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小学三年级教科版教学分析

小学三年级第六册第三单元教学（学生、教材分析及教案）

小学三年级第六册第三单元教学（学生、教材分析及教案）

一、学生及教材分析有关思想方法的专题在前几册教科书中都有所涉及，学生并不感到陌生。小故事大道理类的文章都与生活联系紧密，学生学起来也比较轻松。但是对于蕴涵的道理，学生的理解往往比较肤浅，仅仅停留在口头上，如何增强行为的自觉性是教师应该关注的重点。因此教学时教师要引导学生与文本对话，并能抓住关键词句，紧密联系生活实际，深入体会故事中的道理。（一）《寓言两则》这...

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