教学目标知识目标：1.运用多媒体手段，激发学生学习机器人的兴趣。2.了解生活中机器人。3.让学生体验教学机器人的实际应用。能力目标：培养学生的阅读理解能力。情感目标：.让学生体验教学机器人的实际应用。内容分析教学重点：体验教学机器人的实际应用教学难点：了解生活中机器人。教学流程一、导入：同学们，喜欢像变形金刚那样的机器人吗?(喜欢)现在，老师想给你们播放一群...
教学目标知识目标：1、能够正确区分形近字的读音、用法和字形。能够恰当地选用合适的词填空。2、进一步了解黄鹤楼，积累与黄鹤楼有关的精彩对联或名句。能力目标：培养学生收集、处理材料的能力和合作能力。情感目标：了解我国的一些名胜古迹，激发学生热爱祖国的思想感情。内容分析教学重点：辨析形近字，区别近义词并正确运用。教学难点：培养学生收集、处理材料的能力和合作能力。教...
教学目标知识目标：1.了解多音字的读音，能够正确的组词使用。2.认识打比方时常用的一些词语，会用这些词语造句。3.背诵《清平乐.六盘山》，体会毛主席诗词中的革命乐观主意和英雄主义精神。了解长征的历史背景。4.学做读书卡，培养学生阅读革命书籍的兴趣，扩大阅读量。能力目标：培养学生的综合运用能力。情感目标：学做读书卡，培养学生阅读革命书籍的兴趣，扩大阅读量。内容...
教学目标1．使学生学会3种查字典的方法.养成使用工具书的习惯,学会辨析词语的感情色彩2.通过背诵积累名言,教育学生要学会尊重他人,与他人友好相处,通过关注生活,关注社会,使学生养成独立思考的好习惯3.创设情境,发挥学生的主动性和参与性,更好的积累语文知识教学重难点1.培养学生使用工具书的习惯.学会辨析词语的感情色彩2.积累有关尊重他人的名言教学时间1课时教学...
教学目标知识目标：1.能根据成语的意思找出错别字；能正确地使用词语、搭配词语。2.积累并背诵有关“梅、兰、竹、菊”的古诗名句，提高赏词析句的能力。3.了解“梅、兰、竹、菊”的有关知识。4.仿照知识窗内容，自制一张图文并茂的花卉知识图片。能力目标：培养学生的综合运用能力。情感目标：积累并背诵有关“梅、兰、竹、菊”的古诗名句，提高审美品位。内容分析教学重点：1....
教学目标知识目标：学生在表达自己的自信想法时,要把原因,条件说清楚,说具体.能力目标：指导学生能不拘形式地写出自己的感受和想法.情感目标：通过本次习作,培养学生的自信心和迎接挑战的勇气.内容分析教学重点：能在表达自己的想法时,把原因,条件说清楚,说具体教学难点：能在表达自己的想法时,把原因,条件说清楚,说具体教学流程1回顾单元主题,引出课题.导语的设计,可以...
教学目标知识目标：1、了解《中华人民共和国未成年人保护法》的有关法律规定。2、知道遇到危机情况时自己应该怎么样做。3、能用普通话与人交流。能力目标：培养学生的口语交际能力。情感目标：了解《中华人民共和国未成年人保护法》的有关法律规定。内容分析教学重点：懂得见义勇为与保护自己的关系。教学难点：能用简练、清晰的语言表达自己的观点，并能认真倾听别人的发言。教学流程...
7未来的智能汽车教材简析《未来的智能汽车》是第4单元的一篇以现代科技为内容的主体课文。课文主要介绍了未来用计算机控制的全新智能汽车。文章通过想象向人们介绍了具有特殊功能的未来智能汽车舒适、安全、快捷、方便的特点，激发学生爱科学、学科学的兴趣和为科技事业而勤奋学习的自觉性。设计理念1以读为主，尊重学生独特的阅读体验，培育学生自主学习的能力。2通过阅读，引导...
教学目标知识目标：1、通过介绍一种科技产品。培养学生爱科学、学科学的兴趣。2、能按一定的顺序、抓住特点把一种科技产品条理清晰地介绍出来。能力目标：培养学生的观察能力。情感目标：培养学生爱科学、学科学的兴趣。内容分析教学重点：能按一定的顺序、抓住特点把一种科技产品条理清晰地介绍出来。教学难点：适当地运用学过的一些说明方法。教学流程一导入新课1、出示习作题目，明...
14哈尔威船长教材简析《哈尔威船长》的作者是法国著名作家雨果。文章讲述了一个惊心动魄、感人至深的故事。“诺曼底”号轮船在海上失事了。在一片惊恐混乱中，船长哈尔威临危不惧，镇定自若地指挥船员营救旅客。船上所有的人都获救了，而他自己却忠于职守，随着沉船被海水吞没。哈尔威船长危难时刻从容镇定、指挥有方、舍己救人的崇高形象，永远留在人们的心里。哈尔威船长是一个不折不...
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