教学目标1.学会本课生字新词，能联系上下文理解“揭发”、“制裁”、“生意兴隆”、“水泄不通”等词语的意思。2.学习抓住关键词句体会人物情感的波动，理解丹尼尔为什么向大树道歉，萌发热爱大自然的思想感情。3.默读课文，能简要复述课文。教师：制作课件或准备挂图。教学准备学生：搜集环保小故事。教学建议一个文质彬彬、衣冠楚楚的老板在一棵大树下，首先向大树三鞠躬，然后紧...
探究1、橡树最后为什么会被风吹断？因为骄傲自大的橡树斩尽了周围的一棵棵树，成了花园里独一无二的主人。当狂风吹来的时候，没有遇到任何一棵树的阻拦，橡树失去了所有的朋友，得不到朋友的帮助，于是便被吹倒了。感悟1、妄自尊大的橡树并没有就此罢休，它不可一世地摇晃着漂亮的枝叶，傲慢地说：“把这些枯枝败叶的果树也统统从我身边清除掉。”“妄自尊大”、“不可一世”这些词语写...
海南岛是中国唯一的热带海岛省份，被称为世界上“少有的几块未被污染的净土”。岛上四季常，森林覆盖率超过50%。海南是一个色彩斑斓的世界，阳光、海水、沙滩、绿色、空气五大旅游要素俱全，具有得天独厚的热带海岛自然风光。独具特色的民族风情。民族风俗海南省的居民，分属于汉、黎、苗、回、藏、彝、壮、满、侗、瑶、白、泰、佤、畲、水、京、土、蒙古、布依、朝鲜、土家、哈尼、僳...
◆您现在正在阅读的《一个苹果》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《一个苹果》教学设计教学要求：1、理解课文内容，体会战友间互相关心的思想感情。2、练习概括课文的中心思想。3、有感情地朗读课文。教学重点、难点：联系课文内容理解结尾一段话的意思。练习概括课文的中心思想。教...
银杏树简介银杏树：我国珍贵的古树种，也是我国的特产植物。银杏树俗称白果树。种子成熟时，外面包着橙黄色肉质的种皮，看来像杏子，可是种子内壳却是白色的，故名银杏。银杏树还有个别名叫公孙树，因为这种树在自然生长状况下，长得慢，祖父一辈种银杏，到孙子辈树才结实。银杏除树的姿态美丽外，它的种子可食用，也是一味药材，有润肺、止咳、平喘的功效。叶子有杀虫作用，可以防治棉蚜...
探究1、课文主要写了银杏树的哪些方面？文章开头交代了三棵银杏树生长的环境和概貌，接着介绍了银杏树生长缓慢的特点，然后按照冬、春、秋、冬的季节变化，具体描述了银杏树干、枝、叶、花、果的特点和给“我们”带来的欢乐，最后描写秋天里银杏树的黄叶飘落，冬天里的银杏树同样让“我们”感受到是一幅幽雅古朴的画。2、银杏树干、叶、花、果有什么特点？找出相关语句。干：直、弯、古...
5、火烧云教材分析：文章描绘了晚饭后天空中火烧云颜色和形状的变化，表现了人们对生活、对大自然的喜爱之情。教学目标：1、学会本课的生字新词。2、了解火烧云颜色变化快的特点，背诵课文。3、学习火烧云变化的特点，仿写一段话。4、感情朗读，感受火烧云的景色美，初步培养热爱大自然的思想感情。教学难点：抓住火烧云形状变化的特点展开想像，尝试写一段话。教学时间：3课时教学...
教学目标1.能默读课文，复述课文。2.在读懂课文的基础上，弄清聂耳为小毛头写曲子的原因，了解当时的社会现状。教学准备教师：搜集有关课文的资料，《卖报歌》VCD或CD。学生：搜集有关聂耳的资料。教材简析1933年秋天，聂耳在上海霞飞路（今淮海中路）几次遇到一个卖报小姑娘，小姑娘把报名喊得十分顺口悦耳，在聂耳听来，就好像是一首动听的歌。后来，聂耳了解到小姑娘家境...
一、教学目的：1、学习生字新词。2、初读课文，了解课文抓住哪几个季节写银杏树的样子，以及抓住银杏树的哪几个部分来介绍它的特点。3、进行读懂每句话，了解句与句联系的训练，弄清三棵银杏树各长在哪里。二、教学重点：1、引导学生读懂第一自然段的每句话，了解句与句之间的联系。2、品词品句，有感情地朗读课文。三、教学难点：引导学生了解句与句之间的联系，体会比拟句的好处。...
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