教学目标：1.认识本课16个生字，会写8，会认8个生字。2.明白“跳礅上的歌”是什么意思，理解课文内容。3.培养学生互相帮助，关爱他人的品质。4.激发兴趣，导入情境，从“快乐”引申帮助理解课文，通过分析、比较进行思想教育。5.情感态度与价值观：培养学生互相帮助、关爱他人的优秀品质。教学重难点：1.正确读、写本课生字，背诵课文，领悟“跳礅上的歌”的含义。2.体...
◆您现在正在阅读的湘教版《语文活动１》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!湘教版《语文活动１》教学设计知识与技能1、指导学生识记形声字。2、指导学生学习把句子写具体。过程与方法指导学生反复朗读，在读中感悟，在读中思考。情感态度与价值观培养学生的观察能力，养成边读边思考的...
教学过程：一、复习1．抽读6个单韵母卡片。2．接顺序读读8个声母卡片。3．拼读音节：“tùnǔlèdù”二、学习“gkh”的音形及书写（一）学习声母“g”1．学习“g”的音（1）出示“g”图，提问：图上画的是什么？（2）借助鸽子的“鸽”的音学习“g”的音，读的时候注意读得轻短些。（3）教师边范读边讲解发音方法：发音时...
教学目标知识与技能1、认识，会写费挨饥般奈杯该休幸善贵付12个生字，辨别多音字转。2、默读课文，复述课文。3、理解课文内容，感悟女孩热情善良和凯利知恩图报的美好品质。过程与方法引导学生捉住关键词句结合自身体验深入讨论在反复朗读中体会文中所表达的思想感情。情感态度与价值观培养学生学会表达和回报别人对自己的爱，懂得关心别人、知恩图报。重点难点掌握生字的音、形、义...
一、教学要求：1.认识、会写“毕、废、购、酒、斤、录、疾、驶、郊、段”10个生字；辨析多音字“了”。2.默读课文，做到边读边思考。3.明白什么样的话是废话，能在说话、写话时尽可能地把话说得简洁明了。二、重点难点：1.学习边读边思考，明白什么样的话是废话。2.弄清楚小熊收购的废话有哪些毛病，应如何修改。三、教学准备：多媒体课件。四、教学过程：（一）激情导入，借...
一、教学要求1.创设生活情境，激发学生交流的兴趣和愿望，清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。2.了解人们的辛勤付出，并心存感激之情，体会生活的美好。二、重点难点1.能清楚明白地讲述自己的所见所闻所感。2.对辛勤付出的人们心存感激。三、教学准备1.课前布置学生和各自的家长早早起床，了解清晨有哪些人在为我们忙碌。2.从学生的实际生活中提取素材制作课件。四、教学过程...
教学目标：1.认识本课１６个生字，会写８个生字，会认８个生字。2.理解课文内容，知道梦梦是从哪些方面“拍”出风来的。了解梦梦善于观察，富于想象的特点。3.培养学生勤于动脑的良好品质。4.找到“梦梦”拍出风来和句子，理解课文内容。5.培养学生善于思考，勤于动脑的好品质。教学重难点:1.掌握生字的音、形、义，默读课文，概括内容。2.体会课文是从哪些方面写“风”的...
教学目标1、能用自己的语言介绍自己曾经到过的风景优美的地方或家乡的一处风景名胜。2、表达清楚，有条理，语言通顺。重点难点：能有条理、有顺序地介绍一处风景地。教学准备：挂图或幻灯、学生去过的风景点的相片课时安排：3课时第一、二课时一、说一说1．激趣导入：你到过哪些风景优美的地方。2．老师示范介绍一处美丽风景，引导学生有顺序、有重点地介绍自己到过的风景点。3．自...
教学目标知识与技能1、仔细观察，弄清楚图中情境对话所表达的意思。2、在提问、讨论、交流中激发学生的探究欲，引导学生学会合作学习，勇于交流。3、在口语交际中，注重培养学生倾听，认真思考的习惯，并能提出问题与大家一起讨论。过程与方法在提问、讨论、交流中激发学生的探究欲，引导学生学会合作学习，勇于交流。情感态度与价值观注重培养学生倾听，认真思考的习惯，并能提出问题...
教学目标1、认识14个生字，会写其中的“丁、字、对、用、正、也”6个字。2、正确、流利地朗读课文。3、了解课文内容，懂得怎样才能把字写好。重点难点1、掌握6个生字的音、形、义，朗读课文。2、会认真的态度和良好的习惯是做好事情的关键。教学过程：课前导语：——同学，老师发现你的字在全班是写得最漂亮的了！你能告诉大家，你是怎么写字的吗？（学生介绍自己写字的方法，教...
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