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苏教版教学设计
《秋游》教学设计 教案教学设计
第二单元1、秋游教学目标:1.学会本课生字,理解生字组成的词语。1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.感受秋天的美好景象,激发热爱大自然的思想感情。教学重难点:识字、写字。教具学具准备:投影、生字卡。教学过程:第4周星期第2节2003年9月22日第一课时一.导入新课1.齐背练习1中的小诗《秋天到》,并说说这首诗歌里主要讲的是什么?2.过渡:秋天这么好,你们...
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《蚂蚁和蝈蝈》教学设计
《蚂蚁和蝈蝈》教学设计山西省长治市惠丰小学陈辉教材分析:是一篇童话故事,讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬,蝈蝈由于懒惰而又冷又饿,再也神气不起来了。故事告诉我们,只有辛勤劳动,才能换来幸福生活。学情分析:根据低年级学生年龄特点和心理特征,童话故事确实是学生喜闻乐见的一种体裁,学生学起来兴趣浓厚,为了进一步激发学生的学习兴趣,初步理解童话故事的深刻含义,教...
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《孔繁森》
第一课时教学设计:一、解题定“情”1、播放歌曲《公仆赞》2、小朋友,你知道刚才那首歌唱得是谁?歌里唱的就是——孔繁森。(出示照片)3、谁来亲切的叫叫他的名字?4、谁知道他是个怎样的人吗?今天,我们就走进他的故事,去认识她。故事的题目就叫——(板书课题)孔繁森。孔是生字,看老师来写,左边是个——(子字旁),右边是——(竖弯钩)二、初读生“情”1、先听老师来讲这...
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《烟台的海》第二课时教学设计之一
《烟台的海》第二课时教学设计之一教学目标:1.正确.流利.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落;2.掌握本课生字,理解生词;3.理解并仿照比喻句;4.了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活,激发热爱大自然、热爱生活的美好感情。教学重点、难点:1.了解烟台四季不同的海上奇观;2.了解海与人的密切关系。教学时间:两课时教学过程:一.复习课文、...
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《永远的白衣战士》教学设计二
教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字新词,联系上下文理解“身先士卒”、“斩钉截铁”“声色俱厉”等词语的意思。3、体会感受“白衣战士”----护士长叶欣临危不惧、身先士卒、舍己为人的崇高精神。教学重难点:朗读、感悟课文第四、五、六自然段,从中体会叶欣的崇高精神。教学时间:两课时教学设计:第一课时课时目标:1、能正确、流利地朗读课文。2、...
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《声声慢》教案
教学目标:1、了解词人2、理解文中的情感和艺术特色3、背诵全词教学重点难点1、词中出现的意象及其体现的情感2、背诵这是李清照南渡以后的一首震动词坛的名作。通过秋景秋情的描绘,抒发国破家亡、天涯沦落的悲苦,具有时代色彩。在结构上打破了上下片的局限,全词一气贯注,着意渲染愁情,如泣如诉,感人至深。首句连下十四个叠字,形象地抒写了作者的心情。下文“点点滴滴”又前后...
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《歌唱二小放牛郎》-教学设计
教学目标:知识与技能1。认读本课的7个生字,会写10个生字。读准多音字挑的读音。2。正确,流利,有感情地朗读课文。3。会唱《歌唱二小放牛郎》。过程与方法1。读中领悟小英雄的行为,表达出对小英雄的崇敬之情。2。学生通过听唱,朗读,想象等手段,了解二小的事迹,感知英雄的品质。情感态度与价值观1。学习王二小的机智勇敢同敌人作斗争的精神,体会今天幸福生活的来之不易。...
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《广玉兰》教学设计之一
《广玉兰》教学设计之一教学目标:1、正确、有感情地朗读课文,背诵课文第三自然段。2、学习课文中的12个生字,其中4个只识不写,理解“孕育”、“渗透”、“衬托”、“生生不息”等词语的意思。3、能找出表达课文中心的句子,能清作者是从哪机方面赞美广玉兰的。4、能联系自己的生活实际,理解作者为什么喜爱广玉兰,培养学生的审美情趣,激励学生到生活中去感受美。教学重点:课...
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人教版《陋室铭》教学设计
《陋室铭》是八年级第五单元的一篇文言文,全文共81个字,内容不难理解,课文的重点在于理解托物言志的写法,下面是字典语文网小编整理的该课文教学设计,一起看看吧!【教学目的】1、理解托物言志的写法。2、体会精妙新颖的构思。3、当堂背诵全文【教学过程】一、导入,并板书课题《陋室铭》(刘禹锡)及教学目标二、学习课文(一读理清思路)(学生结合课文提示注解自由地大声地朗...
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人教版高一语文必修一《雨巷》教学设计
(教学目标)1.理解意象,通过意象来把握意境的营造2.把握本课思想内容,在课堂上背熟一部分课文3.体会文中“丁香姑娘”的象征意义(教学重点,难点)1.朦胧诗的特点2.把握作者情感3.丁香姑娘的含义4.真正做到课堂背诵(教学方法)1.朗读法:朗读课文,感知的意境美,含蓄美2.启发法:通过图画进行引导启发3.探讨法:创造良好的教学氛围,调动学生学习兴趣(课时安排...
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《小鹰学飞》教学设计四
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