教学目标1.搜集相关资料、调查家乡最近发生的变化。2.抓住家乡变化最大、印象最深的一两个方面来写。3.按一定的顺序、有重点地叙述，语句通顺，内容具体。4.写完后，读给同学听，听取同学的意见，进行修改。重难点1.叙述有顺序、有重点。2.把搜集、调查到的资料筛选整理成文。乐学善思办法本次习作和学生生活联第紧密，课前让学生上网或查找书籍搜集资料，学生对上网都比较有...
教学目标抓住文章要点，在阅读中体会作者使用的表达方法，激发学生对科学事业的崇敬与热爱。重难点1.了解激光的特点和用途。2.学习作者的说明方法。乐学善思办法巧设导语巧设提问、引导争论、启发想象。教学流程一、激趣导入。1.谈话导入：生活中，你知道哪些光？谁能介绍一下自己对这些光的了解？2.导入新课，就课题质疑，师生整理归纳。3.默读课文，整体感知，快速在文中找到...
教科版五年级下册科学教案第二单元热第二单元热第九课时教学内容：1、热起来了【教学目标】知识与技能：1、有多种方法可以产生热。2、加穿衣服会使人感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。过程与方法：1、自主设计实验探究衣服是否能为身体增加热量。2、观察、记录、分析实验现象并由此形成合乎逻辑的实验结论。情感、态度、价值观：1、对热现象产生探究的兴趣。2、尊重客观事...
教学目标通过搜集资料、自己体验和相互交流，增进学生对大海的了解。培养小学生亲近大海，亲近自然安的情感。重难点1.通过各种方式了解大海。2.能接上自己所了解的大海，各抒己见。乐学善思办法通过图片观察，让学生了解大海。以小组合作交流的形式，激发学生的表达欲望。教学流程一、创建交际小情景。1.展开搜集的图片2.播放歌唱大海的歌曲。二、小组交流。1.说说自己怎样了解...
教学目标1.通过本次口语交际，引导学生正确对待鼓励和批评。2.通过辩论的形式，培养学生语言表达的流畅性，条理性，从而达到锤炼语言的目的。重难点辩论时，要有条理，有观点，有事例依据，能用语言、表情感染听众。乐学善思办法划分“阵营”，甲、乙双方选三名代表，设辩论席。教学流程一、激趣导入：同学们，几天前我们学习的《美极了与糟透了》一文中，对作者的第一首诗，母亲给予...
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