教学目标1、学习本课生字、新词。2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。3、一边读一边展开想像，感悟香港之夜的美丽景色，体会作者的语言美。教学重难点目标2、3教学时间两课时教学流程第一课时一、创设情境，激趣导入。播放歌曲《东方之珠》。同学们，你们知道东方之珠指的是哪里吗?(板书：香港)指导“港”字的写法。这节课我们就随同语言大师巴金先生去领略那迷人的香港...
第五单元教材分析本单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，先后编排了《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》四篇课文，一个语文园地。前三篇是精读课文，最后一篇是略读课文。在第一篇和第三篇课文的后面安排了综合性学习及提示。本次综合性学习围绕“感受和回报父母之爱”来编排。有关爱的专题在前几册教科书里有所涉及，三年级上册第八组编排了四篇关于“献爱心”...
课题：3《沙漠里的船》时间：教学目标：1.学习本课生字新词。会用“积蓄”、“熟悉”造句。2.在理解课文的基础上，给课文分段，概括段意，理解段与段之间的联系。3.背诵课文第一段。4.教育学生学科学、爱科学教学重点：课文第一段。教学难点：掌握本课的段与段之间的联系。教学方法：观察法、自学辅导法、议论法教学准备：多媒体电脑课件教学时间：2课时第一课时教学流程：一、...
教材说明本单元的主题是民族风情，通过介绍中华各民族的文化和民俗，激发学生的民族自豪感和热爱祖国之情。教学目标1.学习课文，使学生了解爆竹的由来和关于春节放爆竹的传说。2.通过对课文的学习，让学生感受祖国民俗传说的趣味性;通过复述课文，锻炼学生的口语表达能力。3.认识本课10个生字，会写12个生字。教学重、难点了解关于爆竹的传说，锻炼学生复述课文的能力。教学时...
【教学背景分析】通过三年级上册“植物”单元的学习，学生对植物的认识已经积累了一定的经验，已初步领悟到植物在生长过程中是会发生变化的。本单元是继三年级上册“植物”单元的延伸学习。【教学目标】科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，尽管外部特征不同，但在适宜的条件下都可以萌发生长成一株植物。过程与方法：用感官和放...
《九年义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据编写的，供三年级实验班第二学期使用。在保持和发扬前面教材特色的基础上，本册教材进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，又有不少新的突破。为帮助教师了解教材的编写意图，更...
课题：13古诗三首教学目标：1．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，在诵读中体会诗人所表达的深厚情感，感受人间友情的美好。2．认识本课的7个生字，会写13个生字。教学重点：以诵读为主，体会诗人所表达的深厚情感。教学课时：3课时第一课时《山行》授课时间：教学流程：一、古诗激趣。1．学生交流古诗，背诵古诗。2．回忆学习古诗的基本方法。（1）理解课题，认识作者。（...
课题：15掌声时间：教学目标：1、认读本课生字新词。2、能联系生活实际理解重点的几句话的意思。3、有感情的朗读课文。教学重点：有感情的朗读课文。教学难点：感悟守信用的重要。教学课时：2课时第一课时教学流程：一导入同学们，今天这么多老师听课你们紧张吗？可是老师特别紧张真怕讲不好，出错误。你们能不能给老师一些鼓励增强老师的信心？谢谢大家刚才同学们热烈的掌声，给了...
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