教学目的：了解打比方、举例子、列数字、作比较等说明方法。增强爱护大自然、维持自然界生态平衡的意识，激发探索生物世界的兴趣。重点难点：学习作者说明事物的表达方法教具资料教学过程一．复习导入1．听写本课的生字新词2．概括课文的大意二．精读课文，体会写法《课程标准》提出：阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。教师在教学时，首先应激发学生的兴趣，引导他...
教学目的：修改习作，完善习作重点难点：修改作文教学过程一．学生交流习作初稿1、学生朗读习作初稿2、学生欣赏，习作好在哪里？哪些地方使你深受感动？3、找出习作的精彩之处，说说是怎样具体表达真情实感的。4、提出修改意见二、学生修改习作1．欣赏自己的习作，找出习作的精彩之处和不足之处。2．检查习作是否表达了真情实感3．进行修改4．小组内交流评议5．再次修改三、誊写...
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