教学要求：1、学会认识20个生字、会书写8个字2、有感情的朗读教学重难点：1、学会认读12个生字，书写8个生字。2、朗读中理解课文内容教学过程：一、导入1、教师出示一个口袋，说说口袋可以装什么?2、在明朝的时候，倭寇经常入侵东部，倭寇是指日本还盗，他们杀人放火，抢劫购物，威继光奉命去平定他们，在一次战域中威继光身边只剩下一千多人，他就利用口袋可以装东西的原理...
◆您现在正在阅读的语文A版《语文乐园四》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!语文A版《语文乐园四》教学设计一、教学目标1.词语扩展，帮助学生积累词语。2.让学生进一步了解汉字的书写特点，掌握规律，并练习把字写规范。3.正确使用“？。！，”。4.培养学生阅读古诗的兴趣，练...
1.通过自主学习，认识10个生字，会写8个字。2.理解课文内容，增加学生对法布尔的了解，知道他所取得的成就是与他对科学的热爱、坚持不懈的精神分不开的。3.正确、流利、有感情地朗读课文。了解法布尔所取得的成就及其原因。生字卡、有关法布尔的资料、法布尔的一些作品。2课时第一课时一、谈话揭题1.师述：同学们，每一个人都有自己的兴趣和爱好。有的人喜欢看书读报，有的人...
教学要求：1、认识12个生字。积累“电脑”等词语。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，体会人们对美好生活的向往，培养学生的想象能力。重难点、关键：1、识字、写字。2、做城市的设计师，画一座漂亮的城市，培养学生的想像力。第一课时教学目标：1、认识12个生字，积累“电脑”等词语。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文内容，体会人们对美好的生活环境的向往。...
《我们去植树》是语文出版社小学语文课标实验教材第二册的一篇课文。这是一篇童话，讲述的是孩子们去植树的事。教学目标：1、认识11个生字，1个多音字，会写6个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，知道植树的好外，让学生感受到美丽大自然绿的气息，使他们热爱大自然，从而萌生出保护自然、保护环境，为绿化做出贡献的良好意识。4、积累词语，结合课文认...
教学目标：1、读通课文，学习并掌握本课的生字新词。2、整体感知课文内容，按照买项链和退项链把课文分为两个部分，并说说课文的主要内容。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：有感情地朗读课文，说出课文大意。掌握生字新词。教学准备：课件（柔美的音乐）、生词卡片。教学过程：一、读题，导入新课。1、教师板书课题，学生读课题――真情无价。2、教师示范读，学生跟着读...
教学要求：(1)学习并掌握本课的生字新词，积累揪心春暖花开两个词语。(2)理解课文内容，了解森林的锐减以及森林锐减带来的灾害，懂得怎样去保护森林。(3)联系上下文，理解句中个别词语的意思。(4)有感情地朗读课文。(5)激发学生对森林的美好向往以及对破坏森林行为的憎恨。(6)使学生树立环境保护意识，为植树造林，绿化祖国做出应有的贡献。重难点、关键：1、联系上下...
教学目标：1、认读16个生字，会写8个字，能自主积累词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解课文内容，懂得要爱护学习用品。教学重、难点：能正确、流利、有感情地朗读课文。认识16个生字。教学方法：情境教学法、小组合作法、游戏识字法、拓展延伸法。教学准备：捡到的学习用品、挂图、生字卡片、词语卡片。课时安排：四课时。教学过程：第一课时一、情境导入。1、小...
一、课文说明本课是儿歌，写出了小学生去上学的情景。全文共两句话，第一句话借阳光明媚，花儿笑，写出了我上学的好心情。第二句写出我到学校见到教师和同学礼貌问好的情景。二、教学目标1.认识6个生字。2.自主积累词语。3.朗读课文，做到读准字音，不丢字，不加字，背诵课文。三、教学准备识字卡片四、教学时数2课时五、教学过程第一课时(一)导入新课。1.向学生介绍，我们都...
一、教学要求知识与技能：1、学习本课生字新词，积累词汇。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解中华世纪坛的构造及各部分的象征意义。弄清作者的参观顺序。过程与方法：1、引导学生运用识字的方法独立识字2、查找相关的图片，图文结合，理解课文内容。情感、态度、价值观：引导体会文中描写中华世纪坛的象征意义的句子，感受中华民族的悠久历史文化，激发学生对中华世纪坛的热...
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