教学目标：1、学会10个字，认识3个字，理解“受难、收集”等词语。2、有感情地朗读。3、通过学习，了解安妮是怎样喜欢昆虫的，渗透人与动物和谐共处的思想。教学重难点：抓住重点段中的重点词体会、理解安妮对昆虫的喜爱之情。教学课时：2课时教学过程：第一课时一、课题导入1、板书课题。齐读课题。2、你们喜欢昆虫吗?喜欢哪些昆虫?看到它们你会怎么做?3、我们一起看看文中...
[教学目标]1、会认5个字，注意多音字“见”。2．正确、流利地朗读古诗。背诵古诗。3．结合图画了解古诗的大致意思，感受诗中描写草原的无比壮阔及游牧民族的生活。想象四野苍茫的景象。[教学重难点]朗读古诗，熟读成诵，在朗读中感受诗所描写的景色和牧民的生活。[课时安排]1课时。[教学过程]一、看图激趣，揭示课题1．师：今天，老师想带大家到草原去看看。(课件出示：大...
[教学目标]1、学会8个字，会认6个字。读懂相关的生词及句子。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。3、通过学习课文，了解夏、冬两季自然界的不同景象，培养学生观察周围事物的能力，并引导体会人与自然和谐相处的美好情景。[教学重难点]1．学会本课生字词，能有感情地朗读课文．背诵课文。2．认识夏天、冬天特征，从心底感受自然的美好。[课时安排]2课时。[教学...
教学目标：1.学会10个字，认识4个字。理解“受难、收集、招待”等词语。2.正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容。3.通过学习课文，感受安妮对昆虫的喜爱，渗透人与动物和谐相处的思想。教学重点：引导学生了解安妮是怎样喜欢昆虫的。教学难点：激发学生朗读的兴趣，启发学生感受和体验安妮对昆虫真挚的感情，引起共鸣，激发学生爱护动植物的感情。教学准备：教学课件教学时数...
《煮书》的教学，引导学生理解“煮书”的含义是本课的教学重点，也是本课的教学难点。教学目标：1.学会10个字，会认9个字，读准多音字”卷”。2.学习用普通话正确、流利地分角色朗读课文。3.通过朗读课文，知道读书的方法，逐步认识到应学习、培养好的读书方法，养成良好的读书习惯。重点难点：引导学生理解“煮书”的含义是本课的教学重点，也是本课的教学难点。教学过程：第一...
教学目标：1、学会10个字，认识6个字。2、有感情地朗读课文。3、边读边想象句子所表达的情景，体会孩子们的快乐以及热爱大海的感情，培养学生的想象能力。教学重点：朗读课文，理解课文内容，知道大海给孩子们所带来的快乐。教学难点：体会作者蕴藏在字里行间的情感，感受孩子们对大海的热爱之情。教学过程：第一课时一、听海寻声，激趣导入1、cai播放大海声音：听，这是谁在说...
学习目标：1、学会10个字，认识9个字。学习运用工具书，联系上下文和生活实际理解相关词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读人物对话。3、把握文章的主要内容，感受宋庆龄诚实守信的高贵品质。教学重点：宋庆龄为什么拒绝父母的建议，坚持留在家里？教学难点：理解小珍失约，宋庆龄在空等一天的情况下为什么还能保持平静的心态？感受宋庆龄诚实守信的高贵品质。教学时...
学习目标：知识与能力：1．学会10个字，认识10个字。查字典，联系上下问理解相关词语。2．分角色朗读课文，默读课文。3．理解课文内容，了解雷鸟太太在冬天和春天各穿上了怎样的衣服。情感态度与价值观：激发学生读科学童话故事及探索自然界奥秘的兴趣。过程与方法：在整体把握全文的基础上指导学生阅读9、24自然段。教学重点：了解雷鸟太太在冬季和春季服装的特点。教学难点：...
学习目标：知识与技能：１、学会８个字，认识８个字。２、能联系上下文或查字典理解生词与关键词语。３、默读课文，能完整地讲这个故事。４、理解课文内容，了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿怎样的服装。过程与方法：组织学生在课前收集相关资料，课堂上采取小组合作、探究地方式组织学生进行学习，教师适时加以指导。情感、态度与价值观：继续激发学生探索自然界奥秘的兴趣。教学重难点：了...
教学要求：1、正确读准字和成语。2、熟练读写学习的名言名句。3、学习写留言条。4、口语交际。（我的爱好）5、习作。我喜欢……教学重难点：1正确默写名言名句。2学会写留言条。3能写好作文。第一课时教学内容：1正确读准字音。2流利读准成语，了解它们的意思。3写一写，背一背。教学重难点：1流利读准成语，了解它们的意思。2写一写，背一背。教学过程：一、导入学习乐园。...
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