【召集】通知人们聚集起来。【徒弟】学生。【连绵不断】（山脉、河流、雨雪等）接连不断。【称赞】用言语表达对人或事物的优点的喜爱。...
真没想到今天，我和奶奶就要从上海回到南昌了，可是只买到了一张上铺和一张下铺的火车票。奶奶是老人家，理所当然应该睡下铺，而我，却没办法要睡上铺了，要知道，我很怕睡上铺，因为在家里睡觉时总是喜欢滚来滚去的，我怕我会从上面摔下去，所以，在去火车站的路上心里总是胡思乱想着：“万一从上面摔下来怎么办？……。”想着想着，我突然不由自主地笑了，因为我想到了一个好办法，嘿嘿...
整体阅读感知
⑴文章的主旨
本文通过记叙画师为了考考自己的徒弟，让他们在一张纸上画骆驼。结果，小徒弟的画受到了师父的称赞。说明了做事情要想别人没想到的，要有创新精神。
⑵文章结构
本文先写有位画师要他的三个徒弟画一幅画。看谁的骆驼画得最多；再写大徒弟、二徒弟的画，画师都不满意，小徒弟的画得到画师的称赞；最后写画师说明称赞小徒弟的画的原因。
重难点分析■教学目标（1）、认知目标：会写本课6个生字，能正确读写“枯萎、勃勃生机”等词语。（2）、能力目标：有感情地朗读课文，理解课文内容。抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。体会借物喻人的写作方法。（3）、情感目标：学会自立自清、克服依赖性、学会生存的道理。■教学重点感悟小徒弟以少代多的画意，培养学生的创新精神。■教学难点用“虽然……但是……...
骆驼的峰里是什么经解剖证实，驼峰中贮存的是沉积脂肪，不是一个水袋。而脂肪被氧化后产生的代谢水可供骆驼生命活动的需要。因此有人认为，驼峰实际存贮的是“固态水”。经测定，1g脂肪氧化后产生1。1g的代谢水，一个45kg的驼峰就相当于50kg的代谢水。但事实上脂肪的代谢不能缺少氧气的参与，而在摄入氧气的呼吸过程中，从肺部失水与脂肪代谢水不相上下。这一事实说明，骆峰...
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