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七年级上册语文第一单元词语(人教版)
七年级上册语文第一单元词语(人教版) 1、散步莫怀戚(9个)1、信服(xìnfú):相信而听从。2、嫩芽(nènyá):刚萌发出的芽,非常嫩。形容刚出生而柔弱的生命或树叶。3、分歧(fēnqí):思想、意见、记载等不一致的地方。4、取决(qǔjué):由某人、某方面或某种情况决定。5、拆散(chāisàn):使家庭、集体的成员分散。6、委屈(wěiqū):受...
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初一下册语文学习:人教版注释整理
初一下册语文学习:人教版注释整理 书下注解1.确凿:确实。2.轻捷:轻快。3.臃肿:这里形容何首乌块根的粗大。4.攒:凑在一块儿。5.敛:收拢。6.人迹罕至:少有人来。(迹:足迹、脚印。罕:稀少。)7.方正:正派。8.宿儒:书念的很多的老学者。(宿:长久从事某个工作的意思。)9.人声鼎沸:形容人声喧闹。(鼎,古代的一种铜铸的锅,一般是三足两耳。沸,水开。鼎沸...
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2017高考语文复习资料:过秦论解析
2017高考语文复习资料:过秦论解析 一、通假字1.威振四海(振,通“震”,震动)2.倔起阡陌之中(倔,通“崛”,突出,举起)3.非抗于九国之师(抗,通“亢”,高,引申为强大)4.孝公既没(没,通“殁”,死)5.合从缔交(从,通“纵”,合纵,战国时期六国联合共同对付秦国的的策略)6.赢粮而景从(景,通“影”,影子)7.百有余年矣(有,通“又”,用在整数和零数...
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《边城》中翠翠的形象有何典型特征?外祖父是怎样的一个人?
《边城》中翠翠的形象有何典型特征?外祖父是怎样的一个人? 翠翠的形象有何典型特征?[分析]:翠翠是作家沈从文精心塑造的文学形象。这一形象有自己的生活原型,据说是一个绒线铺的女孩子,但又超越了生活原型。作家说这一人物“明慧温柔的品性,就从那绒线铺小孩子脱胎出来。”“《边城》是写爱情的,写中国农村的爱情,写一个刚刚进入青春期的农村女孩子的爱情。”(汪鲁祺《沈从文...
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初二年级下册语文辅导知识:《心声》
大家一定要在平时的练习中不断积累,字典语文网小编为大家准备了初二年级下册语文辅导知识,希望同学们不断取得进步!一、重点字词恍惚huǎnghū沙哑yǎ纸捻niǎn簪zān子毛毛刺刺là发窘jiǒng抽噎yē桢zhēn二、文学常识背记知识清单1、《心声》的作者是黄蓓佳。2、小说是以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会与个人生活的文学体裁。...
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2016-2017学年人教版七年级语文上册第三单元测试题
语文知识的记忆需要通过做题来巩固,所以大家在学习完知识点后要及时做题,做题之后才能发现自己学习的薄弱之处,从而在以后的学习中重点学习这些内容,下面为大家带来2016-2017学年七年级语文试题,希望大家能够认真做这些题。一、积累及运用(23分)1.下列各组词语中加点字的注音或书写正确的一组是()(2分)A.黄晕(yùn)伫(zhù)蓄炫(xuàn)耀骇(hà...
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2016年初一语文上学期《寓言四则》家庭作业题
寓言四则是用假托故事寄禺意味深长的道理,给人以启示,初一语文上学期寓言四则家庭作业题为大家在阅读知识点后做个检测!一、基础知识积累1.为下列加点字注音。宙斯()庇护()较量()凯歌()遽()髀()跛()2.《赫耳墨斯和雕像者》一文写法很巧妙。一开始就用“”来揭示赫耳墨斯的奢望,实际上他心底的秘密是“”。3.《塞翁失马》这篇寓言用来说明“”(《老子》第五十八章...
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七年级语文上册辅导练习题之《闻一多先生的说和做》
初中最重要的阶段,大家一定要把握好初中,多做题,多练习,初中语文的学习缺少不了课下的练习,课下做练习题能够帮助大家及时回顾学过的知识点,下文为大家整理了七年级语文练习题,希望对大家有帮助。一、积累与运用1.下列加点字注音不正确的一项是()A.地壳(qiào)锲而不舍(qì)炯炯目光(jiǒnɡ)窥园(kūi)B.兀兀穷年(wù)沥尽心血(lì)小楷(kǎi)...
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初二语文:苏州园林课文整体把握与问题研究
初二语文:苏州园林课文整体把握与问题研究 一、整体把握本文先总括苏州园林从整体上呈现出的特点,再从各个方面分别加以说明。尽管文中没有提到任何一个园林的名字,没有描述某一处具体的景色,但读者得到的关于苏州园林的知识,是全面、明确的。同时,读者也从中获得了一些欣赏中国园林的方法。苏州园林的特点是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。换句话说,也...
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初二年级下册语文辅导练习《我的叔叔于勒》
一.给下列词语中加点的字注音。褴褛()()手帕()栈桥()拮据()()哆嗦()()挣钱()别墅()牡蛎()()二.写出下列各句的描写方法。1.我心里默念道:这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。()2.他又老又脏,满脸皱纹。()3.他赶紧谢我:上帝保佑您,我的年轻的先生!()4.我父亲脸色早已煞白,两眼呆直。()三.你能根据小说的情节,给课文划分段落吗?若能...
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