教学目标：1、掌握人物传记的文体特征；学习本文通过生活细节凸显人物丰满个性的创作方法。2、引导学生紧扣关键字眼，把握文章主要脉络。3、通过伟人事迹对学生进行熏陶，升华学生情感。教学重难点：把握文章主要脉络；丰富学生人文体验。1、深入理解课文，了解孙中山，了解“布衣”与总统的关系，了解布衣总统的来历及其布衣特色的体现，体会甘于淡泊精神对当代青年的教育意义。2、...
教学目标：1.了解微型小说的基本特征，欣赏微型小说的艺术魅力2.学习微型小说的创作技巧，尝试微型小说的创意写作3.把握微型小说的主题思想，丰富广大学生的情感体验教学设想：本着认知规律，本课拟从“主题思想探究——创作技巧欣赏——片断写作导引——完篇写作实践”等环节逐层深入，教学需二课时，第一课时是课文的探究鉴赏，第二课时是学生习作的讲评与展示。教学过程：一、导...
一活动主题：认识“新”学期二活动内容：1)认识新同学，新教师；2)进行“合作”的游戏活动，结合课本“不合作”漫画；3)了解高中学习内容及方法；4)了解本学期学习计划；5)定制语文学习目标三活动目的1)帮助同学尽快适应新环境下的新学习；2)学习“合作”的人文精神，建立集体主义观念；3)明确本学期及高中阶段语文学习的方向。四活动方式：竞赛，讨论，游戏五活动流程1...
一活动主题：关于对自己的认识二活动参考阅读：参考阅读文章3《北大是我美丽羞涩的梦》三活动方式：阅读与思索、聆听与讨论四活动步骤：（一）阅读播放《童年》歌曲。梦，是年轻人的理想，年轻人的追求。我相信在座的同学们，你们来到沙井中学，每个人心中一定也揣着一个美丽的梦，正是这些美丽的梦，引导我们不断前进，梦是前进的动力。现在让我们一起想一下有哪些梦想的格言呢？（同学...
一活动主题：关于对自己的认识二活动参考阅读：参考阅读文章3《北大是我美丽羞涩的梦》三活动方式：阅读与思索、聆听与讨论四活动步骤：（一）阅读播放《童年》歌曲。梦，是年轻人的理想，年轻人的追求。我相信在座的同学们，你们来到沙井中学，每个人心中一定也揣着一个美丽的梦，正是这些美丽的梦，引导我们不断前进，梦是前进的动力。现在让我们一起想一下有哪些梦想的格言呢？（同学...
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