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北师大版一年级下册第15单元 语文天地教案
北师大版一年级下册第15单元 语文天地教案语文天地教学目标：1．复习汉语拼音。2．复习带有“巾字旁”“食字旁”“口字旁”“女字旁”的字，并了解偏旁所表示的意思。3．复习巩固学过的词语，并引导学生积累书面词语，学习选词造句。4．通过阅读、讨论、总结自己的进步，引导学生进一步体会“长大”的含义。教学重难点：1．复习汉语拼音、偏旁，巩固学过的字词。2．通过阅读讨论、总结自己的进步，引导学生进一步体会“长大...《元宵节》课文
《元宵节》课文窗外月儿圆又圆， 全家欢聚吃汤圆。 正月十五元宵节， 家家户户庆团圆。一年级下册语文《车的世界》精品教学设计
一年级下册语文《车的世界》精品教学设计教学要求：情感目标：1、认识交通工具，知道它们的功能。2、对学生进行交通安全教育;教育学生遵守社会公德。知识目标：学会本课8个生字及所组成的词语,进行渗透性识字。能力目标：运用识字的方法：看、听、拼、查、猜进行识字，培养识字的能力，使学生成为会学习的人。教学重点、难点：重点：识字及识字能力的培养。难点：认识交通工具、了解它们的功用，对学生进行安全教育。教学准...《元宵节》教学札记
《元宵节》教学札记现象：一位教师在教学一年级下册《元宵节》一课前，请学生回家搜集元宵节的相关资料，上课时，她请学生展示交流搜集到的信息，发现学生手捧着一张张从网上下载的资料却说不出几句话来，课堂上顿时沉寂了，教师只好信手拿来几张资料开始讲解，效果可想而知。反思：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神、合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的...《一粒种子》教学设计之一
《一粒种子》教学设计之一《一粒种子》教学设计之一教学目标：1、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。2、学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。3、能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。4、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。教学重难点：重点：知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。难点：用自己的话说说种子怎样钻出地面。教学准备：投...北师大版小学一年级数学下册第二单元试卷
北师大版小学一年级数学下册第二单元试卷（北师大版）一年级数学下册第二单元检测试卷班级_____姓名_____得分_____一、口算。7+13＝12－6＝19－8＝13－7＝12+5＝14－6＝11+0＝16－5＝11－3＝10+5＝15－9＝11－5＝14－7＝16－6＝7+8＝12+4－9＝10－5+8＝9+7－2＝11－5+3＝二、在○内填上“＞”、“＜”或“=”。13－7○718－9○10... -
小学语文一年级教案——《一粒种子》教学设计2
小学语文一年级教案——《一粒种子》教学设计2教学目标：1、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。2、学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。3、能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。4、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。教学重难点：重点：知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。难点：用自己的话说说种子怎样钻出地面。教学准备：投影，磁带，种子及泥土。课...小池塘
小池塘教学目标：1．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2．学会本课6个生字，绿线内的字只识不写；认识三个偏旁，理解由生字组成的词语。3．感受春天来到时的明丽，激发学生对大自然的热爱。教学重点、难点：1．正确、流利有感情地朗读和背诵课文。2．理解由生字组成的词语，感受的明丽。教学准备：录音机、实物投影仪；学生准备画笔、白纸。一、接题激趣，导入新课1．出示本课插图...《一粒种子》教案之三
《一粒种子》教案之三教学要求：1、认识生字12个，积累词语11个词语和句句子。2、正确朗读课文背诵课文最后两小节。3、知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气。教学重点：1、识生字12个，积累词语11个词语和句句子。2、正确朗读课文背诵课文最后两小节。教学难点：知道种子通常在春天发芽长大，初步了解种子发芽需要一定的温度、水分和空气。教学准备：生字卡...《雨铃铛》片断赏析
《雨铃铛》片断赏析自从接一年级将近一年来，我内心时常有一股激情在涌动着，从同学们明净清澈的眼睛中，从他们稚嫩无邪的童音中常常迸发出诗一样的语言；从他们喃喃自语、自得其乐的情形中，常能发现他们率真的天性。这令我常暗自羡慕而又暗叹不如。如在学习《雨铃铛》一课时，我在让同学们想像下雨时的声音及样子像什么，并亲自举了一两个例子时，同学们稍作思索，便小手林立，一个个争着说了开来：“老师...《一粒种子》教学札记
《一粒种子》教学札记第8课《一粒种子》是一篇常识性童话，既要讲究科学性，使学生获得一些简单的植物生长的知识，又要注意不能上成常识课，要根据童话的特点，抓住课文中四个“挺一挺”，以及种子与蚯蚓的对话、排比句和最后一句“啊，好个光明的世界！”进行朗读指导，读出语气，以读代讲，以加深对课文的理解。所以在今天的课堂上，孩子们饶有兴趣地学习这一课，课文有四处写到“把身子挺一挺”，这种拟人...小学语文一年级教案——北师大版第二册教材分析
小学语文一年级教案——北师大版第二册教材分析各位老师，下午好。我是在上学期才使用北师版的实验教材，也没有什么经验，在这里我主要是结合前段时间培训的内容和大家谈谈自己的一点体会，我们一起探讨探讨。一、教材编写的指导思想这本套教材编写的指导思想是：兴趣先导、学会学习、整体推进、文化积累。它从内容到呈现方式都注重激发学生学习语文的兴趣。二、教材基本内容本套教材是以学生语文实践活动为核心,采用适合学生认知水平...
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北师大版一年级下册《小鱼的梦》教学反思
北师大版一年级下册《小鱼的梦》教学反思创设情境，激发兴趣——让学生成为学习的主人语文教学活动必须建立在学生的认识发展水平和已有的知识经验基础上，教师应激发学生学习的积极性，向学生提供自主的语文实践活动机会，让学生成为语文学习的主人。在本节课的识字教学中，我追求的是“识字生活化，情境化，游戏化”，让学生在课堂上真正动起来。因而，精心设计丰富多彩的教学情境，通过自主学习，合作学习，看图猜字，给字加笔...北师版一年级下册《池塘边的叫声》教学反思
北师版一年级下册《池塘边的叫声》教学反思一、让学生灵活运用所学识字方法自主识字，用各种方式激趣，引导学生自主学习。二、通过多种形式的读，进行有梯度的练习，激发学生读的兴趣，让学生喜欢阅读，不断积累语言，从读中感悟、理解课文内容，提高朗读能力。三、注重师生、生生间的互动和学生评价能力的培养。评价的形式多样，方法灵活，有朗读后的评价，表演后的评价，既有老师的评价，又有学生间的评价，通过评价促进学生在原...《我的名字》教学教案
《我的名字》教学教案学习目标1、认字14个，写字7个，学习新笔画横折折折钩。继续培养运用知识分析字形的能力，继续培养揣摩字形的习惯。2、正确、流利朗读课文。3、理解“成长”的含义在于学会关心他人，帮助他人，尽到社会的责任。懂得“小雷锋、红领巾”等称呼的褒扬之义。重点难点认字14个，写字7个，学习新笔画横折折折钩。继续培养运用知识分析字形的能力，继续培养揣摩字形的习惯。正确、流利...小学语文北师版第二册《我的名字》教学反思
小学语文北师版第二册《我的名字》教学反思今天，和孩子们一起学习了《我的名字》，这是一首清新的儿童诗，诗中描写了一个助人为乐不留姓名的可爱的少年的形象。他帮助了问路的叔叔，扫垃圾的阿姨，上公交车的老奶奶，推车上坡的老大爷却没有留下姓名，人们亲切地叫他“小朋友”、“红领巾”、“好孩子”、“小雷锋”。这一课我试着设计了贴近孩子们的开头和结尾。开课，以谈话引入，我们都有自己的名字，大声地说出自己的名字，好...一年级下册《小山村》教学分析
一年级下册《小山村》教学分析语文课标中指出低年级语文训练的重点是识字和朗读。因此，我在教学中，时刻落实这两点目标。在教学《小山村》一课时，我引导孩子由“村”字入手训练识字和写字。识字时，让学生自己寻找方法来记忆，这样学生不仅积极主动，还学得乐，掌握得快。写字时，我让学生自主观察、探究字的间架结构，确保学生能正确规范地书写汉字。但是，在这个环节上，如果你没有指导和训练就放手让学生自己去观...北师大版一年级下册《老树的故事》教学反思
北师大版一年级下册《老树的故事》教学反思《老树的故事》这篇课文是第四单元《植物》的一篇主体接课文。在执教这篇课文的时候，我以直接接入课题的形式，让学生很直观的清楚所要学习的课文，接着出示老树的图片，让学生观察图片从哪里可以看出老树很老，从而认识“老”的含义，接下来，我借助丁丁这个学生都很喜欢的人物来向老树提问题的学习形式，激发学生的学习兴趣。在识字的过程中，我给词语进行分类学习，并采用多种的识字方... -
小学语文《特别的作业》教学反思
小学语文《特别的作业》教学反思《特别的作业》是一年级下册的一篇选学课文，讲的是老师布置一项别开生面的作业，让孩子们找春天，多数孩子拿回柳枝、小花之类的东西，而小丽拿回的是一幅画着玉兰花的画。小龙捉来了蜜蜂，却是想着等会要把它放了的。他们简单的言行中流露的是对自然万物的珍惜爱护。很明显，这是一篇以保护自然环境为主题的文章，引导孩子体会文中所蕴含的情感是必定要做的事。但是否让这条情感线成为课...北师大版第二册《我的名字》教学反思
北师大版第二册《我的名字》教学反思教完本课，我觉得自己本节课的最大亮点是，能根据文体特点来教学，采用的办法是补白课文，让学生根据自己对课文内容的独特感悟，展开不同的想象填补，以加深学生对课文思想内容的理解，使语言文字的训练变得扎实灵动，让教学效事半功倍。在《我的名字》一课中，作者每件事只提了一个头，没有展开叙述，意在让读者产生思考。因此我引导学生对课文内容进行补白，让学生想象：我为“扫垃圾的...小学语文一年级下册《池塘边的叫声》教学分析
小学语文一年级下册《池塘边的叫声》教学分析力求体现课改新理念，知识与能力-----突出工具性，体现“感悟运用积累”;过程与方法-----增强主体性，让学生经历学的过程;情感态度价值观-----渗透人文性，让学生真正体会友情的可贵。在课改中，热点问题冷处理，如学习方式，合作起来探究什么?语文课中，各种活动是为什么服务的?现在就有很多课改课就是夸大语文课的活动性，本节课就本着正确处理好形式与实效的关系，...一年级下册《小闹钟》教学分析
一年级下册《小闹钟》教学分析在教学《小闹钟》一课的生字,词时我并不是领学生读会就了事,而是力求充分联系课文内容并挖掘生词,生字的特点,创设多种情境,以灵活多变的形式,情境化识词,字,并培养学生的识字能力.例如学习小兔时就利用象形字演变过程来记忆,我还补充说你看兔子尾巴虽短可是我们汉字并没有把它丢了.学习小闹钟时请学生读几个有金字旁的字,从而发现带有金字旁字的一般规律,培养学生识字的能力...小学语文：《美丽的彩虹》说课稿
小学语文：《美丽的彩虹》说课稿［说教材］我说课的内容是《美丽的彩虹》。《美丽的彩虹》是一首儿童诗歌。图文并茂，插图优美，生动易懂。“彩虹”是学生熟悉却不太了解，见过却又并不常见的一种自然现象。这首诗歌很容易引发学生学习的好奇心，激起学生的求知欲。［说目标］在本节课的教学中，我设计了游戏识字，情感朗读，发挥想象力，并说出自己所想的内容三个环节，达到了识字、读文、训练口头表达能力的教学目标。...让学生生动活泼地学习，和谐自主地发展——《小闹钟》课堂教学与反思
让学生生动活泼地学习，和谐自主地发展——《小闹钟》课堂教学与反思教材简析:《小闹钟》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册“时间”主题单元中安排的一篇童话故事。故事通过小闹钟找朋友的经历，告诉我们要树立时间意识，和时间交朋友。故事中的小闹钟富有爱心，热心助人，是时间的化身，三个动物都懂得珍惜时间。其中还暗含了三种利用时间、支配时间的办法：每天写下自己做的事；制订作息时间表；订目标，利用钟表提醒自己。设计理念:心理学研究表...
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《一粒种子》
《一粒种子》一粒种子上帝创造了一粒种子，他打算把种子埋进泥土里。他问种子：“你想成为什么植物?”“我想变成美丽无比的花儿。”“好，我这就把你变成美丽的玫瑰花吧!”上帝笑着说，“不过，玫瑰花的身上可是有不少尖刺哟!”“什么?有尖刺?那我就不想成玫瑰了。”种子想了想，又接着说，“万能的上帝呀，请您把我变成小草吧!”“好，我会满足你的要求的。”上帝又笑了，“小草翠绿可人，漫山...《插秧》片断赏析
《插秧》片断赏析义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第3单元第2课《插秧》是一首短小精美的小诗，很有意境。诗中体现了自然美、生活美、劳动美，歌颂赞美了勤劳质朴的劳动大众。学习了这首美的小诗，我参照了教师用书所提出的建议，出了3道练习题，让学习进行再创造学习。1．水田是地毯，农民在地毯上________。2．水田是棋盘，农民在棋盘上________。3．水田是...《插秧》片断赏析
《插秧》片断赏析新课程要求语文教学应该为学生创设开放性、创造性的语言环境，充分调动起学生学习的积极性和思维的活跃性，带领学生生趣盎然地去扣开智慧之门，让学生在情意浓浓、平等自由的和谐氛围中，生动活泼地投入学习。使他们的创造潜能得到不断的挖掘和最大限度的发挥，在轻松愉快的学习过程中积累丰富的语言，掌握语言的应用，并受到美的熏陶。然而，要如何把学生带入美妙纷呈的语文世界？要如何...《插秧》课文
《插秧》课文水田是镜子， 映照着蓝天， 映照着白云， 映照着青山， 映照着绿树。 农民在插秧， 插在绿树上， 插在青山上， 插在白云上， 插在蓝天上。《老树的故事》其它杂项
《老树的故事》其它杂项听了闻老师的语文课《老树的故事》，感觉颇深。这节课的教学设计新颖，各环节紧扣，又有较大的弹性。既达到了关注学生的个体差异，又做到了以人为本的目的。课上，教师通过多媒体教学手段，使学生看的真切有趣，学的轻松愉快。这样不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生观察思考的能力。课堂上充分体现了三种主要的学习活动形式：（1）体验学习（自己动手做实验）。（2）发现学习（自...
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一年级语文下册第六单元测试题（北师大版）
一年级语文下册第六单元测试题（北师大版）一年级语文下册第六单元测试题（北师大版）一组词应()名()台()作()座()各()抬()昨()今()户()让()玉()令()护()上()王()二我会读拼音写汉字。zuòyèzhuōzimíngzitáijiē三、我会拆，我会合。(12分)讠亥枝上讠国四、我会填。()的桃花()的桑叶()的小草()的纪念()的柳枝()的作业五、写出近义词。高兴---温暖---纪...一年级语文下册第二单元测试卷（北师大）
一年级语文下册第二单元测试卷（北师大）【一年级语文下册第二单元测试卷（北师大）】一、看拼音,写汉字。tónɡ()学lǎo()师xiǎo()鸟学xí()快lè()二、选择正确的读音,画“√”。水四十叫多关两你三、按要求填空。1.“四”共()笔,第二笔是()。2.“水”共()笔,第一笔是()。3.“乐”共()笔,第二笔是()。4.“习”共()笔,第三笔是()。四、对号入座。个天四上水乐白不习三画:四...语文下册第六单元测试题（北师大）
语文下册第六单元测试题（北师大）备考期间，考生可以适当放松，同时也要静下心来做好接下来的复习。下文是字典语文网为您准备了单元测试题一. 字音法庭。(为带点字选择正确的读音，用“√”标出)(4分)灼伤(zuó zhuó) 松懈(jiě xiè) 狡黠(xiá jié) 藐视(miè miǎo)似的(shì sì) 轿车(qiáojiào) 挫伤(cuō zuò) 勘测(kān ...北师大版一年级语文下册期末试卷
北师大版一年级语文下册期末试卷期末考试有没有准备好呢?心态放好，一步一步来，不要着急，以下小编为大家整理了北师大版一年级语文下册期末试卷，赶紧来学习一下吧!北师大版一年级语文下册期末试卷一、看拼音写词语。(8分)zǔɡuókuàihuóběnlǐnɡbànfǎ二、写出带有下面部首的字。(16分)山()()纟()()宀()()灬()()口()()忄()()冖()()足()页()三、按要求填...北师大版一年级语文下册第六单元测试题
北师大版一年级语文下册第六单元测试题北师大版一年级语文下册第六单元测试题 一组词应()名()台()作()座()各()抬()昨()今()户()让()玉()令()护()上()王()二我会读拼音写汉字。zuòyèzhuōzimíngzitáijiē三、我会拆，我会合。(12分)讠亥枝上讠国四、我会填。()的桃花()的桑叶()的小草()的纪念()的柳枝()的作业五、写出近义词。高兴---温暖---纪念...一年级语文下册第十二单元测试题（北师大版）
一年级语文下册第十二单元测试题（北师大版）导语：多做试卷可以加强其中的知识点,也能题中找到自己的不足,加以改进。以下是字典语文网小编为大家精心整理的一年级语文下册第十二单元测试题（北师大版），欢迎大家参考！一、读拼音写词语。zuòchēháiyǒuyīzhíhěnduō（）（）（）（）xiǎozǔxiānshēnɡkěnénshǎnɡuānɡ（... -
（北师大版）一年级下册语文每周一练
（北师大版）一年级下册语文每周一练一、给拼音归类。zicshyesyuanzyuezhyun翘舌声母：平舌声母：整体认读音节：二、比一比，看谁写得多。说目米王禾打日仁三、比较组词。欢（）立（）青（）吹（）力（）清（）手（）拉（）友（）首（）拍（）有（）话（）乎（）怀（）活（）呼（）坏（）四、看拼音写词语。nóngmínshēngyīněrmùwánlè（）（）（）（）gàosùshíjiān...一年级语文下册暑假作业（北师大版）
一年级语文下册暑假作业（北师大版）一、读一读，画一画。火日木月目山水二、选字填空。头匹只个枝条座本一()马一()人一()鸟一()牛一()羊一()鱼一()数字一()山一()虾一()虫一()花一()书三、照样子，说一说，写一写。例：一一个人一()鸡三三分钱三()书四、在括号里写出下面数字所对应的汉字。12345678910()()()()()()()()()()五、词语排序。例：①春天②绿了③小...北师大版二年级上学期语文随堂检测题：《丁丁冬冬学识字》
北师大版二年级上学期语文随堂检测题：《丁丁冬冬学识字》学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇二年级上学期语文随堂检测题，供大家参考。一、看拼音，写汉字。ěrduodùzihòubèi二、把下列词语补充完整。勇敢的()()的耳朵()的眼睛()的牙齿三、句子练习。1.例：护士一边做准备，一边跟丁丁聊天。(用黑体词语写句子)2.我再也不怕打针了。(补...2016一年级语文下册看拼音写词语复习题（北师大版）
2016一年级语文下册看拼音写词语复习题（北师大版）小学语文是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的文学素养，小编今天为您带来了一年级语文下册看拼音写词语复习题，希望能对您的学习有帮助。yíɡè sāntiān mù ěr liù ɡè shànɡshēnɡ rén kǒu ɡuǎnɡdà（ ）（ ）（ ）（ ）（ ...北师大版小学一年级下册语文第四单元试卷
北师大版小学一年级下册语文第四单元试卷一、看拼音，写词语。rènshifāxiànnábǐxǔduōsījī()()()()()kǎchēyángguāngmíngbáirènzhēncàiyuán()()()()()二、给下面的字换个偏旁组成新字，再组词。苗-()+()...一年级语文下册暑假作业答案（北师大版）
一年级语文下册暑假作业答案（北师大版）为进一步提高孩子的学习能力,在暑假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的一年级语文下册暑假作业答案，希望对大家有帮助。一、卷面整洁，书写端正。(5%)二、看拼音，写词语。(20%)chōngpòzàijiànxiūximùmínqiānniúhuāzhòngyàoxiānjìnshìjièshēngyīn...
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北师大语文第二册19《美丽的彩虹》4
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北师版小学语文第二册老树的故事2
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《小闹钟》阅读答案
《小闹钟》阅读答案阅读短文，完成练习。小闹钟我家正屋桌上放着一只小闹钟，这是一只普通的小闹钟。拂晓时，它就“丁零丁零”发出清脆的响声，催促我早起，开始新一天的学习和生活；晚上，我对着“滴滴答答”唱歌的小闹钟，孜孜不倦地复习功课……小闹钟啊，陪伴着我度过了多少个早晨和黄昏！1．写出下列词语的反义词。普通——（）开始——（）2．摘抄文中描写小闹钟声音的词。____________...
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丁丁和牵牛花丁丁和牵牛花丁丁和牵牛花奶奶上了年纪，不能下楼了。丁丁想让奶奶在屋里也能看到鲜花。他向同学要了几颗牵牛花种了。种在阳台的花盆里。不久，牵牛花长...大熊猫
大熊猫我国有许多奇的动物，最可爱的要数大熊猫了。 大熊猫的身子胖乎乎的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的。它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的...冬冬读课文冬冬读课文冬冬读课文冬冬胆子很小。有一次，老师请她读课文。她害怕出错，越读声音越小。有几个同学笑起来。冬冬脸红了，再也读不下去了。这时，丁丁...想飞的乌龟
想飞的乌龟《想飞的乌龟》 教学设计教学过程：一、谜语导入新课今天我们先来猜个谜语：身穿硬壳袍，缩头又缩脑。水里四脚划，岸上慢慢爬。二、随文识...长歌行长歌行长歌行百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。大家都快乐大家都快乐大家都快乐一个人玩，挺快乐，静悄悄地，独自一个，正好折纸船、纸马，还可以踢毽子、听广播……两个人玩，真快乐，有些事儿，要两个人做，... -
丁丁冬冬学识字丁丁冬冬学识字《丁丁冬冬学识字》 教学设计第一课时教材分析：丁丁冬冬学识字是本册一个集中识字的主题单元。学生在本单元中不仅要认识和掌握木字旁、草...好事情
好事情早上，尤拉醒了。他看看窗外，天气很好，于是想做点什么好事情。 他想：如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！恰好马莎来了，她说：尤拉，带我到山上玩吧！不，别打扰我想事...数星星的孩子数星星的孩子晚上，满天的星星像无数珍珠撒在夜空中。一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰着头，数着天空的星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。奶奶笑着说...美丽的彩虹
美丽的彩虹雨过天晴， 一道彩虹高高挂在天空。 丁丁说， 彩虹是一座神奇的桥， 我想从这座桥上走过， 去看看遥远的银河。 冬冬说， 彩虹是一条美丽的项链， 天...小闹钟
小闹钟小闹钟想找个朋友。 大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一张纸，上面记着：晚上抓了老鼠。哦，猫头鹰晚上抓小偷，太辛苦了，应该好好睡觉，不能闹。小闹钟离开...插秧
插秧水田是镜子， 映照着蓝天， 映照着白云， 映照着青山， 映照着绿树。 农民在插秧， 插在绿树上， 插在青山上， 插在白云上， 插在蓝天上。
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