教学要求：1.认识、会写“泰、享、确、虚、扇、献、聪、试、吊、柱”12个生字;辨析多音字“的、屏”。2.有感情地朗读课文;背诵自己喜欢的部分。3.借助工具书，联系上下文或生活实际理解词句，读懂课文内容。4.激发对大象的喜爱之情，培养观察和想像能力。重点难点：.学习课文是怎样围绕一个意思写具体的。教学准备：课件教学过程：(一)谈话激趣，导入新课：同学们，你们看...
多姿多彩的天气教学目标科学探究会描述不同天气现象的特点，湘教版三年级下册科学教案。能用游戏等方式来表现天气对人们生活生产的影响。情感、态度与价值观欣赏美丽的天气。知道我国古代就有了天气现象的各种记录。科学知识知道各种不同的天气现象知道天气可以用一些可测量的量来描述。体验到天气对人类工作、生活的影响。教学准备：各种天气现象的图像资料；有关天气现象的诗歌、成语(...
教学要求：1.认识形近字，了解汉字的多样性。2、用多种形式表达自己的愿望。3、积累词汇。教学重点：认识ABB式叠词，积累古诗。教学难点：积累ABB式叠词。教学过程：一、学习“万花筒”1.认识形近字，了解汉字的多样性。（1）教师：今天我们来认识一些形近字。投影出示：摸模幕辨辫瓣（2）引导观察这些字的特点。字形相近，有的十分相似，书写时稍不注意就会弄错。（3）指...
第一课时课时目标：1.认读昆、营、迁、货、诚、暑、橘、腻、袭、奥10个生字;掌握由生字组成的词语，积累好词佳句。2.正确、流利、有感情地朗读课文，读出对大自然的喜爱和赞美之情。3.联系生活实际，感悟课文内容，培养观察能力及审美情趣。4.激发热爱大自然的情感，探究大自然的奥秘。教学重难点：1.联系生活经历，感悟文中内容，体会大自然的奥秘。2.学习课文中的语言和...
教学重点：有感情的朗读课文。简要地讲述故事。教学难点：体会渔夫的智慧和魔鬼的凶恶。教学课时：一课时一、谈话导入在上节课，我们学习了《九色鹿》这篇课文，懂得了做人不能忘恩负义的道理。是啊，无论什么人，都不能忘恩负义，更不能恩将仇报。这节课，我们就来认识一个恩将仇报的人。他就是被渔翁救起的魔鬼。魔鬼为什么要恩将仇报呢?学完这课，你就会明白其中的道理。(板书课题)...
一、教学要求：1.练习写好车字旁和舟字旁的字.2.了解含义深刻的多字成语，并能正确填写。学会转述他人的话。读读背背山歌歌词，感受劳动人民语言的精炼，寓意的深刻。3.了解我国的民族节日，培养对民俗风的热爱之情。二、重点难点：1.正确、熟练而美观地写好汉字。2.能正确填写多字成语。三、教学准备：1.以大舞台对话框为例，指导学生搜集资料。2.查找成语的出处、作者、...
教学目标：1、自读自悟，理解课文内容：护士妈妈用无私的爱挽救小女孩，让小女孩起死回生。2、在小组合作中，培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力，同时培养学生合作学习习惯。3、引导学生体会、表达文章所蕴涵的思想感情：教学重点：从护士妈妈动作、语言、神态中体会出其母爱的深厚。教学难点：护士变成护士妈妈这一角色转换过程的情感体验。教学方法：自主、合作、探究、体验教...
教学目标1．识记形声字。2．通过比较朗读，掌握多音字。3．引导学生在读读写写中积累词语和句子。4．在“读读背背”中积累多种形式的词语。5．大胆想像，创造童话王国，培养想像能力。教学过程一、万花筒。1．学生自读并观察生字特点。2．学生说说发现的特点。所有的字都是月字旁。3．学生自由读，指名读。4．同桌互相检查对生字的认读情况。二、我能读。1．先自由地读句子，再...
一、教学要求1、明确日记在选择材料和格式方面的要求。2、能写出一篇符合要求的日记。3、培养写日记的兴趣和习惯。二、重点难点1、选择合适的材料写日记，格式正确。2、表达自己的真情实感。三、教学准备1、日记本。2、课件。四、课时安排2课时。五、教学过程第一课（一）激发兴趣，导入新课1、同学们，今天老师给你们请来了一位好朋友，你们猜猜它是谁呢？（日记本）2、你们知...
教学目标：情感目标自读自悟，理解课文内容：护士妈妈舍己为人、无私奉献、挽救小女孩，让小女孩起死回生。知识目标在自读自悟中，培养学生抓住重点词句理解课文内容的能力，同时促进积累。能力目标1.在自读自悟中，培养学生有感情朗读的能力。2.引导学生体会、表达文章所蕴涵的思想感情：(1)赞美护士妈妈无私奉献、舍己为人的情感。(2)对母爱的赞美。教学难点：护士变成护士妈...
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