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小学五年级人教版教案设计
《夜宿山寺》
夜宿山寺教案示例教学目标:1、通过学习诗文,体会诗的意境和诗人的思想感情。2、学会本课生字新词,积累词语。3、理解重点词句,理解全诗意思。4、有感情地朗读诗文,背诵古诗。5、练习把诗句补充完整。教学重点:1、学会本课生字新词。2、正确流利地朗读古诗,背诵古诗。教学难点:指导学生结合生活实际理解词句,理解古诗意思。培养学生的分析能力。教学过程:一、小擂台以小组...
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人教版五年级上册:23、难忘的一课·教案
教学目标:1、通过有感情的朗读,培养学生作为中国人的自豪感和热爱祖国的思想感情;2、通过小组合作学习,培养学生交流探讨、团结协作的精神;3、培养学生发现问题、解决问题的习惯和能力;教学重点:通过有感情的朗读,培养学生作为中国人的自豪感和热爱祖国的思想感情;教学难点:了解时代背景,创设情景,使学生如情入境。教学过程:课前故事:同学们喜欢听故事吗?今天张老师给你...
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3.《走遍天下书为侣》教学设计二
学习目标1.认识4个生字,会写9个生字。正确读写”伴侣、娱乐、百音盒、毫不犹豫、一趟、背诵、零次、编写、某种”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵并誊写自身喜欢的段落。3.掌握主要内容,体会作者选择一本书陪伴自身旅行的理由和反复读书的方法,并受到启示。4.感受作者对阅读的热爱,继续开展关于阅读的综合性学习,逐步培养同学“以书为友”的习惯。学习重点掌...
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11 草船借箭 3
草船借箭一、素质教育目标(-)知识教学点1.学会本课的7个生字。掌握“商议、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩罚、大雾漫天、饮酒取乐、神机妙算”等词语。2.理解课文内容,认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有胸怀、有胆略,更重要的是有创新精神。(二)能力训练点理清文章的叙述顺序,在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。(三)德育渗透点1.感悟祖...
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《金色的鱼钩》教学札记
一位语文教师在教学《金色的鱼钩》过程中,要求学生找出感受最深的部分进行朗读,并谈谈为什么要这样读。在教学活动中,教师也不时发表自己的意见。当读到“老班长,你吃啊!我们抬也要把你抬出草地去”时,教师说:“老班长为了照顾三个伤员走出草地,自己啃鱼骨头,直到眼睛看不见了,还摸索着为伤员挖野菜,为了伤员他快耗尽了自己全部的生命。如果你是伤员,面对奄奄一息的老班长,会...
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把铁路修到拉萨去教案
《把铁路修到拉萨去》记叙了西部建设们以智慧和力量克服了难题,创下了世界铁路风火山隧道贯通建设的奇迹的事迹。今天语文网小编给大家整理了把铁路修到拉萨去教案。把铁路修到拉萨去教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然,问题设计精当的特点,能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!把铁路修到拉萨去教案由字典语文网小编整理,仅供参考:把铁路修到拉萨去学习目标1.默读...
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高一语文教案:再别康桥16
【教学理念】 1、审美与志趣,唤起乐学。 2、开放与自主,培养会学。 3、协作与实践,鼓励善学。
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《自己的花是让别人看的》教学实录
第1课时一、谈话导入。师:同学们,你们当中有谁到过国外去旅游?生:没有。师:想不想了解异国他乡的风土人情?生:想。师:今天,老师带着同学一起到德国去领略一下德国的美景吧!(板书课题,齐读课题)师:从题目的“让”字你体会到什么?生:从“让”字我体会到养花的人为别人着想。生:我体会到养花的人舍己为人。生:我体会到养花的人无私奉献的精神。师:接下来我们先来读一读课...
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02*小苗与大树的对话练习二教学反思
文章摘要:本文章的主要内容是关于02*小苗与大树的对话练习二_教学实录_案例反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!练习设计:1、读拼音,写词语。cǎifǎngshuǐhǔzhuànpiānkēwénlǐguàntōng()()()()gǔlìlülínhǎohànc&e...
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《松鼠和松果》教学札记
“松鼠”这个可爱的动物角色在上个学期就已经深入到了每一个孩子心中,在上《松鼠和松果》这一课时,我联系了上个学期的学习内容导入新课,同时还出示了小松树和松果的标本,更进一步激发了学生兴趣。上课时,通过指导学生对课文的朗读,从而体会人类在向大自然索取时,一定不要忘记回报大自然,以维护生态平衡。所以,我把事件放在了指导孩子读文上,尤其是两只小松鼠地思考:“没有了松...
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