窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了，就朝雨里走去。在通往乡间的小路上，我遇见了一个约六七岁的小男孩，他蹲在一个积满雨水的小水塘边，细雨不停地飘落在他的身上，头发(捎、梢、稍)上不断地滴着水，可他好像什么也没觉得。小弟弟你在干什么呀我疑惑不解地问造桥呗他连头也没抬只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去“造啥桥啊?”我好奇地又问了一句。...
物以类聚，“人以菌分”说明文阅读答案阅读以下说明文，回答文章后面的阅读题：(二)物以类聚，“人以菌分”——杨欣(1)现在，研究人员发现，对人的分类还可以以人的肠道中所拥有的主要细菌类型来划分，即根据某个人肠道中占多数的一类细菌来对人分类。对人如此分类的目的当然是为了健康和治病，尤其是对人进行个性化的医疗，例如预防肥胖和治疗炎症等。(2)人的肠道内寄居着大量的...
在可可西里回头（20分）骆非翔(1)思贤是我们在楚玛尔河东岸的一个保护站认识的少年，他来自河北廊坊，17岁，是保护站里的志愿者中年龄最小的一位。去年，我们从格尔木顺着青藏公路去那曲，到楚玛尔河附近的时候，听到了前方路段出现坍塌的消息，于是我们在保护站停了下来，遇到了保护站的一伙青年志愿者，而思贤正是其中的一位。(2)他在这里当志愿者的生活，就是每天和其他朋友...
第一则：我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiānfù（），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。1、在拼音旁的括号里写上词语。2、给文中带点的字词选正确解释划上“”。欲：①欲望②想要；希望③需要④将要明白：①清楚；明确②公开的；不含糊的③聪明；懂道理④知道；了解...
阅读下面文言文，回答问题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以...
北京的春天，风和日丽，万里无云。我乘坐旅游车，来到了北京广播电视塔。站在塔下，我仰望着电视塔。哇！好高的塔啊！似乎是笔直的，矗立于天地之间，仿佛大英雄盘古屹立着，真是个庞然大物。在塔门口，雕刻着两条金龙。它们高伸双爪，张开血盆大口，真让人望而生畏！我顺着人流，乘着电梯，向塔顶升去。可能因为速度太快，我的耳朵忽忽直响。到了塔顶，我走出电梯，忽然一股无形的力量要...
阅读《稀土扼住了谁的咽喉》一文，回答15-18题。（共8分）稀土扼住了谁的咽喉①最近，稀土产量占世界总产量97%的中国,出于对环境保护和资源的可持续利用等方面的考虑，大幅度降低稀土的产量和出口，使得近两个月国际市场稀土交易价格上涨了30%。对此，美国、日本叫苦不迭。②稀土到底为何物，能如此牵动日、美的神经？③稀土其实是一系列元素的统称，包括铼、镧、镨、钕、钐...
阅读下文（19分）人贵有知人之明⑴古语有云：人贵有自知之明，就是自己掂量好自己的半斤八两，有半斤，你就做半斤的肉馅；有八两，你就扒拉八两的算盘。规规矩矩，自得其乐。⑵自知难得，在我看来，知人却可贵，因为千里马常有，伯乐不常有。⑶有知人之明，可以慧眼识人。汉高祖刘邦曾说过，筹集粮草，安抚百姓，他不如萧何；运筹帷幄，决胜千里，他不如张良；指挥千军万马，克敌致胜，...
周总理的故事-机智的周总理一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。那时侯，美国政府与中国人民为（wiwi）敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点...
（二）阅读下面文章，完成14——20题。（17分）“苦”、“乐”读书谈中国传统的读书法有两种：一曰“苦”，二曰“乐”。苦读的代表是孙敬和苏秦，一个头悬梁，一个锥刺股。乐读的倡导者是孔子，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这两种方法本互为补充，不过现代人多认同后者而不愿效法前者。这种选择自有其道理，用一句最流行的名言来说就是“兴趣是最好的老师”。事实上也...
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