教学要求：1、认识12个生字，掌握多音字“了”、“好”。会写“读”、“尽”、“认”、“识”、“连”、“忙”等字。2、正确、流利的朗读课文，背诵对联。3、理解课文内容，了解苏东坡改对联的经过，理解“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的含义，从中受到启发，知道学无止境，人要谦虚学习，发愤图强。重难点、关键：1、识字、写字。2、理解对联含义，从中受到启发。课时划分：...
教学目的：1、认识生字，读准字音。2、了解课文内容，知道四种动物尾巴的功能，激发学生热爱动物、热爱科学、探索大自然奥秘的兴趣。3、分角色朗读课文。教学重点：分角色朗读课文。教学方法：小组合作法、创设情境法、分角色朗读法教学准备：生字卡片、动物头饰、课件。教学过程：一、故事导入，激情引趣。1、导入。小朋友，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个童话故事。（...
一、教学目标：1、正确、流利、有感情朗读课文，理解课文内容，懂得只要努力就能成功的道理。2、认识15个生字。学会写8个字。会读本课词语，并能主动地积累词语。二、教学重点、难点：1、理解课文内容，懂得只要努力就能成功的道理。2、初步感知“钻出来，冒出来，探出头来”的意思。三、教学准备：课文插图、生字和词语卡片、竹笋。四、课时安排：三课时。第一课时教学内容：1、...
第一课时教学目标1、认识大写字母,背诵汉语拼音表。2、进一步巩固汉语拼音。3、提高学生观察分析汉字的能力,能按笔画顺序规范的书写生字。教学重难点培养学生区别形近字的能力,对汉字产生浓厚的兴趣教学过程一、读背汉语拼音字母表。1、出示小写字母,指名读。2、试一试能不能读出韵律来,教师在字母表中划出停顿符号和标点,3、试试背下来。4、汉语拼音字母表可以用两种字母表...
一、教学目标1．认识11个生字，1个多音字，会写6个字。2．能够正确、流利、有感情地朗读课文。3．学习课文内容，了解毛泽东小时候是怎样学习的，懂得从小要努力学习，长大才有所作为的道理。二、教学重点1．认识11个生字。2．能够正确、流利有感情地朗读课文。三、教学难点1．会写6个字，做到书写正确、端正。2．体会毛泽东勤奋好学的精神。四、教学准备1．生字词语卡片。...
一、教学目标1、让学生进一步了解汉字的特点，能够区分形近字和同音字，并能把左右结构、上下结构的字，写得工整、匀称。2、练习用音序查字法查字，养成使用工具书的好习惯。学会写日记、将自己平时看到的、想到的、做到的随时记下来。3、教育学生不断提高自我保护意识，不和陌生人一起走，增强独立分析问题和解决问题的能力。二、教学重点1、培养学生的观察能力，从“一个基本字加上...
一、教学目标1.认识本课12个生字，会写6个字。2.能够正确流利有感情地朗读课文。3.学习课文，懂得人只有多学习知识，才能使自己的眼界变得更加开阔。二、教学重点1.认识本课的12个生字。2.正确流利有感情地朗读课文。三、教学难点1.会写6个字。2.懂得人应该多学知识，眼界才能更加开阔的道理。四、教学准备生字词语卡片。五、教学时数2课时。六、教学过程第一课时（...
一、教学目标1、引导学生主动发现汉字的特点和规律，根据汉字构字规律识字。2、学生积累一些修饰性的词语。3、丰富学生的课外知识，认识一些珍稀动物，从而激发起学生喜爱、保护珍稀动物的意识。4、指导学生书写，掌握汉字书写规律。5、阅读民间故事，通过看图、阅读，引导学生了解有关邮票的知识，以及我国灿烂的民族文化。6、通过听故事、讲故事，培养学生的听说能力。二、教学时...
一、教学目标1、认识13个字和1个多音字，会写8个字。2、自主积累词语。3、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第二自然段。4、了解课文内容，懂得大熊猫是我国特有的珍稀动物，培养学生喜爱大熊猫的情感，树立保护珍稀动物的意识。二、教学重点1、按要求认字、写字。2、有感情地朗读课文、背诵课文。3、通过学文，了解大熊猫的外形特点和生活习性，培养学生喜爱大熊猫的情...
一、教学目标1、通过边读边悟，理解课文内容。教育学生学会与他人交往，明白与伙伴一起玩耍，一同游戏，生活才更加愉快。2、认识本课14个会认字，2个多音字“间、空”，能正确规范写好8个字。3、培养学生的阅读能力。能正确、流利、有感情地朗读课文。二、教学重点运用多种识字方法进行识字，掌握8个字的正确书写。三、教学难点1、理解“突然、附近、你追我赶”等词语的意思。2...
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