评析：福建省福州市教育学院附属一小高玉一、盲人的渴望──永生的眼睛师：同学们，还记得那个盲姑娘安静吗?她用小手触摸着美丽的春天，用心灵感受着生命的美好。如果她能有一双明亮的眼睛，那该多好啊!可是，像安静一样的盲人，在中国就有500万人，他们在黑暗的世界里度过了一生。让我们一起去看看盲人的生活，去听听盲人的心声。(配乐播放flash《盲人》和盲人的生活图片)。...
在课堂教学过程中，我们总希望教学能按照自己预设的方案进行，生怕教学时节外生枝。其实只要我们关注学情，顺学而导，节外生枝有何惧？也许这会给我们的课堂带来意想不到的精彩呢。在教《中彩那天》时，当我和许多同学对父亲的还车之举大唱赞歌时，突然，意想不到的事情发生了，“这个父亲真傻！”班长小声地说。虽然声音不大，但还是被我听见了，这个班长，竟然跟我唱起反调来了。果然，...
三月二十四日参加了包河区举办的青年教师课堂评比大赛。通过这几年的外出听课，知道咱们包河区现在是新人辈出，许多年轻的老师虽然参加工作时间不长，可是在教学方面却有着丰富的经验和鲜明的特色。知道自己应该是这次参赛选手中的老大姐了，也知道自己在课堂教学方面并无任何特长，可是为了让自己的教学生活能够多一些色彩，也为了抓住这“青年”称号的尾巴，还是鼓起勇气参加了这次比赛...
一、设境激趣，触发情感师：昨天晚上，陆老师进行了第二次备课，感觉桂林山水确实风光惰旋，越读越有味。不知你们看后、听后会有什么感受。(放课文录音，课件演示《桂林山水》风光片)师：能不能用一个字来说说你对漓江水的感受?生：静、清、绿、秀……师：用一个词说。生：水平如镜、清澈见底、绿如翡翠、波平浪静、晶莹透亮。师：用一句话说。生：漓江的水，天下独一无二。生：漓江的...
教学目标１、认识７个生字，会写１４个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事、鱼贯而出、响彻云霄、踌躇、愚不可及、气喘吁吁”等词语。２、有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。３、丰富见闻，激发学生探究大自然对人类启示的兴趣。教学重难点１、会写１４个生字。２、理解课文内容，体会文章表达的思想感情，...
学习本文的目的之一，是让学生学习魏格纳善于观察身边的事物，并对所发现的问题能进行寻根刨底、锲而不舍的的探求的求知品质。为了引导学生发现魏格纳这一品质，学习课文的时候，重点引导学生对“他发现了什么？发现后他又是怎样做的呢？”两个问题进行研讨。使学生在寻找问题答案的过程中，同时发现课文所阐述的道理。
一、说教材分析《特殊的葬礼》是国标本六年制语文第八册中的一篇有关环境保护的记叙文。课文体现了时代的特点，具有现代意识，通过描写塞特凯达斯由旺盛到衰竭的过程以及人们的表现，说明环境破坏给大自然带来的严重危害，告诉我们要珍惜、爱护环境，爱护我们共同的家园。鉴于对教材的分析理解，执教教师从知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观三方面设计了以下教学目标。（一）知识...
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