人教版高中语文第三册第二单元安排了“解意象、品诗歌”这一综合性学习课活动，其目的在于“引导学生品读诗歌，认识意象，评论意象，探究奇妙多彩的意象世界。指导学生对意象进行多元解读，进一步领会诗歌意象的丰富特质，提高学生创造性阅读能力和探究能力”。笔者将结合第二单元中的一些诗歌，浅析“流水”的意蕴特征，以期抛砖引玉。一、造境：营造了瑰丽深幽的意境瑰丽深幽的意境是诗...
优秀知识扩展推荐
热门知识扩展
邮箱： 