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《海豚救人》教学设计
《海豚救人》教学设计教学目标：1、认识本课3个生字。2、朗读课文。了解海豚是怎样救人，为什么能够救人的。领会作者运用的表达方法。3、受到爱护动物、保护动物的教育。教学重难点：1、从海豚救人的事件中体会海豚是人类的朋友，我们应该保护动物。2、学习作者所运用的表达方法。教学过程：一、导入新课同学们可能见过海豚的精彩表演，为它高超的本领所叹服，可你们知道吗？海豚还被称作“见义勇为的海...小学语文(S版)五年级下册（第十册）：《战风车》教案
小学语文(S版)五年级下册（第十册）：《战风车》教案教学目标：1、指导学生默读课文，了解堂吉诃德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点，感知作者叙述故事和刻画人物的方法。2、引导学生认识“厮、虔、冤、邪”4个生字；积累“外行、冒险、虔诚、形形色色”等词语。教学重点：了解堂吉诃德大战风车的奇事，认识堂吉诃德这个人物的性格特点。教学难点：感知作者叙述故事和刻画人物的方法。教学准备：查阅搜集关于本文作者及《...小学语文S版五年级下册：《居里夫人的三克镭》教案
小学语文S版五年级下册：《居里夫人的三克镭》教案教学目标：1.引导学生认识“镭、陋、弘、癌、签”5个生字，会写“镭、陋、郎、贯、囊、弘、捐、赠、数、癌、签”，掌握“简陋、法郎、富甲一方、困惑不解、出乎意料、腰缠万贯、解囊相助、弘扬、捐赠、数年、癌症、签字”等词语。2.指导学生读懂课文，通过三克镭的故事，了解居里夫人科学家人格的伟大和精神的崇高。3.引导学生找出课文里哪些事情表现了居里夫人对人类贡献巨大，哪...五年级语文《郑成功收复台湾》教案
五年级语文《郑成功收复台湾》教案【教学目标】1．认识本课6个生字。2．了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，体会郑成功的爱国主义热情和民族自豪感。3．有感情地朗读课文，并能复述郑成功收复台湾的经过。【教学重点、难点】品读关键语句，领会人物品质。【教具准备】课件【教学时间】一课时【教学过程】一、介绍郑成功，导入新课1．组织学生反馈搜集到的资料，介绍民族英雄郑成功的事迹。2．教师在地图上指出...《失去的一天》教材分析
《失去的一天》教材分析教学目标1.用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。2.抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜时间，努力学习。3.正确、流利、有感情地朗读课文，在读中养成积累语言的习惯。教学准备师生：搜集珍惜时间的谚语、名言、诗歌、名人故事。教材简析时间就是知识，时间就是胜利……时间对于每个人都是公平的。珍惜时间就是珍惜生命...《冬不拉》第二课时教学设计
《冬不拉》第二课时教学设计教学目标：1、深入理解课文内容，感悟“冬不拉”王子的形像，体会课文所表达的思想感情。2、根据琴声的提示，读出故事相应的情节感情变化，指导学生有感情地朗读课文。教学过程：一、复习导入同学们，这节课我们继续学习《冬不拉》这篇课文。通过前一节课的学习我们知道课文主要讲了？（冬不拉王子为民除害，与瞎熊同归于尽，牧民阿肯用一种乐器向国王说明了事实，从此将这种乐器称为“... -
《黄道婆》教学设计
《黄道婆》教学设计教学目标：1.能正确流利地朗读课文，了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及她勇于革新、无私奉献的精神。2.认识“媳、轧、卉、赢、祠”5个生字，会写“谣、筒、媳、虐、累、州、憔、悴、套、效、率、踏、卉”13个生字，掌握“歌谣、虐待、劳累、憔悴、效率、花卉、赢得、举目无亲、衣食无忧、百感交集、潜心研究、应运而生”等词语，理解“衣衫褴褛、乌泥泾布、...五年级下册《提灯女神》教学设计（优秀篇）
五年级下册《提灯女神》教学设计（优秀篇）五年级下册《提灯女神》教学设计一教学目标：1、会用不是.就是.，不仅还造句。2、理解课文内容，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。3、启发学生体会作者如何通过典型事例来表现人物精神品质。教学重难点：朗读感悟南丁格尔如何冲破阻力去当护士，以及在护理事业方面的卓越成就和无私奉献的精神。教学用具：演示文稿。教学过程：一、复习导入。1、课文主要介绍了南丁格尔的哪些...语文S版《隐姓埋名三十年》教学设计二
语文S版《隐姓埋名三十年》教学设计二【课标分析】《义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生个性化的行为，应让学生在主动积极的思想和情感活动之中，加深理解和体验，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美情趣。”本课教学力求让学生通过多种形式的读，如浏览、自由读、小声读、默读、细读、分角色朗读等，围绕“王承书为什么能隐姓埋名三十年，是如何工作的？”统领全篇的核心问题，引导学生一边读书一边思考一边在书上...《失去的一天》教学设计
《失去的一天》教学设计教材分析：课文围绕一天，通过对具体的事例的描述，展示了人们珍惜时间，在一天里做出的成绩，教育人们要珍惜时间，表达了母亲对儿子的深切的关爱。教学目标：1、用自己喜欢的方法学习生字，理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词语的意思。2、抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜时间，努力学习。3、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中养成积累语言的习惯。...《提灯女神》教学设计
《提灯女神》教学设计教学内容：S版语文第12课《提灯女神》第二课时。教学目标：1、会用“不是…….就是…….”，“不仅……还……”造句。2、理解课文内容，学习南丁格尔无私奉献和忘我工作的精神。3、启发学生体会作者如何通过典型事例来表现人物精神品质。教学重难点：朗读感悟南丁格尔如何冲破阻力去当护士，以及在护理事业方面的卓越成就和无私奉献的精神。教学用具：演示文稿。教学过程：一、复...小学语文S版第十册（五下）：《冬不拉》教案
小学语文S版第十册（五下）：《冬不拉》教案教学目标：1、指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。2、引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情。3、帮助学生认识6个生字，会写15个生字，掌握11个词语并能联系上下文理解它们的意思。教学重点：了解王子与黑熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子的勇敢无畏的品德。教学难点：琴声分别描述了哪些故事情节，能结合课文内容找出来并说一说。教学准备：（...
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沪教版《失去的一天》说课稿
沪教版《失去的一天》说课稿一、教材分析《失去的一天》是前苏联著名作家苏霍姆林斯基写的。课文写了妈妈在下班后发现佩佳在一天的时间里没有按要求完成栽树、读书的任务，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息，就带他去看拖拉机手、砌工、面包师、读者在一天里的工作和收获，使佩佳为自己一天的游手好闲而羞愧。课文分成三个部分：第1——3节写妈妈让佩佳栽树、读书，但是佩佳在一天的时间里什么都没有...王昌龄《出塞》课堂实录
王昌龄《出塞》课堂实录《出塞》是王昌龄早年赴西域时所做，盛唐时期的边塞诗体现一种慷慨激昂的向上精神，和克敌制胜的强烈自信。今天就随小编一起来感受一下王昌龄笔下的边塞诗的气势。今天，语文网小编跟大家分享王昌龄《出塞》课堂实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!王昌龄《出塞》课堂实录...五年级下册《左公柳》说课材料
五年级下册《左公柳》说课材料著名作家张炜在他的《绿色的遥思》中提出阅读的目标就在于让阅读者走进文字，了解文字所包含的内容，更要紧的是阅读者能透过文字的表象去触摸到文中人物内心的情感，进到这个层次，就已经是很不错的了，如果能再触摸到作者的写作心理，就算是读通了全篇。《左公柳》是语文出版社第十册第五单元的第二篇课文。本单元课文主题是“赤子情怀”，讲述的是一系列爱国者的英雄事迹，《左公柳》这...天窗说课稿
天窗说课稿《天窗》一文是由我国著名作家茅盾所写，是一篇抒写孩子内心感受的美文。本文的课题为《天窗》，文章也紧紧围绕天窗来写。课文开始介绍了天窗的来历，接着重点介绍孩子们透过天窗看世界，并由此产生了无限的遐想，说明天窗是孩子们唯一的慰藉(孩子们以其丰富的想象将从天窗看到的景象延伸、扩大并丰富)，最后赞美天窗是神奇的。如果说，大人们开天窗是为了采光;孩子们看天窗是为了得到...昆明的雨教学资料
昆明的雨教学资料【课文说明】这篇课文节选自现代著名作家汪曾祺的散文《昆明的雨》，是一篇选读课文。文中主要描写了昆明雨季中的果子、花儿及一些印象较深的事与人。选择这些昆明雨季最有特色的事物，也是最能触动作者思绪的，写出自己四十年后对昆明的雨的怀念。昆明的雨季是明亮的、丰满的、使人兴奋的。整篇文章语言自然，将昆明的雨写得令人神往，似乎就是一个画中的故事，是一段让人怀念的时光。课...《冬不拉》教学反思
《冬不拉》教学反思下面这篇《冬不拉》教学反思，是之前我上完这篇课文之后所做，今天跟大家来分享一下。《冬不拉》这篇文章主要讲的是很久以前，一只瞎熊经常伤害哈萨克族的人和牲畜，一个叫冬不拉的王子自告奋勇去除掉瞎熊。他勇敢的和瞎熊进行激烈的搏斗，最后杀死了瞎熊，自己也牺牲了。一个叫阿肯的老牧民，用琴声把这个悲壮的故事讲述给国王听。为了纪念了王子，牧民们把阿肯弹拨的乐器叫做“冬不拉”...
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《冬不拉》赏析
《冬不拉》赏析冬不拉这个乐器我想应该不是很多人知道，今天字典语文网小编就分享这篇《冬不拉》赏析，一起来了解这篇文章吧。这是一篇精读课文。课文是哈萨克族民间传说，讲的是关于哈萨克族一种叫做“冬不拉”的民间乐器名字来历的动人故事：相传在很久以前，一只体形庞大、性情凶恶的瞎熊，经常伤害哈萨克族的人和牲畜，一位叫冬不拉的王子自告奋勇去除掉瞎熊。他勇敢地与瞎熊进行了激烈地搏斗，最后...《神鸟》续写
《神鸟》续写听过神鸟的故事吗?语文版五年级下册《神鸟》给我们讲述的是神鸟以其聪明才智，使得可汗不得不打消了捉它的念头的故事。这篇课文的续写一定非常的精彩，下面一起来看下吧。很久很久以前，有一只聪明伶俐，会施法术的神鸟。据说，它可以点石成金，因此每个人都梦想得到它。山下的村庄里住着一个黑心的财主，他得知神鸟就住在村庄后的山上，心里乐开了花。有一天，财主带上管家，来到了神鸟...神鸟精彩续写
神鸟精彩续写听过神鸟的故事吗?语文版五年级下册《神鸟》给我们讲述的是神鸟以其聪明才智，使得可汗不得不打消了捉它的念头的故事。这篇课文的续写一定非常的精彩，下面一起来看下吧。神鸟精彩续写可汗回到家，把路上的经历原原本本的告诉了朋友们，大家都替他惋惜，也觉得神鸟很聪明。可汗说：“看来是抓不到神鸟了。”这是，一个朋友对他说：“你为什么不贴一个告示，谁能捉到神鸟，就上他金银珠宝...
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2016年秋四年级语文《失去的一天》练习题
2016年秋四年级语文《失去的一天》练习题语文作为小学教育的一门基础学科，同学们一定要多做四年级语文练习题来巩固所学知识，下面是四年级语文失去的一天练习题，包括拼音、字词和写汉字三大题型!一、写出近义词。羞愧：嬉戏：约莫：出色：二、照样子把句子写完整。例句：现在，无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天所应了解的一切。，也三、将合适的关联词运用到下面句子中去。1、你到过长城，会对长城的壮丽雄姿赞叹不...游天然动物园习题设计
游天然动物园习题设计班级姓名一、看拼音写词语。yóulǎnzhōuxuántíngtíngyùlìluòyìbùjué()()()()tiǎodòuchájuéxìnggāocǎili...《花木兰》同步习题
《花木兰》同步习题班级姓名一、读完剧本《花木兰》后，请你完成填空题。课文主要讲了_______________________________________________________________________________事情的起因是：_______________________________________________________________...
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体育课体育课近来天气晴朗，风和日丽，所以我们原来在室内上的体育课改在操场上了。 昨天，当...范仲淹的故事范仲淹的故事范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下，文章中的千古名句“先天下之忧而...凡卡
凡卡九岁的凡卡·茹科夫，三个月前给送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒。圣诞节前夜，他没躺下睡觉。他等老板、老板娘和几个伙计到教堂做礼拜去...格萨尔王的故事格萨尔王的故事格萨尔王是藏族传说中的神灵和英雄，他的名字叫觉如，是岭部落一个首领的小儿子。觉如从小就非常勇敢，也很善...顶碗少年
顶碗少年这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前...虎口藏宝虎口藏宝纳塔莉站在客厅的窗口前，目送父母的汽车向前方驶去。由于耳朵发炎，她不能同父母一起去机场接威廉叔叔，只好... -
少年闰土少年闰土深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。...孔明借箭孔明借箭却说鲁肃领了周瑜（yú）言语，径来舟中相探孔明。孔明接入小舟对坐。肃曰（yuē）：“连日措办军务，有失听...神鸟神鸟从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐（línɡlì）、会说话的神鸟。 ...海豚救人海豚救人海豚是人类的好朋友，被人们称为见义勇为的海上救生员。 1966年，韩（hán）国一...海上英魂海上英魂1894年8月，由于日本侵略中国和朝鲜，中日甲午战争爆发。 ...草虫的村落草虫的村落今天，我又静静地躺在田野里，忘了世界也忘了自己，我的目光跟踪着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。 我看到的：空间扩大了，细小的...
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