教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，使学生认识到：人和自然界的其他生灵有着相互平等、相互依存的关系，应该相互尊重、和谐共处。3.了解比较男人和男孩的不同做法。教学重点、难点通过理解课文内容，认识人和自然界的关系。教学时间一课时教学过程一、导入揭题小鱼有生命吗?在困境中小鱼能怎么样呢?今天我们一起学习一篇课文，这条小鱼在乎。齐读课题。...
第一课时一、谈话导课教师出示一根编中国结的红丝线，同学们这是什么?教师出示一个中国结，这优势什么呢?你能说说它们之间的关系吗?教师总结：这跟绳子扯的再远，也离不开这个头.这就形成了这个中国结.板书课题：中国结二、整体认读了解课文内容内容。1、通过自身喜欢的方式朗读课文，解决课文中新的生字朋友。2、考虑：课文中写的中国结都在什么地方出现?三、细读课文，交流品读...
教学目标1能自主认识并正确书写9个生字。2能读懂故事，了解鲁班造伞的过程，并能把这个故事讲给别人听。3知道善于观察、勤于动脑是发明创造的基础，有主动观察的习惯和创造的兴趣。教学重、难点1了解鲁班造伞的过程。2体会“仔细观察、勤于动脑”对于发明创造的重要性。教学准备学生：在课外搜集有关鲁班的故事。教师：准备荷叶、伞的挂图或实物，生字和词语卡片。教学时...
一说教材《我们的学校》是上海市二期课改小学语文新教材一年级第一学期听录音读课文识字单元的第三课。课文以参观的方式介绍了学校的专用教室，通过两个小朋友的对话告诉学生电脑房和操场的作用。课文共有6个生字，与学生的生活联系比较紧密。学校生活是学生向往的地方，他们会关注学校的每一处，通过学习课文，让学生尽快熟悉学校的各场所，了解各处的作用，使他们对自己学习和生活的地...
一、说教材《一只梅花鹿》是西师版第五册第六单元28课。本单元的选文是一些引人思考的故事，这些故事内容都有一个共同目标：告诉我们怎样做人，怎样塑造完美的人格，培养健康的心理。《一只梅花鹿》选自《伊索寓言》，故事讲述了一只年轻漂亮的梅花鹿，一开始只喜欢漂亮的皮毛和美丽的角，而抱怨干巴的腿，等到狮子追来的时候，美丽的鹿角差点要了它的命，而难看的退却让它死里逃生。文...
一年生草本植物。茎秆直立、空心、有节。叶片狭长而坚韧。花序生在茎秆顶部，称为稻穗，成熟时向下弯垂，颖果就是稻谷。将稻谷的所有外皮都碾去后，白色的米粒是我们食用的部分。水稻的茎叶有向根部输送氧气的通道，因此不怕水淹，反而需要有水才能生长，所以水稻都栽种在温暖的水田中。全世界水稻播种面积的90％分布在亚洲东南部地区。我国已有四五千年栽培历史，品种资源非常丰富，约...
探究1、课文讲了一件什么事情？课文讲了一位父亲为了孩子改掉坏脾气，不是生硬地说教，而是巧妙地引导孩子的事情。感悟①“当你向别人发过脾气之后，你的言语就像这些钉孔一样，会在别人的心灵中留下疤痕。”这句话是父亲在用富有启发性的话语来引起孩子的思考，使孩子明白“恶语伤人六月寒。”②小男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。小男孩明白了：恶语伤人六...
一：作为一个读者走进文本,体会内容，体会情感。翻开本册书第三单元，本单元为我们呈现了《湖滩上，有一堆天鹅》、《“这条小鱼在乎！”》、《特殊的葬礼》、《狼和鹿》、《会植树的鸟》五篇课文。这五篇课文围绕着一个共同的话题，那就是“关注人与自然”。自然界中万事万物，都有着自己的生命，在物质与金钱飞速发展的今天，利益之心已日益严重的腐蚀着我们人类的灵魂，在我们的内心深...
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