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一年级上册教案设计全部>>北师大版一年级上册语文教案《家》第一课时教学设计之三
北师大版一年级上册语文教案《家》第一课时教学设计之三课前谈话：小朋友，我们昨天已经见过面了，知道我姓什么样吗?关于我,你们还想知道些什么?能不能介绍介绍你自己的家?一、揭题。小朋友说起自己家的时候，都有说不完的话，老师从你们高兴的小脸上看出来了，我们每个小朋友都有一个幸福温暖的“小家”。出示卡片“家”谁已经认识了？你是怎么认识的？（表扬好学，会学的学生）能给家找找朋友吗？有一首很美很美的诗，它的名字就叫“家”...《山村》教学片断
《山村》教学片断（此片段教学主要让学生进行背诵练习。）（一）师：同学们，我们来进行一个比赛游戏，大家听好了，同桌的两个同学，左边的读上句，右边的读下句，看谁读得最认真，最整齐。学生齐读。教师：现在我们交换过来读。生练习。（二）师：下面我们来进行接龙比赛。为了能更好地比赛，大家必须先把这首儿歌读熟。（生读）师：下面请大家听清比赛规则：我们有三个组进行比赛，每个组四人，排好队。...《山村》教学反思之一
《山村》教学反思之一《山村》是一首富有情趣的古代童谣，说的是郊外幽美的景象：在不远的地方，有一个小山村，住着几户人家。山里有几座亭台，树上、路边盛开着各色的花，非常富有诗情画意。这是本册课本出现的第一篇识字的课文，课文中出现的是最常用的十个数字，很多小朋友可能已经在生活中认识了，因此难度不是很大。内容方面，一方面借助课文的插图让学生边读边点一点每句诗说的是图中的哪部分来理解诗意...《咏鹅》说课设计之一
《咏鹅》说课设计之一一、说在前面悠悠岁月，上下五千年。中国浩如烟海的古诗词，有着如此灿烂的文化，博大而精深。唐时就有人人会吟诗的风尚。古诗文的朗朗上口，使人易诵易记，它那富有音乐性的节奏，至今，仍焕发出不息的艺术生命力。新课程标准如是说：1、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。--全日制语文课程标准。2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。-...《两件宝》教学实录
《两件宝》教学实录教材版本：北师大教材教学目标：1、认识本课的12个生字，会写9个生字。2、培养学生独立识字的能力、自读能力。3、使学生在熟读课的基础上，理解手和脑是人的两件宝，从而激发他们勤动手、爱动脑的创造热情。教学准备：生字卡片、剪刀、多媒体课件。教学过程：一、猜谜引入，激发兴趣。师：孩子们，你们喜欢猜谜语吗？猜猜看。“十个小伙伴，分成两个班，大家齐努力，共同把事干。”...《在家里》教材简说
《在家里》教材简说本课有一幅图、一组词语和一篇短文。词语是图中事物的名称，多为家庭陈设和用品。 图画内容是一个三口之家的夜晚，爸爸在看报，妈妈在看电视，“我”让爸爸妈妈吃水果，家庭充满温馨。 本课教学重点是认字和写字。 -
一年级下册教案设计全部>>《长歌行》课文
《长歌行》课文百川东到海， 何时复西归。 少壮不努力， 老大徒伤悲。《我的名字》教案
《我的名字》教案长大教材分析：本单元围绕长大的主题编排了两篇主体课文，其中一篇诗歌，一篇儿童故事。诗歌《我的名字》从名字的角度出发，正面写出了“长大”的含义，故事《好事情》则从反面教育学生，要想长大，就要从身边的小事做起。学情分析：单元目标：1、正确、流利的朗读课文，背诵《我的名字》。2、认字26个，写字14个。3、积累两个常用偏旁，女字旁和父字头。4、积累词语重难点及辅导...这儿真好
这儿真好这儿真好教材分析:课文讲述了一只小熊找朋友的故事,告诉我们改善环境,保护环境的重要性。这篇课文可分为三段。第一段（第一自然段），写小熊住在荒岛上很孤单。第二段（第二至三自然段）写小熊向云儿请教后，开始在荒岛上种树。第三段（第四至六段），写小熊找到了朋友。学习这篇课文的关键是让学生通过读书感悟到找朋友和种树之间的联系，明白保护环境的重要性。课文配有插图，可帮助...《特别的作业》教学设计之三
《特别的作业》教学设计之三教材分析《特别的作业》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第6单元中的第一篇课文。第6单元主要以“爱护”为主题，教育学生要爱护自然界中的植物，懂得怎样与自然和睦相处，从而培养环保意识。学生分析本班学生经过一个学期的语文学习，已具备了一定的自学生字的能力，能借助拼音自己朗读课文，能就某一个问题展开初步的合作学习与讨论，能够用比较通顺的语言回答...小学一年级语文教案——《雨铃铛》
小学一年级语文教案——《雨铃铛》教学目标：1、运用综合的识字方法，认识本课十一个生字，培养学生。独立识字、合作识字的能力。2、正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在情境的语言文字中受到熏陶，培养热爱大自然的感情。3、续编儿歌，体会儿歌的韵律美，培养学生创新、想象能力。教学重点：目标1、2教学难点：目标3，感受生活，使学生入情入境地读课文。学生在理解课文的基础上续编儿歌。教具：课件、铃铛图片...小学语文一年级教案——《冬冬读课文》教学设计之一
小学语文一年级教案——《冬冬读课文》教学设计之一教学目标：1．用自己喜欢的方式识字12个（包括多音字“教”），会写4个，进一步激发学生学习汉字的兴趣。2．在熟读课文的基础上，体会友谊的美好与可贵，培养尊重朋友、爱朋友的美德。3．发展与人合作的参与意识和组织语言及动手的能力；在表演中培养学生的创新精神、求异思维及想象力。教学重点、难点：理解“冬冬读课文时同学们为什么都笑起来？”懂得怎样才是真正的朋友，培养尊...
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一年级上册教学分析全部>>《数字歌》说课设计
《数字歌》说课设计一、说教材。我说的是九年义务教育新课程北师大版语文一年级上册第三单元《数字歌》。教材简析：在新的语文课程标准中，要求教适应拓宽语文学习和运用饿领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交*、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。而本课的语文学习活动即为“欣赏、表现”、“学习、应用”、“游戏、识...小学语文：《咏鹅》说课稿
小学语文：《咏鹅》说课稿一、说在前面悠悠岁月，上下五千年。中国浩如烟海的古诗词，有着如此灿烂的文化，博大而精深。唐时就有人人会吟诗的风尚。古诗文的朗朗上口，使人易诵易记，它那富有音乐性的节奏，至今，仍焕发出不息的艺术生命力。新课程标准如是说：1、诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。--全日制语文课程标准。2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。-...《锄禾》《悯农》欣赏
《锄禾》《悯农》欣赏《悯农》一开头，就以“一粒粟”化为“万颗子”具体而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民的劳动。第三句再推广之，展现出四海之内，荒地变良田，这各前两句联起来，便构成了到处硕果累累，遍地“黄金”的生动景象。“引满”是为了更有力的“发”，这三句诗人用层层递进的笔法，表现出劳动人民的巨大贡献和无穷的创造力，这就使正文的反结果变得更为凝重，更为沉痛。“尽道丰年...《冬天是个魔术师》反思：从搜集资料入手，提高学生语文素养
《冬天是个魔术师》反思：从搜集资料入手，提高学生语文素养搜集资料这种综合性的学习活动，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的重要途径，在教学中我做了一些尝试，收获很大。我利用北师大教材主题单元编排突出这一特点，引导学生从单元的角度出发去搜集资料，如在教学一年级上册第十单元“太阳与月亮”时，我考虑到学生的个体差异和不同学生的学习要求，扩大了搜集资料的范围。例如，搜集到的故事有《后羿射日》、《阿波罗登月计划》……儿...教育从呵护开始——《我长大了一岁》
教育从呵护开始——《我长大了一岁》这是教学《我长大了一岁》中的一个小插曲。学完了这一课，我请学生们用“长大”说一句话。吴远飘同学立马举手“老师，我来！”我微笑着示意他回答。“我长大了，天离我越来越近了！”说完后，还一副自信满满等着我夸奖的样子。“不可能，人再怎么长大，也不可能离天越来越近……”孩子们争得小脸通红。是啊，按照常识，这句并不正确，是个错误的句子。吴远飘同学睁着大大的眼睛看着我，微... -
一年级下册教学分析全部>>一年级下册《一粒种子》教学反思
一年级下册《一粒种子》教学反思通过前阶段的理论学习以及教学实践对于小学语文新课改的理念，特点及其指导思想均有了初步的认识，同时在教育教学中以及对新课程理念下的终身学习观、人才观、情感道德价值观的初步理解也有了新的升华，但在教育教学中仍存在一定的困难和困惑，需在日常教学工作中探索和研究得到答案。《一粒种子》一课是篇说明科学知识的童话，先写春风的吹拂下，地里的一粒种子苏醒过来，再写种子与蚯蚓...北师版一年级下册《丁丁和牵牛花》教学反思
北师版一年级下册《丁丁和牵牛花》教学反思一、激发兴趣。兴趣是最好的老师，尤其是低年级的教学，孩子们只有想学、爱学，才能学会、学好。所以这节课的教学我一直以饱满的情绪，循循善诱的语言激发孩子们的学习兴趣。第一环节以活泼，欢快的儿童歌曲——《小小牵牛花》引入课文，一下子调动起了孩子们的学习热情，接近了老师、学生、文本之间的距离。第二环节，我把枯燥的识字教学变为送花游戏，孩子们和丁丁一起进入文本，参加实...小学语文一年级下册《冬冬读课文》教学反思
小学语文一年级下册《冬冬读课文》教学反思这节课以备学、交流、提升的教学方式学习，以培养学生的学习兴趣为出发点，调动学生的主动性、积极性、引导学生探究、发现，逐渐掌握方法，从而突破教学重难点，提高独立识字能力和阅读理解能力。因此在设计这节课时，我力图改变以往教学中存在的“课堂以教师教为主”的现象，力争体现《语文课程标准》中倡导的教学理念。1.重视读书，让学生自读自悟，从中懂得要善于发现别人身上的优点...一年级下册《小山村》教学分析
一年级下册《小山村》教学分析语文课标中指出低年级语文训练的重点是识字和朗读。因此，我在教学中，时刻落实这两点目标。在教学《小山村》一课时，我引导孩子由“村”字入手训练识字和写字。识字时，让学生自己寻找方法来记忆，这样学生不仅积极主动，还学得乐，掌握得快。写字时，我让学生自主观察、探究字的间架结构，确保学生能正确规范地书写汉字。但是，在这个环节上，如果你没有指导和训练就放手让学生自己去观...《老树的故事》教学反思
《老树的故事》教学反思上《老树的故事》时，我把课堂移到了学校操场南边的大树下。小朋友们有的拥抱老树，有的和老树说悄悄话，有的则轻轻抚摸老树的胡须。他们向老树提问题：老树，老树，您天天站着，难道不觉得酸吗?老树，老树，您长了那么多双手，为什么不会写字，长了那么多只脚，为什么不会走路?老树，老树，您常常和星星握手吗?老树，老树，您怕晒黑吗?……一阵风吹过，树上的黄叶飘了下来，孩子们兴...《丁丁冬冬学识字》教学分析
《丁丁冬冬学识字》教学分析本课教学目标：1、了解北京的风景名胜，激发对北京、对祖国的热爱之情。2、借助图片自主识字，积累词语。教学本课，首先由谈话导入新课，通过提问我国的首都在哪里来简单介绍下北京，由此引入北京的风景名胜。通过出示天安门、人民英雄纪念碑、故宫等图片，让学生通过观察形成感性认识，师相机解说帮助了解中华民族历史文化。接着，让生借助图片自由认读词语，并通过开火车读、齐读、男...
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一年级上册知识扩展全部>>《锄禾》诗文
《锄禾》诗文锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。鹅的故事
鹅的故事鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨青波。这首据说是初唐诗人骆宾王七岁时的咏鹅诗，把鹅写得英姿勃发。我们稍为检阅一下鹅的历史，就会发现许多有趣的故事。公元前39O年，敌兵夜袭古罗马，守城的士兵因节日狂欢吃得酩酊大醉，当敌军逼近时，他们尚在睡梦中，眼看城毁人亡的悲剧就要发生。正在关键时刻，守城士兵养的鹅，被敌军轻微的脚步声惊动，大叫起来，把士兵们唤醒，才...《山村传圣火》阅读理解
《山村传圣火》阅读理解《山村传圣火》阅读理解阅读下面文章，完成第1—6题。山村传圣火⑴莺飞草长的阳春三月，浙江义乌西乡山区的天气还相当冷。质朴的山民，还穿着一冬未经洗涤的老布棉衣，晒着太阳聊着重复了几代人的老掉牙的话题，惟一的变化就是脑后的辫子成了稀有品种。当晚霞在西山架上一消失，村庄使由沉沉的黑夜主宰了一切，死寂得只听见偶尔的狗吠。⑵伏龙山脚下的分水塘村，村边有一口大水塘，它能...《渔家傲•秋思》三“异”
《渔家傲•秋思》三“异”细读《渔家傲•秋思》，词中的三处“异”引起了我的注意。异者，不同也。有异，诗歌才显个性的多彩、心灵的丰富和语言运用的出奇制胜。一、风景的“异”首句“塞下秋来风景异”，不仅突出了秋天的景色不一般，而且还很有特点。什么特点呢？是不同于其他地方的地域特色。这一“地域”就是“塞下”，即西北边疆，或“衡阳雁去无留意”的一个偏远所在。“衡阳雁去”是“雁去衡阳”...《两件宝》
《两件宝》人有两件宝，双手/和大脑。 双手会做工，大脑会思考。 用手不用脑．工作做不好。 用脑不用手，空想一大套。 一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。 【点评】这首诗写了双手和大脑的作用，并告诉我们要充分利用双手和大脑去学习、劳动和创造。黄河、眺望与王之涣
黄河、眺望与王之涣大唐开元盛世，黄河蒲津渡口。夕阳西坠云霞斑斓时分，满身风尘的王之涣登上了耸立于黄河岸边的鹳雀楼。拾级而上，扶栏远望，一轮白日依在山峦腾起大片余辉，数不清的鹳雀、水鸟翩然飞舞，浩浩荡荡的黄河涌动万点碎金流向苍茫无际的远方。阵阵河风拍打衣襟，诗人胸中诗情迭起，情不自禁吟出了那首千古绝唱：白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。诗人大约不会想到，这首看似朴... -
一年级下册知识扩展全部>>《插秧》课文
《插秧》课文水田是镜子， 映照着蓝天， 映照着白云， 映照着青山， 映照着绿树。 农民在插秧， 插在绿树上， 插在青山上， 插在白云上， 插在蓝天上。《老树的故事》其它杂项
《老树的故事》其它杂项听了闻老师的语文课《老树的故事》，感觉颇深。这节课的教学设计新颖，各环节紧扣，又有较大的弹性。既达到了关注学生的个体差异，又做到了以人为本的目的。课上，教师通过多媒体教学手段，使学生看的真切有趣，学的轻松愉快。这样不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了学生观察思考的能力。课堂上充分体现了三种主要的学习活动形式：（1）体验学习（自己动手做实验）。（2）发现学习（自...《插秧》片断赏析
《插秧》片断赏析义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第3单元第2课《插秧》是一首短小精美的小诗，很有意境。诗中体现了自然美、生活美、劳动美，歌颂赞美了勤劳质朴的劳动大众。学习了这首美的小诗，我参照了教师用书所提出的建议，出了3道练习题，让学习进行再创造学习。1．水田是地毯，农民在地毯上________。2．水田是棋盘，农民在棋盘上________。3．水田是...《一粒种子》
《一粒种子》一粒种子上帝创造了一粒种子，他打算把种子埋进泥土里。他问种子：“你想成为什么植物?”“我想变成美丽无比的花儿。”“好，我这就把你变成美丽的玫瑰花吧!”上帝笑着说，“不过，玫瑰花的身上可是有不少尖刺哟!”“什么?有尖刺?那我就不想成玫瑰了。”种子想了想，又接着说，“万能的上帝呀，请您把我变成小草吧!”“好，我会满足你的要求的。”上帝又笑了，“小草翠绿可人，漫山...《雨铃铛》片断赏析
《雨铃铛》片断赏析（北师大版第二册《雨铃铛》）[案例]师：雨落在房檐上是什么声音？生：沙沙响。（师板书）师：“沙沙响”在读的时候应该声音小小的，同学们试着读一读。师：（在指名一名读后）他读得怎么样？生：很有感情。师：那你能像他那样读一读吗？（生读）同学们再读读第二行，想一想哪几个字要读得重一点？（生练读）生：春雨洒在房檐上。（加点字学生读为重音）生：春雨洒在房檐上。（加点字学...《插秧》片断赏析
《插秧》片断赏析新课程要求语文教学应该为学生创设开放性、创造性的语言环境，充分调动起学生学习的积极性和思维的活跃性，带领学生生趣盎然地去扣开智慧之门，让学生在情意浓浓、平等自由的和谐氛围中，生动活泼地投入学习。使他们的创造潜能得到不断的挖掘和最大限度的发挥，在轻松愉快的学习过程中积累丰富的语言，掌握语言的应用，并受到美的熏陶。然而，要如何把学生带入美妙纷呈的语文世界？要如何...
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一年级上册练习题全部>>一年级上册语文《山村》课后练习题：北师大版
一年级上册语文《山村》课后练习题：北师大版学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，小编精心为大家整理了这篇一年级上册语文山村课后练习题，供大家参考。一、数一数，填数字。小兔采了棵小蘑菇我有支绿铅笔我有个新书包桃树上开了朵花。二、帮小熊选择正确的读音。chūnhuāliùcūnhuānluì三、背一背课文，使小房子更美丽。①亭台②烟村1.四五家。2.六七座。以...2016年北师大版一年级上册语文第三单元试卷
2016年北师大版一年级上册语文第三单元试卷多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，字典语文网提供了北师大版一年级上册语文第三单元试卷，希望大家在课后复习时使用，同时祝大家学习进步。北师大版一年级上册语文第三单元试卷2016一、看拼音写词语。20分chūtóudǎzhùyīnwèishénmewèndáɡèwèijiānjiàozhǐyǒutàiyánɡcónɡlái二、照样子写字。10分点(、)(...2016年一年级语文上册《早操》练习题(含答案)
2016年一年级语文上册《早操》练习题(含答案)一年级语文上册早操练习题是对文章内容的检查，大家在做练习的时候，一定要仔细的阅读题目，练习题是提高成绩的重要途径，希望对大家的学习有一定帮助。一年级语文上册早操练习题一、我会写一写。二、读一读，连一连。树叶 铁路月亮 火车三、照样子，写一写。飞来飞去参考答案一、略二、三、示例：跑来跑去跳来跳去学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。...小学一年级上册语文第五单元训练题（北师大版）
小学一年级上册语文第五单元训练题（北师大版）多做题有助于同学们及时检测自己的学习情况，下面是为大家提供的小学一年级上册语文第五单元训练题，包括看拼音写字词、组词、照样子写句子和看图写话等题型。小学一年级上册语文第五单元训练题（北师大版）一、看拼音，写字词。二、连一连。三、加一加，变新字。四、一字组多词。五、比一比，再组词。六、填一填。1. “出”共____画，笔顺：________。2. “小”共__...北师大版一年级语文《我家住在大海边》练习题
北师大版一年级语文《我家住在大海边》练习题语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，一年级语文练习题有助于大家巩固知识点，一年级语文我家住在大海边练习题向大家推荐，希望大家认真练习!一、读一读，你发现了什么?做他海浪住们 他湾江位你清河二、说一说海里有什么。shānhúhǎiluóyúhǎizǎo三、照样子说一说。1、跑来跑去____来____去____来____去2...16年北师版一年级上册语文金牌训练测评卷
16年北师版一年级上册语文金牌训练测评卷对于广大小学生朋友，学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。本文为大家提供了一年级上册语文金牌训练测评，希望对大家有帮助。一、节日我知道。一月一日三月八日()()五月一日六月一日()()九月十日十月一日()()二、好朋友手拉手。我在家里看书小鱼在小小的船里游鸟儿在河里飞爸爸在天上坐三、我是模仿高手。例：小河是鱼儿的家。__________是的家。______... -
一年级下册练习题全部>>北师大版一年级语文第二册第一单元试题
北师大版一年级语文第二册第一单元试题北师大版一年级语文第二册第一单元试题 一、读拼音，写词语。jiérìhuānxiàohēngyuèzhènghǎowúshíwǔyuèménhùhùkǒuqìnghuān二、把句子补充完整。1．_________,在一起________。2．_________,在一起________。三、多音字组词。正{zēng（）zhèng（）种{zòng（）zǒng（...2013年一年级语文下册期末试卷(北师大版)
2013年一年级语文下册期末试卷(北师大版)2013年一年级语文下册期末试卷(北师大版)由字典语文网小编为大家整理发布，希望同学们看后有所启发2013年一年级语文下册期末试卷(北师大版)(卷面：100分时间：50分钟)一、认真读拼音，相信你一定能写出词语来。(10分)kèkǔrèqíngnǎinɑifēichángyǐhǒushén...2016一年级语文下册看拼音写词语复习题（北师大版）
2016一年级语文下册看拼音写词语复习题（北师大版）小学语文是一门很有趣的课程，可以启迪孩子的心智，可以培养孩子的文学素养，小编今天为您带来了一年级语文下册看拼音写词语复习题，希望能对您的学习有帮助。yíɡè sāntiān mù ěr liù ɡè shànɡshēnɡ rén kǒu ɡuǎnɡdà（ ）（ ）（ ）（ ）（ ...北师大版二年级上学期语文课后检测题：《丁丁冬冬学识字》
北师大版二年级上学期语文课后检测题：《丁丁冬冬学识字》要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇二年级上学期语文课后检测题，以供大家参考!一、看拼音，写汉字。ěrduodùzihòubèi二、把下列词语补充完整。勇敢的()()的耳朵()的眼睛()的牙齿三、句子练习。1.例：护士一边做准备，一边跟丁丁聊天。(用黑体词语写句子)2.我再也不怕打针了。(补全下面的句子)我再也不怕。以上就是字典语文...北师大版小学一年级语文下册期中练习题附答案
北师大版小学一年级语文下册期中练习题附答案一、拼音王国(21分)1、读拼音，写生字(8分)yǐjīnɡhuǒbànduōshǎozhīdào()()()()2、排排队(13分)QWERTYUIOPLKJHGFDSAZXCVBNM二、漂亮屋(40分)1、这些生字宝宝，有好多的读音，你来写一写，并组词(8分)兴()当()()()干()觉()()()2、读一读，写一写(10分)àiyǐzhnɡduō(1)...北师大版一年级语文第二册期末复习题
北师大版一年级语文第二册期末复习题北师大版一年级语文第二册期末复习题八、连一连。（10分）笑假热情旧瘦他冷淡肥哭真新九、照样子，写一写。（8分）（1）青青的山青青的（2）游来游去来去弯弯的路弯弯的把菜吃完把_____________________________________（3）碧绿碧绿（ABAB）_________（4）慢吞吞（ABB）_________十、完成句子的填写。（8分）（...
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一年级上册课件下载全部>>北师大六年级《三亚落日》
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一年级下册课件下载全部>>春北师大版语文一年级下册12.2《问银河》ppt课件
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一年级上册试卷下载全部>>北师版小学一年级语文期末试卷1
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一年级下册试卷下载全部>>
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一年级上册阅读答案全部>>《咏鹅》阅读附答案
《咏鹅》阅读附答案咏鹅骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。1．这首诗中写颜色的词有：()、()和()。2．表示鹅的动作的词有：()、()和()。3．我会用音节写出后两句诗。________________________________________________________________________________________________...《两件宝》阅读答案
《两件宝》阅读答案课内阅读。两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。1．我会选择正确的音节。脑（nǎolǎo）劳（náoláo）2．我会填。__________和__________是人的两件宝。__________会做工，__________会思考。3．说手和脑是两件宝是因为[]A．手和脑很能干。B．手和...《海水》阅读答案
《海水》阅读答案快乐阅读。海水海水海水我问你，你为什么这么蓝？海水笑着来回答：我的怀里抱着天。海水海水我问你，你为什么这么咸？海水笑着来回答：因为渔人流了汗。1．我会选。a．海水是（白、红、蓝）色的。b．海水的味道是（甜、辣、咸）的。2．我也会问一问。海水海水我问你，你为什么这么______________________？参考答案：1．a．蓝b．咸2．大（不唯一） -
一年级下册阅读答案全部>>《小闹钟》阅读答案
《小闹钟》阅读答案阅读短文，完成练习。小闹钟我家正屋桌上放着一只小闹钟，这是一只普通的小闹钟。拂晓时，它就“丁零丁零”发出清脆的响声，催促我早起，开始新一天的学习和生活；晚上，我对着“滴滴答答”唱歌的小闹钟，孜孜不倦地复习功课……小闹钟啊，陪伴着我度过了多少个早晨和黄昏！1．写出下列词语的反义词。普通——（）开始——（）2．摘抄文中描写小闹钟声音的词。____________...
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一年级上册课文全部>>豆儿圆我的家我的家我有一个幸福的家。爸爸爱我，妈妈爱我，我也爱爸爸、妈妈。在温暖的家中，我快乐地长大。两件宝两件宝两件宝人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要靠手和脑。太阳太阳大海上，太阳是从水里跳出来的。草原上，太阳是从草里冒出来的。山村里，太阳是雄鸡叫出来的。森林里，太阳是鸟儿唱出来的。哦，美丽的世界...外面的世界外面的世界《外面的世界》教学设计导入：孩子们，今天老师要带你们走入生活中，到外面的世界中去体会识字的乐趣。板书外面齐读，世界齐读，中间加一个...海水海水海水海水我问你，你为什么这么蓝?海水笑着来回答：我的怀里抱着天。海水海水我问你，你为什么这么咸?海水笑着来回答：因为渔人流了汗。
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一年级下册课文全部>>水乡歌
水乡歌水乡什么多？ 水多。 千条渠，万条河， 河塘一个接一个， 处处绿水扬清波。 水乡什么多？ 桥多。 东一座，西一座， 东西南北千万座， 出门就要把...插秧
插秧水田是镜子， 映照着蓝天， 映照着白云， 映照着青山， 映照着绿树。 农民在插秧， 插在绿树上， 插在青山上， 插在白云上， 插在蓝天上。冬冬读课文冬冬读课文冬冬读课文冬冬胆子很小。有一次，老师请她读课文。她害怕出错，越读声音越小。有几个同学笑起来。冬冬脸红了，再也读不下去了。这时，丁丁...春天的手春天的手春天的手春天的手，温暖轻柔。春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。春天的手拂过树梢，枝头传来小鸟...小鱼的梦小鱼的梦小鱼的梦小鱼游了一天水,池塘妈妈怀里睡。天上星星落下来,为他盖床珍珠被。风儿唱起催眠曲,波浪又把摇篮推。小鱼做了个甜甜的梦,摆摆嘴巴咂...小闹钟
小闹钟小闹钟想找个朋友。 大清早，小闹钟来到猫头鹰的家。它看见地上放着一张纸，上面记着：晚上抓了老鼠。哦，猫头鹰晚上抓小偷，太辛苦了，应该好好睡觉，不能闹。小闹钟离开...
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