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《航天飞机》教学反思
《航天飞机》这篇课文是一个科学童话,文章从普通飞机的视角,用拟人化的手法介绍了航天飞机的基本特点和相关知识,展现了现代科学技术在航天事业上的新成果。在这课教学中,我让每个学生都走进角色中去,做一架普通飞机,理解全文。一、突破“得意”自由朗读第一自然段,谈体会。小飞机抓住“自由自在、俯冲、爬升、翻筋斗”来谈自己心中的体会,从而突破“自以为是,妄自尊大”,为下面...
《我应该感到自豪才对》教学设计一
设计理念:语文教学的根本目标是促进儿童的语言发展,而语言的发展惟有通过语言实践活动。本次教学活动就是通过创设一定情境,以读代讲,引导学生运用课文中的语言进行表达,从而实现课文语言向学生自身语言的内化。本课的教学就是在丰富的语言运用情境中,逐步提高学生的语言质量。教材分析本文是一篇童话。通过讲述小骆驼因为小红马嘲笑而感到委屈,后来跟妈妈到沙漠旅行,明白了驼峰、...
三年级上册《石头书》课堂实录
开始:让学生领读唐诗S:之前,听说老师用别的班级上课,好象心里有想法,今天终于如愿以尝,是什么心情?(略)你打算怎么表现?同学们有点紧张了。紧张吗?刚才背诵了很多古诗,我知道你们课外书读了不少?都读过哪些书呢?生:十万个为什么,大林和小林,红楼梦……T:1、你还读过红楼梦,知道里面的人物么?说一个人名字来听听。2、知道我们今天要读什么书吗?板书:石头书3、读...
《军神》教学设计一
【教学流程】一、揭题导入1、板书课题,学生随教师书空。2、齐读课题,简要谈谈读后的感受。3、大屏幕出示刘伯承元帅生前的一组照片,简介元帅生平。(刘伯承,中华人民共和国元帅,他在硝烟与战火中度过了几十个春秋,戎马生七十多年,他为中国革命事业,解放事业新中国的建设建立了卓越的功勋。他的一充满了传奇色彩。人们不仅尊称他为“军神”,还有人称他为“武神”“教书先生”“...
孩子渴求“变”,课堂需要“变”——《水上飞机》教学反思
新课程像那清新的春风吹遍了大江南北,吹开了我们教师冰封已久的千万朵创造的梨花。新课程那崭新的理念犹如春风化雨,滋润了教师久已干渴的心田。新课程倡导课堂应该是放飞师生思想的天堂,教师应用自己思想的火种点燃学生思想的火花。在这堂课上,孩子们以一种全新的姿态出现在我的面前,我不得不惊叹于孩子们的思维!他们的发明很有创意,他们的发言充满激情。我不禁要问,我们的孩子几...
《剪枝的学问》背景资料
花木如何剪修剪修调节现有枝叶的营养与长势,促进新枝的萌发与健旺,多座花蕾,增大花朵,均衡和延长花期之外,改善植株的形状。花卉的剪修是花卉整形造型的有力手段。剪修包括摘心、摘叶、剥蕾、剥皮、剪枝、剪叶、捆扎等措施。这样做是为了调整枝叶的疏密与方们,株形的高与矮、宽与窄。剥、扎方根是控制不同部分的长势,进行整体性的调节。例如叶片、小枝和幼芽密集而又与其他部分不相...
小学语文:《小稻秧脱险记》课堂实录
第一课时师:同学们,今天我们来学习《小稻秧脱险记》。请小朋友把手拿出来,跟于老师一起写课题。注意“稻”的笔顺,“秧”的右边起笔位置。[评:板书课题不忘写字训练,说明老师有很强的训练意识]师:学这篇课文,我们有四项任务。(出示投影片,教师读)教学目标1.读课文,读出生字字音,画出不理解的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会词语的意思。3.小稻秧遇...
《跟踪台风的卫星》说课稿
(第二课时)一、说教材1、教材简析《跟踪台风的卫星》是义务教育苏教版第六册第五单元的第四篇课文,是一篇科学童话。作者用拟人化的手法,讲述了第三代气象卫星紧紧地跟踪、监视台风的动向,为人类预防台风袭击,减少损失做出了贡献,从而形象地向小读者展现了最新的科技成果。全文共有8个自然段,可分三部分。第一、二自然段为第一部分,写台风发现一颗气象卫星在紧紧地监视它,非常...
《西湖》教学反思二
教学片段:师:谁愿意把第四自然段读给大家听一听。(举手的寥寥无几,指名读也是读得不到位,还错了字音。)师:同学们,我们来比一比,男、女生分开读,看谁读得好,我为你们打分。(学生立刻来劲了,跃跃欲试。)师:要想得到高分,一个团队里的每个人都要好好读。当然,其他同学仔细倾听,看对方读得怎样。(这招果然有效,学生读得有声有色,声音响亮。单男生的声音就比平时全体读的...
《卧薪尝胆》教学设计二
(第一教时)一、导入新课。1、同学们,看这幅图,你觉得像什么?同学们的想像力真丰富。这人图案画的是中国古代的一种兵器--钺。在战场上,谁拿着钺,谁就是指挥官。后来,这个像“王”字的图案就成为权力的象征。春秋战国时期各个诸侯国的国君就称为--王。今天,我们就来学习一则和两个王有关的故事--《卧薪尝胆》。2、(板书课题)看老师写课题,注意“卧”的笔顺。齐读课题。...
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