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一年级上册教案设计全部>>借生日教学设计教案
借生日教学设计教案文章摘要:本文章的主要内容是关于借生日教学设计教案，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！借生日教学设计教案教学目标1、认识12个生字，会写今、正、雨、两4个字。认识2个偏旁饣、牛2、正确、流利、有感情地朗读课文3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因教学重点认识本课的生字和朗读课文，从故事中了解母女间的情感教具准备《生日歌》录音带、生字卡片教学时间2课时第一课时...第一册《口耳木》教学实录与评析 教案教学设计
第一册《口耳木》教学实录与评析 教案教学设计第一册《口耳木》教学实录与评析——人教版新课程实验教材第一册《口耳木》教学实录与评析师：上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果，味道怎么样？生：好吃，甜。师：还想不想吃？生：想。师：那我们一起看看小熊贝贝家的苹果还有没有熟的？（多媒体显示小熊贝贝家）小熊：嗨！大家好！你们又想吃苹果了是吗？今天的苹果真是又大又圆，通过上一节课我发现小朋友们果然是特别聪明。今天，我想请...小学一年级语文教案——王冕学画
小学一年级语文教案——王冕学画教学目标：1、学会本课8个生字，掌握“乌云、阳光、荷花、鲜艳、粉红、荷叶、要是、平时、画笔、后来”等词语。认识“傍、照、瓣、省、钱、纸”6个字。2、理解课文内容，背诵课文第二段。3、通过学习课文，培育学生品词析句的能力。通过观察图画，培养学生观察、想象的能力，在学习生字词时培养自学能力。4、正确、流利地朗读课文，培养学生的朗读能力。5、理解课文内容，知道王冕...画杨桃精品教案十四(第二课时)案例教学反思
画杨桃精品教案十四(第二课时)案例教学反思文章摘要:本文章的主要内容是关于画杨桃精品教案十四(第二课时)_案例_课堂实录_教学反思，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！目标预设1、学会本课5个生字，能工整、规范、美观地书写；通过查字典或联系上下文理解“教诲”、“受用”、“想当然”等词语的意思，并能在生活实践中学着运用。2、通过学生在自主学习、探究学习过程中发现问题，大胆质疑，抓住重点词句理解课文内容。懂得要...比尾巴
比尾巴一、教材说明这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。儿歌共四节。第一、三节三个问句，引起孩子们的思考：究竟谁的尾巴长，谁的尾巴短，谁的尾巴像一把伞？谁的尾巴弯，谁的尾巴扁，谁的尾巴最好看？第二、四节三句话，回答了第一、三段的三个问题。两问两答，像是猜谜语，又像是考别人，别人说不出答案，而是自己自己知...新人教版小学语文一年级上册anenin教案
新人教版小学语文一年级上册anenin教案教学目标1.学会前鼻韵母anenin和整体认读音节уⅰn及其四声，能够读准音，认清型，并能正确书写。2.能正确认读由声母anenin组成的音节，会读拼音词。√√教学重点难点设计读准前鼻韵母anenin的音及其四声。正确、流利地直呼音节词和拼音句。教学媒体拼音挂图、拼音卡片、课文录音教学活动及主要语言学生活动一、情景激趣，自主设疑1.复习韵母：（1）单韵母；（... -
一年级下册教案设计全部>>人教版小学语文一年级下册《称象》教学札记二
人教版小学语文一年级下册《称象》教学札记二让学生在探究式学习中提高发散思维能力是否具有发散思维能力是一个人具有创新精神和创造能力的重要标志。我在自己的教学中，把培养学生的这一能力作为自己教学工作的重点，也一直注重利用各种机会培养学生从多角度思考问题。对于可能有多个答案的问题，尽量让学生开动脑筋、通过小组之间的交流合作找到的解决问题的方法。通过这样的训练，不仅锻炼了学生探究问题本质的能力，同时也提高了...一年级语文下册《荷叶圆圆》教案
一年级语文下册《荷叶圆圆》教案【教学目标】1、能用自身喜欢的方法，自主认识本课12个生字，激发主动识字的兴趣。2、会正确书写“是”、“朵”等6个生字。3、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文;4、感受、体验生活的童真、童趣;激发对大自然的喜爱之情。【教学重点】识字、正确书写生字、感情朗读课文。【教学难点】初步感受汉字的形体美，感受、体验生活的童真童趣。【教学准备】生字卡片、课件、头饰。【...《乌鸦喝水》一
《乌鸦喝水》一教学目标：1、理解课文内容，知道乌鸦是用什么办法喝到水的。让学生懂得遇事要多动脑筋。2、学会本课7个生字：、鸦、喝、办、石、旁、石；认识鸟字旁；会读多音字”着“理解”乌鸦、喝水、口渴、到处、可是、旁边、石子、办法、“等词语的意思，会用”看见“造句。3、能朗读，背诵课文。第一课时教学要点：理解课题，图文结合，说说图意。学习课文一、二两节。学习”鸦、喝、渴、办“...一年级语文下册《失物招领》第二课时教案
一年级语文下册《失物招领》第二课时教案教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是字典语文网小编整理的一年级语文下册《失物招领》第二课时教案，欢迎参考!一、复习字词，引导积累1、开火车读生字词。2、引导积累。读读书上的“读读比比”中的词语。(1)在小组内读读比比，说说发现了什么。(2)全班交流，说说每组字的不同之处。3、当个小老师考考大家。(如区分平翘舌音...一年级语文上册13 乌鸦喝水教案
一年级语文上册13 乌鸦喝水教案一、学习要求会写的生字。（一）、学习书写生字“只”１.课件出示“只”字,说一说“只”字部首、结构。2.引导生说出“只”的.读音。3.我们用先学本义识字法来学习“只”这个字。4．【本义】①手抓一只鸡。②一个豆类容器。5.师小结，量词：一只乌鸦。6.指导书写“只”字。①指导、示范书写生字。②组织学生描红、临写。（二）、用相似的方法学习书写生字：石。石shí【字形...《邓小平爷爷植树》教案2
《邓小平爷爷植树》教案2第一课时一、歌曲引入、了解人物1．播放《春天的故事》MTV，提问：这位老人是谁，你了解他吗?2．教师：邓小平爷爷是我国的第二代领导人，在他的指引下中国迈开了改革开放的步伐。(出示图片)你看，邓小平爷爷在干什么?(板书课题)今天，我们学习第3课《邓小平爷爷植树)。二、初读课文，识字写字1．教师范读全文，要求：边听边画出自然段序号。2．借助拼音自由读，要求：边读...
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一年级上册教学分析全部>>好一个“不服气”──《自己去吧》教后反思
好一个“不服气”──《自己去吧》教后反思《自己去吧》是一年级上册的一篇课文，讲的是“小鸭想叫妈妈带自己去游泳，妈妈不带；小鹰叫妈妈带自己去学飞翔本领，妈妈叫它自己去学”的故事。上课伊始，我在自己胸前贴鸭妈妈图片，当鸭妈妈；让所有孩学生胸前贴小鸭图片，当小鸭子。用音乐带进课堂。当孩子们读懂了小鸭子和鸭妈妈的对话后，我创设了一个争辩的情境：“这只鸭妈妈太狠心了，一点也不爱自己的孩子，我这个鸭妈妈就很疼...感受精彩──《爷爷和小树》教学片断与评析
感受精彩──《爷爷和小树》教学片断与评析在教学完第一段后，进行第二段的学习，教学过程如下：师：你们还喜欢哪幅图？谁来讲一讲？生1：我还喜欢第二幅图：夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。我喜欢小树。生2：小树为了给自己遮阳，宁愿自己被太阳晒，很了不起。师：（微笑地说）你们能结合第二幅图的内容来谈，也很了不起。老师奖给你一次读书的机会，把课文读一读，好吗？生朗读。师：小树为什么要给爷爷挡太...《比尾巴》教学反思
《比尾巴》教学反思《比尾巴》是人教版小学语文第一册中的一篇对话形式的儿歌。课文通过对话描写，向小读者介绍了猴、兔、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点。语文课程标准规定：要引导学生喜欢汉字，主动识字，学会用普通话朗读课文。教学时，我根据初入学儿童的认知特点和天性爱动的特点，在各教学环节中贯穿，以情为基础，以“读”的训练为主线，把语文课组织“活”。教《比尾巴》这首儿歌抓住了...一年级语文课外识字 课堂教学实录(人教版一年级第一册)
一年级语文课外识字 课堂教学实录(人教版一年级第一册)教学目的：1、引导家长培养学生课外识字、课外学习语文的意识和方法，培养学生课外学习语文的兴趣。2、、引导学生在情景中识字，在生活中识字，学会在课外识字的方法，培养学生的动口能力。教学重点：引导家长在生活中教孩子学语文教学难点：让孩子们能在课堂中认识３０个词语。教具准备：多种物品生字卡课件教学方法：情景教学法教学课时：１课时教学过程：一、导入尊敬的家长，欢迎您...《小熊住山洞》第二课时教学评析
《小熊住山洞》第二课时教学评析结合本课教学实际，其主要特点总评如下：一、架设交流平台，发挥师生的主动性《语文课程标准》指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。教师是学习活动的组织者和引导者。本课的教学以“自读、质疑、探究、感悟”的学习方式，架设文本与学生间的交流平台，从...玩中学 学中乐──《小小的船》教学片断赏析
玩中学 学中乐──《小小的船》教学片断赏析每当我走进教室，看到孩子们睁着闪亮的眼睛欢迎我，等待着我和他们一起在课堂中学习、交流时，我总会按捺不住得喜悦。是的，要使这群一年级刚入学不久的孩子爱上语文，爱上课堂35分钟，在课堂中个性飞扬，我把课堂当作了游乐场，让学生在玩中学，在学中乐。《小小的船》是一首非常优美的儿歌，在学生感知课文，理解重点词句后，为了让孩子“爱读”儿歌，“美读”儿歌，我这样设计：师：... -
一年级下册教学分析全部>>注重语言实践 提高口语交际能力
注重语言实践 提高口语交际能力注重语言实践提高口语交际能力《全日制义务教育语文课程标准》(以下简称《课程标准》)指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”怎样提高学生的倾听、表达和应对的能力，达到与人文明和谐交流呢?笔者结合人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册“语文园地”中的“口语交际”，谈谈自己对口语...《胖乎乎的小手》教学反思
《胖乎乎的小手》教学反思紫藤萝的博客《胖乎乎的小手》写的是家人都很喜欢兰兰画的一幅画。从爸爸、妈妈、奶奶说的三句话中，可以看出，兰兰是一个勤劳、孝敬长辈的好孩子。这篇课文的内容很简单，很形象，所以学生理解并不困难。关键是要让学生在学习的过程中体验、感受兰兰勤劳、孝敬长辈的好品德。现在独生子女较多，勤劳、孝敬长辈的品德正是他们所欠缺的。所以，在本课教学中，我以“手”为主线，围绕“全家...《火车的故事》教学分析
《火车的故事》教学分析在《火车的故事》的教学过程中，我重点体现“以读为本”的教学方式，引导学生采用多种形式的读。在读中思考、读中感悟。设计了几个比较好的教学活动，通过活动把学生的学习积极性调动起来，培养了学生的小组合作精神。比如在学习《火车的故事》第三自然段时是这样的：先让学生们自己阅读第三自然段，然后提问：你从种了解到了什么?根据学生的回答写出板书：蒸汽机车、电力机车、磁悬浮火...《美丽的小路》教学难点
《美丽的小路》教学难点培养学生有爱护环境卫生的愿望和行动。 理解课文第八自然段，鸭先生为什么说：“这都怪我!”。美丽的小路教学反思 (人教版一年级第二册)
美丽的小路教学反思 (人教版一年级第二册)一、亲近文本，走进文本。新课程强调：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。因此，教学中我多次创造学生与文本对话的机会。如：初次与文本对话，我结合课文插图，并通过自由读，指读，评读，让学生感受小路的美丽。再次与文本接触时，我让...《吃水不忘挖井人》重点字词梳理
《吃水不忘挖井人》重点字词梳理1.字音【掌握下列字词的读音】niàn、jǐng、zhàn、wā、kè念、井、战、挖、刻xí、dǎo、jiě、xiāng、miàn席、导、解、乡、面【多音字组词】解：jiě(解开、解答)jiè(解送、起解)【同音字组词】刻(片刻、刻画)克(克服、攻克)2.字形【形近字组词】...
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一年级上册知识扩展全部>>《小小竹排画中游》教学游戏
《小小竹排画中游》教学游戏游戏一：运西瓜。目的：在游戏中识字。准备：汽车图片或汽车的简笔画，西瓜形状的字卡。方法：1.老师：“西瓜丰收了，让我们帮忙把西瓜运上车，送到城里吧!不过每个西瓜上都有一个字，要想办法记住它才能搬得动呢!”2.小组合作识记生字。3.指名汇报，将西瓜搬上汽车(把西瓜字卡贴在汽车上)。游戏二：生字开花。目的：巩固生字的认记。准备：词语卡片;花瓶上插着一些花的简笔画...说孝
说孝孝，从老省，从子，子承老也。属于“仁、德、义、信、忠、孝、忍”七字古训，是中华民族的传统美德，是做人的根本。古人重孝，孝子为世人所尊敬。《二十四孝》、《女孝经》等古文，是彰显孝道的代表作，文中的古人感地动天，万代留名。“缇萦救父”、“黄香温席”、“王祥卧冰”、“郭巨埋儿”、“孟宗哭竹”、“董永卖身”、“陆绩怀橘”、“吴猛饲蚊”、“彩衣娱亲”、“割股疗亲”、“...李白《静夜思》鉴赏
李白《静夜思》鉴赏床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。胡应麟说：“太白诸绝句，信口而成，所谓无意于工而无不工者。”（《诗薮·内编》卷六）王世懋认为：“（绝句）盛唐惟青莲（李白）、龙标（王昌龄）二家诣极。李更自然，故居王上。”（《艺圃撷馀》）怎样才算“自然”，才是“无意于工而无不工”呢？这首《静夜思》就是个样榜。所以胡氏特地把它提出来，说是“妙绝古今”。这首小诗，既...漫说《静夜思》
漫说《静夜思》依恋和思念故乡，本是人之常情。在古代，由于交通不便，以及各种社会联系不够发达，人们的乡情显得特别浓重，因而，古代诗歌中留下了大量抒写乡情的篇章。这里，我们不妨设想举行一次民意测验，从这类诗歌中评选出传诵最广、最为人们熟悉的一首，那么，可以预料，十之八、九是李白的《静夜思》当选。如今，人们熟知的是这样四句：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。然而，...北平的四季
北平的四季郁达夫对于一个已经化为异物的故人，追怀起来，总要先想到他或她的好处；随后再慢慢的想想，则觉得当时所感到的一切坏处，也会变作很可寻味的一些纪念，在回忆里开花。关于一个曾经住过的旧地，觉得此生再也不会第二次去长住了，身处入了远离的一角，向这方向的云天遥望一下，回想起来的，自然也同样地只是它的好处。中国的大都会，我前半生住过的地方，原也不在少数；可是当一个人静下来...孔融让梨的故事
孔融让梨的故事孔融是孔子的后代，东汉时期的文学家。孔融很小的时候就懂得文明礼让。他有六兄弟，数他最小。他四岁的时候，有一次客人送来一筐梨子，哥哥们都围在筐旁，想拿梨子吃。孔融却站在一旁，不作声。父亲让他先挑，他挑了一个最小的。父亲问他：“你为什么拣个最小的呢？”孔融回答说：“我年纪最小，应该吃小的。”父亲连连点头称赞。千百年来，孔融让梨的故事，一直传诵下来，成为文明谦让品... -
一年级下册知识扩展全部>>《夏夜多美》整体阅读感知
《夏夜多美》整体阅读感知课文主要讲在夏天的夜晚,一只小蚂蚁掉进池塘,是朋友们帮助它回到了家的故事。 在阅读课文时要注意读出不同动物的不同语气，体会帮助别人与被帮助的人的不同快乐。《乌鸦喝水》重点字词梳理
《乌鸦喝水》重点字词梳理A、重点字音的整理 乌鸦(wūyā) 办法(bànfǎ) 喝水(hē) 口渴(kě) 瓶子(ping) 渐渐(jiàn) B、重点读写词语 石子 口渴 办法 瓶子 许多 渐渐《夏夜多美》美文欣赏：夏夜多美
《夏夜多美》美文欣赏：夏夜多美夏夜多美，有青蛙有蛐蛐， 夏夜多美，有草坪有假山， 夏夜多美，有萤火虫有月亮， 夏夜多美，有小朋友们在数星星。《柳树醒了》知识拓展
《柳树醒了》知识拓展咏柳诗集锦：柳，又名杨柳，可种可插，极易成活。“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”，从这句俗语中我们可以看出柳的生命力多么旺盛。柳树姿态优美、秀色可餐，深得文人墨客的喜爱。宋代大文豪苏轼任杭州知府时在西湖修了一道堤，堤上遍植柳树，如今已成为西湖十大景点之一。田园诗人陶渊明喜爱柳树，室旁有柳五棵，所以自名五柳先生。清代蒲松龄也喜欢柳，并自号柳泉居士。清代左宗棠戍...《吃水不忘挖井人》美文欣赏：感恩的回报
《吃水不忘挖井人》美文欣赏：感恩的回报在一个闹饥荒的城市，一个家庭殷实而且心地善良的面包师把城里最穷的几十个孩子聚集到一块，然后拿出一个盛有面包的篮子，对他们说：“这个篮子里的面包你们一人一个。在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一个面包。”瞬间，这些饥饿的孩子仿佛一窝蜂一样涌了上来，他们围着篮子推来挤去大声叫嚷着，谁都想拿到最大的面包。当他们每人都拿到了面包后，竟然没有一个人向这位好心的面...《美丽的小路》美文欣赏：灾难来临时
《美丽的小路》美文欣赏：灾难来临时南方天空乌云翻涌的时候，闽西的汀江依然平静得象是熟睡的婴儿，丝毫没有察觉即将来临的狂风的迹象。而不远的南方天际已是风云际会，一场毁灭性的黑风正席卷大地的朝着闽西地区扑来。午后，习惯于午眠的人们打起了呵欠，怕热的家禽烦躁的飞来跳去。小镇上的高音喇叭里突然传出声嘶力竭的叫喊：“紧急台风警报，紧急台风警报……”。人们突然愣住了，下意识的预测着可能发生的不幸。好端端...
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一年级上册练习题全部>>《小熊住山洞》多音字同音字形近字组词
《小熊住山洞》多音字同音字形近字组词舍：shě（舍命）（舍己为公）（舍不得） shè（舍命）《小松鼠找花生》词语解释
《小松鼠找花生》词语解释【格外】(géwài)： 表示超过一般，有特别、更加的意思。 【鲜艳】(xiānyàn) 指颜色明亮而好看。 【奇怪】(qíguài) 指不明白、不理解。 【自言自语】(zìyánzìyǔ) 自己跟自己说话。《爷爷和小树》近义词反义词
《爷爷和小树》近义词反义词【近义词】 暖和──温暖 冷──寒、凉 门口──门前 衣裳──衣服 【反义词】 暖和──寒冷 冷──热一年级语文必备的《小松鼠找花生》练习题：上学期
一年级语文必备的《小松鼠找花生》练习题：上学期作为一名小学生，要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，我们为大家整理了这篇一年级语文小松鼠找花生练习题，以供大家参考!一、拼拼读读。xiǎosōngshǔzhēhútu,zìjǐmáidesōngguǒzhǎobúdào.()二、照样子按笔顺写。三、填空。“生”字共()画，第一画是()。“里”字共()画，第四画是()。“果”字共()画，第六画是()。四、...小升初语文阅读理解练习：《生命如四季》
小升初语文阅读理解练习：《生命如四季》小升初语文阅读理解《生命如四季》 ①春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊紧扶我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块磕绊着我的犁头，消耗着我成倍的体力。我汗流浃背，四肢颤抖，恨不得立刻躺在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得没有权利逃避，上苍在给予我生命的同时也给予我责任。我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾自怜命运怎么这样不济，偏偏给了我这样...小学二年级语文《画风》原文及课后练习题
小学二年级语文《画风》原文及课后练习题【导语】从狭义上讲，练习题是以巩固学习效果为目的要求解答的问题；从广义上讲，练习题是指以反复学习、实践，以求熟练为目的的问题，包括生活中遇到的麻烦、难题等。以下是字典语文网整理的小学二年级语文《画风》原文及课后练习题相关资料，希望帮助到您。【篇一】小学二年级语文《画风》原文宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几... -
一年级下册练习题全部>>语文下册第一单元测试题（人教版）
语文下册第一单元测试题（人教版）考试在即，为了帮助大家更好的学习语文，并在考试中取得优异的成绩，本文为大家推荐的是单元测试题一、书写名言，展示你的书法水平。(5分)种树者必培其根，种德者必养其心。二、读拼音写汉字。(8分)nuóyí chāyāng kūwěi kǎoyàn duànliàn yōuyǎ wúyuánwúgù三、选择带点字的正确读音划“√”。(5分)1.有些...一年级下册语文随堂练习：乌鸦喝水
一年级下册语文随堂练习：乌鸦喝水一年级下册语文随堂乌鸦喝水19乌鸦喝水一、看拼音写词语kěshìshítoubànfǎzhǎodàoxǔduō()()()()()二、按课文内容填空1、乌鸦口渴找水喝，看见一个瓶子里有水，可是水()，瓶口()，乌鸦喝不着水。乌鸦想到的办法是把()一个一个地放进瓶子里，水渐渐()了，乌鸦就喝着水了。三、写出“着”字的不同读音1、乌鸦喝着()水了。2、阳光温暖着...一年级下学期期末语文考试设计建议
一年级下学期期末语文考试设计建议教学目标以下目标根据《语文课程标准》参照人教版课标实验教材（一年级下册）拟定。1．识字与写字喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。认识常用汉字550个，会写250个。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔画规则用铅笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，练习用铅笔写字，写得规范、端正、整洁。学会汉语拼音，能准确地拼读音节...人教新课标一年级下册第三单元试卷
人教新课标一年级下册第三单元试卷班级姓名一、帮下面的字找到朋友后，用线连一连。二、我会看拼音写词语。yǐhòuzhǔyìyǔwényìqiānhéqì()()()()()三、对对子，连一连。四、请你在花心里填一个字，使它和花瓣上的字都可以组成词。五、多一个朋友，多一份快乐。照样子，在括号里填上合适的词语。六、我会选词语填空。美丽的明亮的欢乐的我们坐在()教室里，穿着()衣服，唱着()歌，我...《月亮的心愿》随堂练习 提高篇
《月亮的心愿》随堂练习 提高篇读完了课文，你知道月亮的心愿是什么吗？你有什么心愿呢？写下来吧！不会写的字问一问爸爸妈妈。月亮的心愿：__________________________________________________我的心愿：____________________________________________________【参考】月亮的心愿：希望每个小朋友都能高高兴...2016年一年级下册语文第四单元试卷（人教版）
2016年一年级下册语文第四单元试卷（人教版）一年级下册语文第四单元试卷，主要是检测同学们对一年级下册语文第四单元的知识点的掌握情况及学习成果，测试内容主要有古诗默写、词语搭配、语气词的使用等。2016年一年级下册语文第四单元试卷（人教版）一、读拼音，写汉字(16分)kōnɡqìyúwǎnɡɡǔshīmǎyǐyǐqiánlǜyèértónɡfánɡzi二、我会组词。(8分)认()机()往()可()以()...
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一年级上册课件下载全部>>人教版小学语文一年级上册第八单元教案雪地里的小画家ppt
人教版小学语文一年级上册第八单元教案雪地里的小画家ppt《人教版小学语文一年级上册第八单元教案雪地里的小画家ppt》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!人教版一上：小松鼠找花生2
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一年级下册课件下载全部>>小白兔和小灰兔ppt
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一年级上册试卷下载全部>>小学一年级语文上学期51-55课练习［人教版］
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一年级下册试卷下载全部>>七年级语文下册第五单元训练
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一年级上册阅读答案全部>>语文阅读：《明代花鸟画》（含答案）
语文阅读：《明代花鸟画》（含答案）现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。明代花鸟画明代初期，因太祖朱元璋对南宋院体画风青睐有加，花鸟画大致延续了宋代院体工笔画风格，没有新突破。明宣宗朱瞻基同宋徽宗一样，雅好诗文书画，尤好花鸟画。他在位期间，宫廷画院的花鸟画风格面貌多样，有延续南宋院体花鸟画艳丽典雅风格的工笔重彩画家边文进，有出自北宋徐熙野逸风格的没骨画家孙隆，有笔墨洗练...画画 阅读理解
画画 阅读理解画画星期天下午，我坐在阳台上画画。我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密（màomì）。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。天空中还飘（piāo）着一朵朵洁（jié）白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。1.短文一共有（）个自然段，第二自然段有（）句话。2....阅读《扇面书画的形式美感》及答案
阅读《扇面书画的形式美感》及答案阅读《扇面书画的形式美感》一文，完成后面的题目。①自从扇子成为书画艺术的一个特殊载体以后，它的本体属性得到了大大的拓展，其在艺术语汇情景中得到阐述的过程，进一步奠定了扇子的文化和历史价值。②如果要追溯扇面书画的源头，恐怕是在三国时代。唐代张彦远在《历代名画记》中曾载有“杨修与太祖（曹操）画扇误点成蝇”的记录，这说明远在一千七百多年前，文人学士就喜欢在扇面上泼...阳光的位置阅读答案
阳光的位置阅读答案阳光的位置①1980年7月1日，我驱车前往我的超市召开员工会议。结束时已是下午两点，我惊讶地发现有个黑黑的男孩正用一块灰色抹布帮我擦车。汗水浸透了他灰白的牛仔裤，他穿一双破旧的布鞋，看得出是贫民窟的孩子。②我轻轻地拍了一下他的肩膀，他“啊”了一声转过来，一张黝黑成熟的脸，惊恐不已地看着我。我笑着向他伸出手说：“嗨，你好!我叫汤姆〃特尔斯。”他迟疑了一会儿慢慢...“上帝只给他一只老鼠，这是一位孤独的年轻画家”阅读理解答案
“上帝只给他一只老鼠，这是一位孤独的年轻画家”阅读理解答案上帝只给他一只老鼠①这是一位孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。②为了理想，他毅然出门远行，来到堪萨斯城谋生。起初他到一家报社应聘，想替他们工作。编辑部周围有较好的艺术氛围，这也正是他所需要的，但主编阅读了他的作品后大摇其头，认为作品缺乏新意，不予录用。这使他感到万分失望和颓丧，和所有出门打天下的年轻入一样；他初尝了失败的滋味。③后来，他终于找到了一份工作...《阳光地带》阅读答案
《阳光地带》阅读答案阳光地带原文.乔叶①春季的一天中午，我上班回到家。看见母亲正在晒被子，便也想把被子晒一下。②我把被子抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上班去了。③下班回来，我一进家门，便看见了我的被子。【与中午不同的是，它们已经被晒在了阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里镀上一层浅浅的金色。而母亲的被子却寂寞地呆在晾衣绳的两端，房屋的阴影默默地在它们身上画着单调而规财的... -
一年级下册阅读答案全部>>美丽的小路阅读答案
美丽的小路阅读答案鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚，认真地清扫小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生看见了，也赶来帮忙。他们提着洒水壶，给花儿浇浇水，给小路洗洗澡。没过多久，一条干干净净的小路又出现了。1．根据选文内容填空。美丽的小路不见了，（）清扫小路上的垃圾，（）和（）也赶来帮忙。他们给花儿（），给小路（）。美丽的小路又出现了。2．读了课文，我懂得了（）A．要讲究卫生，爱护环境。B...两只小狮子阅读答案
两只小狮子阅读答案这话被狮子妈妈听到了，她对懒狮子说：“孩子，将来我们老了，不在了，你靠谁呢？你也应该学会生活的本领，做一只真正的狮子！” 1．一只真正的狮子会滚、____、____、____。 2．我想对懒狮子说：“ ________________________ 。” 参考答案： 1．会扑 会撕 会咬 2．小狮子，赶快 练好本领，做一只勇猛的狮子王吧。荷叶圆圆阅读答案
荷叶圆圆阅读答案小水珠说：“荷叶是我的摇(yáo)篮(lán)。”小水珠躺(tǎng)在荷叶上，眨着亮(liàng)晶(jīng)晶(jīng)的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的机(jī)坪(píng)。”小蜻蜓停(tíng)在荷叶上，展开宽(kuān)宽的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌(gē)台，”小青蛙蹲(dūn)在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小朋友说：“荷叶是我的凉(lián...吃水不忘挖井人阅读答案
吃水不忘挖井人阅读答案小学阅读练习：吃水不忘挖井人阅读答案解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”。1.石碑是谁刻的?()①毛主席②乡亲们2.井是谁挖的?()①毛主席②乡亲们③毛主席和乡亲们3.用“～～”画出石碑上的话。4.用“—”画出的句子前半句更准确的意思是()。①吃水不能忘记挖井的人。②人不能忘记关心和帮助过你的人。吃水不忘挖井人阅...乌鸦喝水,别只当寓言听阅读练习阅读附答案
乌鸦喝水,别只当寓言听阅读练习阅读附答案【原文】乌鸦喝水，别只当寓言听高路“乌鸦喝水”是我们耳熟能详的故事，这么多年，小学课本更新换代，很多我们曾经非常熟悉的课文都消失了，但“乌鸦喝水”依然牢牢地占据着小学课文的位置。它跟司马光砸缸、曹冲称象等一起，被视为科学精神启蒙的最好典范。近日，有媒体用一组实验证明，所谓的乌鸦喝水，并不那么简单。在按照很多版本课文插图所做的实验中，乌鸦其实是喝不到水的，比如...看电视阅读答案
看电视阅读答案每天，我们全家人都看电视，我家看电视，可真有些奇妙□每个人心里都装着一个秘密，到底是啥□不说你也知道□ 1．在“□”内加上合适的标点。 2．这段话共有____句，写了“我们”全家人都爱________。 3．“我们”一家人心里装着的秘密是___________。 参考答案： 1．！？。 2．3 看电视 3．互相关心
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一年级上册课文全部>>爷爷和小树
爷爷和小树我家门口有一棵小树。冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。比尾巴
比尾巴谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴...画
画《画》课文原文 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。生字:-----------------------远 色 近 听 无 声春 还 人 来 惊雨点儿
雨点儿雨点儿 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？” 小雨点儿回答...小小竹排画中游
小小竹排画中游小小竹排画中游xiǎo xiǎo zhú pái huà zhōnɡ yóu小竹排,顺水流,xiǎo zhú pái, shùn shuǐ liú,鸟儿唱,鱼儿游niǎo er chànɡ yú er yóu.两岸...借生日
借生日早晨，小云醒来一看，枕头边放着一只可爱的布熊。 妈妈走过来，祝小云生日快乐。小云问妈妈：“您怎么从来不过生日？”妈妈... -
一年级下册课文全部>>小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪找妈妈池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，...
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