我们都曾听过许多这类型的事：司机撞了人从现场逃逸；找黑心钱的商人卖假药、假冒伪劣商品给消费者……这些被我们唾弃的人缺少的是什么？那就是责任感。怎样才是一个有责任感的人？怎样才能成为一个有责任感的人？《责任》这篇课文就清楚地告诉了我们。曾连任美国总统的里根小时候无意打碎了一位老奶奶的窗玻璃。虽然他勇敢地承认了自己的错误，可老奶奶坚持要他赔偿。这时，他求助于父亲...
教学目的1用自己喜欢的方式学会本课生字。2有感情地朗读课文，联系上下文理解词句，借助批注理解课文内容，懂得一个大的进步往往是从微小的改变开始的。3学习抓住关键词语复述文章的方法，培养口头表达能力。教学重点抓住重点词句和批注理解课文内容。教学难点联系生活实际，懂得要创造出更多的美，就应该要求自己与美的事物协调一致，从我做起，从小事做起，用自己的进步来影响别人。...
教学目标1.用自己喜欢的方式学会本课生字,理解宽恕、欣慰、感触等词语的意思。2.学习用批注的方法阅读课文。3.理解课文内容,懂得犯了错要有勇气承担责任。教学重难点借助批读，深入理解课文内容。 教学准备师生共同搜集有关为自己行为负责的小故事或关于里根的小故事。课时安排2课时。教学过程一、提出问题,引发思考1.同学们，你们知道什么叫责任吗?板书课题，齐读...
教学要求1.学会生字，理解重点词语的意思。2.了解扁鹊给蔡桓公治病的经过，理解“讳疾忌医是十分有害的”的道理。3.在感情地朗读课文，体会人物的思想感情。重点难点自读自悟了解蔡桓公“讳疾忌医”的语言神情，反复的读扁鹊的解释，明白寓意。课时安排两课时第一课时教学目的1.学会本课的生字新词，注意读音和区分字形。2.有感情地朗读课文，注意读出人物的语气。3.了解扁鹊...
教学目标：1、了解课文内容，能提出自己不懂的问题。2、理解难点句子，知道只在常常感激，才会幸福快乐的道理。教学重难点：理解难点句子，知道只在常常感激，才会幸福快乐的道理。课前准备：生词卡、课件课时安排：1课时试教流程：一、引入：1、同学们，一个有礼貌的人常常把“感谢”两个字挂在嘴边。在生活中，你感谢过哪些人或哪些事吗?今天我们要一起学习一篇略读课文，请齐读题...
教学要求1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容。3.体会“一个人常常感激，才会幸福，才会快乐，心灵才会充满阳光”的道理。重点难点1.抓住重点词句提出疑问，并通过联系上下文领悟。2.理解课文内容，明白一个人常常感激，都会幸福、快乐的道理。课时安排一课时教学过程一、联系生活，谈话引入，引发思考（5）激发兴趣：同学们，你有感激的人和感激的事儿吗？你每天...
一、确定自学目标，引导学生先学初探师：（板书课题、作者及朝代）同学们，今天我们一起来学习宋代著名诗人王安石写的一首古诗《泊船瓜洲》，大家一起读课题。（学生齐读课题）师：这首诗同学们之前已经按照老师的自学提纲进行了认真的自学。下面我们再来回顾一下自学提纲。（大屏幕出示自学提纲）师：自学提纲有三个要求：一是熟读诗歌,特别注意诗歌中多音字的读音；二是理解诗句,要运...
教材简析：这是一篇优美的散文。描写了阳春三月，春水滋润大地，催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比成竖琴、明镜，揭示春水的可贵滋润大地，催生万物，春天已经悄悄地向我们走来，抒发了作者对大自然的热爱。全文语言优美，很适合朗读。教学目标：知识目标：通过学习使学生认识5个生字，会写11个生字能正确、流利、有感情地朗读课文；一般技能：能结合上下文及...
探究1、说说课文讲了一件什么事？作者四五十年前在德国留学时看到德国人把花种在临街的窗户外。许多年以后，他又来到德国，走在街上，依然看到了当年的一幕——家家户户的窗口上堵满了鲜花。这种把花种给别人看的做法耐人寻味。2、“美丽的东西很多”，这里“美丽的东西”有哪些？建筑、公园、服饰、人们美的心灵、美的情怀······感悟1、走过任何一条街，抬头向上看，家家的窗前...
教学目的1自主学习生字，理解“灵秀”、“瑰丽”、“遥遥相对”等词语。2理解课文，能背诵课文第2段，并能运用“……是因为……是因为……”的句式。3能正确、流利、有感情地朗读课文，能自主去感受周庄的独特秀美，以及灿烂悠久的历史文化，激发对祖国的热爱之情。教学重点1学会本课生字，理解词语并能恰当地运用。2感受周庄的秀美及灿烂的历史文化。教学难点感受周庄独...
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