教学目标：1.认识“溪、彩、蝴、蝶、睡、觉、消、娃、畅、按、嬉、荷、株、腰、乳、鹰、舒”，会写溪、彩、蝴、蝶、睡、觉、消、娃。2.流利地朗读课文。3.培养学生热爱大自然的感情。教学过程：一.设问、看图入手，引新激趣。提问：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春季)春季有什么特点?出示春景课件。引导学生看，边看边思考：春天有哪些值得我们欣赏的地方?也就是说有...
教学目标：1.认识16个生字，其中会写“亭、恶、仇、恨、祸、给、复“8个字。2.练习正确、流利地朗读课文。背诵最后两个自然段。3.通过学习文章，探究文章所蕴含的价值观，精读文章，深入体会。4.体会不能以恶报恶，而应以善报恶，学会宽容别人的错误。教学重点、难点：重点：掌握8个生字的音、形、义，朗读、背诵课文。难点：梁亭人不但不报复，反而帮助楚亭人，如何看待这种...
教学内容:口语交际教学课时:1课时教学目标:1.了解图画内容，设想故事情节。2.大胆想象，讲述自己的美好愿望。教学重点难点:1.大胆想象，讲述自己的愿望。2.礼貌、具体地把自己的愿望告诉“月亮姐姐”。课前准备多媒体课件修改或教学重点批注教学过程：一、以图激趣，出示挂图，了解图意1.了解画面内容，引出话题。2.提问引思：圆圆做了一个什么梦？他在梦中看见了什么？...
教学目标：1.把游戏的名称及玩的方法说清楚。2.乐于把自己喜欢的游戏介绍给大家。3.鼓励大胆与他人交往。教学重点、难点：重点：把自己喜欢的游戏介绍给大家。难点：说清游戏的名称及玩的方法。教学准备：简单的游戏器具。教学安排：一课时教学过程：一、导语1.小朋友们一定很喜欢玩游戏吧，那么，课间的时候，你们都喜欢玩什么游戏?学生甲：我喜欢玩老鹰抓小鸡的游戏。学生乙：...
教学目标：1.让学生在“万花筒”中学会用“爱”字说话。2.在“百宝箱”体会“爱”的收获。3.体会“爱”，感受“爱”。教学重点：练习造句。教学难点：学演各种动物说话。教学准备：表演道具。教学方法：启发式、活动式。教学过程：一、万花筒：1.导入。提问：同学们最爱吃什么？2.那知道小羊、小牛、小鸡、小鸭有吃什么吗？3.请同学们把刚才说的写下来。4.除此以外你还知道...
教学目标：1、能正确认读10个生字。2、有感情地朗读课文。3、理解课文内容。过程与方法：通过多种形式的朗读，读通诗歌，读懂节奏。情感态度与价值观：感受童年的童真、童趣，激发热爱生活的情感。教学重点：朗读诗歌，理解诗歌内容。教学难点：体会诗歌表达的思想感情教学法：引读法自读自悟、合作交流法教学准备：录音磁带、投影仪教学过程一、歌曲导入，引出课题1、播放儿歌《童...
一、教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。2、感受北极风光的美丽以,激发学生对大自然的喜爱。二、重点难点：有感情地朗读课文，感受北极风光的美丽。三、教学准备：课件、查找有关北极的资料等。四、课时安排：1课时五、教学过程：(一)、导入新课1、今天，老师带大家去一个神秘的地方，这个地方有无边的积雪，漫长的冬季，还有住着用冰做的房子的爱斯...
教学要求：1、认识13个生字，会写其中的“米、冬、他、高、兴、永”6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。3、了解一年四季的基本特点，激发对大自然和生活的热爱之情。教学重点：掌握6个生字的音、形、义；朗读课文。教学难点：背诵课文；结合课文内容，联系生活实践获得情感体验。教学准备：多媒体课件教学过程：第一课时一、学习导入1、（课件）米佳自我介绍，了...
教学目标：1.认识本课14个生字，会写其中7个生字，会认7个生字，理解“城市”“欢迎”“街道”“交汇”等词语。2.理解课文内容，明白文章讲了些什么。3.学习司机以关爱他人为乐的美德，培养学生关爱他人的品德。4.培养学生关爱他人的品德。教学重难点：1.认识14个生字，会写7个生字。2.理解司机和男孩各自的快乐有什么不同。教学准备：生日快乐歌曲、生字卡片。教学过...
教学目标1、学习有关春天的词语，增强识字、学词的能力。2、借助拼音，朗读背诵儿歌，积累评议，培养语感。3、培养热爱春天、热爱大自然的思想感情。重点难点1、提高识字、学词的能力。2、培养说词、造句的能力。教学准备:多媒体课件。教学过程（一）谈话激趣，导入新课1、小朋友们，今天老师为大家带来了一位漂亮可爱的新朋友，你们想认识她吗？2、课件出示春姑娘，画外音：亲爱...
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