教学目标：1.自主认识10个生字，会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读好人物的对话，体会不同的语气。3.了解课文内容，学会与人相处，多替别人着想，邻里间和睦、友好。教育孩子做一个尊敬老人、团结友爱、互相帮助的好孩子。教学重难点：1．认识10个生字，会写8个字。2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会团结友爱、互相帮助、谦让的社会风尚。教学时数：2课...
一、教学目标：1、认识“亮、彩、暗、张、李、文、相、却、确、实”10个生字；会写“文、得、快、相、和、朋、亮”7个生字。学习新部首“禾字旁”。2、正确、流利地朗读课文、背诵课文。3、培养仔细观察、认真思考的习惯。二、教学准备：1、生字卡2、教学课件三、教学重难点：指导学生识字、写字和朗读、背诵课文。四、教学时间：两课时五、教学过程：（一）引入新课1、同学们，...
“语文七色光五”中共安排了4项活动内容。“练”是通过有趣的图画加法，激发学生识字的兴趣。“日积月累”是让学生积累名人名言，了解热爱科学的重要性。“知识窗”图文并茂，向学生介绍从古至今交通工具发生的巨大变化。“大家一起来”是让学生在制作的过程中，锻炼动手能力和语言表达能力。设计理念教学中，营造轻松愉悦的学习氛围，让学生品味学习语文的快乐，使学生能主动地把课内外...
教学目标1、知识与技能：(1)认识蛙、信、每、封、送、安、伤、今、惊、读、第、次、非、常14个生字和爪字头月字旁两个偏旁;会写非、今、朋、每、安、采、过、送8个生字。(2)正确、流利、有感情地朗读课文;了解课文内容。2、过程与方法：(1)创设情境，体验朗读。(2)在语言环境中进行识字。3、情感、态度、价值观：懂得朋友之间需要多关心、多沟通，才会更快乐。教学重...
这是一篇散文，写老师教我们踢毽子时，剪子很听老师的话，而我们刚开始练习时，毽子一点儿也不听话，后来“我”按照老师说的去做，每天练习，毽子变乖了，也听我们的话了。课文不仅表现了踢毽子给孩子带来的快乐，而且渗透了熟能生巧的道理：无论学什么，只有下功夫，才能掌握它。本文语言活泼生动，能激发学生的学习兴趣。教学目标：1、知识与技能(1)、认识文中13个生字：变、教、...
本课重点是让学生在读中理解课文，学会本课生字词，并很好积累运用，同时教育学生爱护弱小，帮助弱小。教学完后，我觉得学生各方面能力都有了明显的提高。一、激发学生兴趣。1.学生的生活圈子有鸟的影子，甚至有的学生也曾有过这样的经历，所以开篇的导入，就激发了学生浓厚的学习兴趣和强烈的探究欲望。2.利用游戏形式，调动学生学习兴趣。兴趣是激发儿童学习的动力，游戏是儿童喜闻...
张秋生性别：男出生年月：1939/8民族：汉族天津静海人，上海出生，中国著名儿童文学家。曾就读于上海第四师范学校。1958年开始发表儿歌、儿童诗。曾任《儿童时代》杂志编辑，后调上海少年报社，任该报副总编辑、总编辑，并兼任《童话报》主编。出版有儿童诗集《“啄木鸟”小队》《校园里的蔷薇花》《燃烧吧，篝火》《三个胡大刚的故事》《爱美的孩子》，童话诗集《小猴学本领》...
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