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五年级上册教案设计全部>>领悟表达方法──《走遍天下书为侣》教学案例
领悟表达方法──《走遍天下书为侣》教学案例师：作者是如何说明自己只带一本书上路的原因的？你有什么感受？生：作者说总能从一本书中发现新东西，不管看过多少遍。我一本书读两遍的时候都很少，也应该像作者一样从不同角度反复读书，有新的收获。生：我感到作者特别喜爱书，而且会阅读。师：正像同学们说的，作者对书有着深厚的感情。那么，作者是如何生动具体地表达自己的这种情感的呢？生：（再次默读课文）我觉得作者通过一个假...《伊索寓言》课文内容
《伊索寓言》课文内容狐狸和葡萄葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋得直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。狐狸感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。牧童和狼一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，...人教版五年级上《桂花雨》说课稿
人教版五年级上《桂花雨》说课稿《桂花雨》说课稿一、说教材(一)教材分析：《桂花雨》是苏教版义务教育课程标准实验教科书语文第七册第三单元中的一篇课文。课文以“桂花雨”为题，以“桂花香”为线索，写了“我”童年时代的“摇花乐”，表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。全文共六个自然段，可分成三个部分：第一自然段开篇明旨，写作者小时候最喜欢桂花，因为它的香气迷人。第二到第四自然段写童年的“摇花乐”第五...滴水穿石的启示
滴水穿石的启示语文教案－滴水穿石的启示14滴水穿石的启示【课前预习】1、通读课文，要做到字字入目。2、自学生字词。（会读，理解意思，写正确）3、初步理清文章条理，感知文章运用了哪些事例，告诉了我们什么道理？4、画出文中你认为含义比较深的句子，在空白处写一写简单的体会。5、搜集有关“滴水穿石”的资料。6、提出问题。（滴水为什么能够穿石呢？滴水穿石给予我们什么启示？）【教学过...《钓鱼的启示》词句解析
《钓鱼的启示》词句解析１、对句子的理解：⑴父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”从“父亲盯着鲈鱼看了好一会儿”可以体会到两层意思。第一，父亲也很喜爱这条漂亮的大鲈鱼──鱼是那样的大，“我”平时虽然经常跟父亲去小岛钓鱼，却“从来没有见过这么大的鲈鱼”；鱼是那样的可爱，鱼鳞在“银色的月光下”闪闪发光，还“轻轻翕动着”鱼腮，父亲和“我”一样喜欢并欣...桂花雨教案精品教学设计
桂花雨教案精品教学设计文章摘要:本文章的主要内容是关于桂花雨教案精品教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！教材分析：《桂花雨》是一篇构思大气、意蕴丰富、语言质朴的回忆性借物抒情散文。台湾作家琦君描写了在家乡摇落桂花时的情景，字里行间，桂花香气弥漫，故乡如影随形，表现了儿时生活的乐趣，充满了对家乡、对童年生活的无比怀念，文章四溢浓浓思乡之情。桂花雨教案精品教学设计课文以“桂花雨”为... -
五年级下册教案设计全部>>五年级下册《小音乐家扬科》精选教学设计
五年级下册《小音乐家扬科》精选教学设计教学目标1、继续学习读懂句子含着的意思的方法，培养学生的理解能力。2、学习本课的生字新词。3、训练学生有感情地朗读课文的能力。4、了解在剥削制度下，穷人的孩子即使有才能，也不可能摆脱悲惨有命运;感受作者同情受压迫者和憎恨剥削制度的思想感情。教学重点读懂句子含着的意思的方法，培养学生的理解能力。教学难点有感情地朗读课文。教学时间3课时第一课时教学要点初读课文。...把铁路修到拉萨去教案
把铁路修到拉萨去教案《把铁路修到拉萨去》记叙了西部建设们以智慧和力量克服了难题，创下了世界铁路风火山隧道贯通建设的奇迹的事迹。今天语文网小编给大家整理了把铁路修到拉萨去教案。把铁路修到拉萨去教案具有教学课堂模块明显、思维启发过渡自然，问题设计精当的特点，能充分调动学生上课的积极性。一起来学习下!把铁路修到拉萨去教案由字典语文网小编整理，仅供参考：把铁路修到拉萨去学习目标1.默读...11 草船借箭 3
11 草船借箭 3草船借箭一、素质教育目标（－）知识教学点1．学会本课的7个生字。掌握“商议、都督、委托、水寨、轻易、支援、甘受惩罚、大雾漫天、饮酒取乐、神机妙算”等词语。2．理解课文内容，认识诸葛亮借箭成功的主要原因是有知识、有计谋、有胸怀、有胆略，更重要的是有创新精神。（二）能力训练点理清文章的叙述顺序，在理解课文内容的基础上分清事情的前因后果。（三）德育渗透点1．感悟祖...《自己的花是让别人看的》教学实录
《自己的花是让别人看的》教学实录第1课时一、谈话导入。师：同学们，你们当中有谁到过国外去旅游？生：没有。师：想不想了解异国他乡的风土人情？生：想。师：今天，老师带着同学一起到德国去领略一下德国的美景吧！（板书课题，齐读课题）师：从题目的“让”字你体会到什么？生：从“让”字我体会到养花的人为别人着想。生：我体会到养花的人舍己为人。生：我体会到养花的人无私奉献的精神。师：接下来我们先来读一读课...《白杨》第二课时教学设计一
《白杨》第二课时教学设计一教学要求：1、理解生字新词，会用“哪儿………哪儿………”和“不管……不管……总是……”造句。2、能读通课文，体会文章表达的思想感情。3、学习“爸爸”建设边疆，扎根边疆的崇高品质。4、学会自主学习的一些方法，养成自于学习的习惯。教具准备：多媒体课件一套。教学时间：两课时。教学过程：一、学习准备，导入新课。昨天我们初步学习了著名作家袁鹰写的《白杨》一文，（板书：...《金色的鱼钩》教学札记
《金色的鱼钩》教学札记一位语文教师在教学《金色的鱼钩》过程中，要求学生找出感受最深的部分进行朗读，并谈谈为什么要这样读。在教学活动中，教师也不时发表自己的意见。当读到“老班长，你吃啊!我们抬也要把你抬出草地去”时，教师说：“老班长为了照顾三个伤员走出草地，自己啃鱼骨头，直到眼睛看不见了，还摸索着为伤员挖野菜，为了伤员他快耗尽了自己全部的生命。如果你是伤员，面对奄奄一息的老班长，会...
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五年级上册教学分析全部>>鸭子？天鹅？──谈语文教师对课文内涵的把握和处理
鸭子？天鹅？──谈语文教师对课文内涵的把握和处理想到这一话题，最初源于观看了一堂小学语文阅读教学录像课《落花生》。在那堂课的教学中，教师非常大胆地对课文的内容主旨、价值取向等都作了新的调整，让学生辩论“在当今时代中，我们应该做落花生那样的人，还是做苹果、石榴那样的人”，从而得出一个结论：在现今时代，我们要做一个既讲体面又对人们有用的人。在习惯于以往教学中对课文价值固一甚至僵硬的把握之后，突然发现对课文原来...《落花生》教学案例
《落花生》教学案例【教学目标】1、读懂课文，理解父亲赞美花生的话的深刻含义，懂得做人“要做有用的人，不要做伟大、体面的人。”2、分角色朗读课文。【教学重、难点】如何把花生的品格与做人联系起来，进而悟出深刻的做人道理。【教学过程】一、引入师：老师说一个谜语，请大家猜猜是什么东西?麻屋子，红帐子，里面睡着个白胖子。生：花生。师：花生还有一个名字叫什么?生：落花生。(师板书课题：落...《鲸》第一课时教学实录
《鲸》第一课时教学实录一、激情导入教师讲故事：一天，太平洋地区举行了规模盛大的鱼类运动会。各式各样的鱼游到了指定的海峡，并顺利通过了赛场大门。当鲸到达赛场大门口时，却被虾将军挡在门外。鲸和虾将军发生了争吵，虾将军说出了不准鲸参赛的理由，鲸觉得很有道理，就游回去了。同学们，你们知道为什么吗？相信学完了本课，你一定能找到答案。〔由于儿子发高烧，在吊液，心情不太好。所以讲故事时语气有些...《珍珠鸟》案例
《珍珠鸟》案例【教学目标】1、有感情地朗读课文。2、知道珍珠鸟虽然很怕人，但是由于“我”为它创设了安全而舒适的生活环境，尊重、理解、宽容它，使它与“我”越来越亲近，最终全身心地信赖“我”。3、理解“信赖往往创造出美好的境界”的深刻含义。【教学过程】〖片断一〗1、导入：(播放课件──画面及鸟鸣声。)师：看，一只只小鸟多么美丽可爱;听，一声声鸟鸣多么清脆悦耳，这些可是大自然赐...语文课上的失望──《地震中的父与子》教学有感
语文课上的失望──《地震中的父与子》教学有感师：你认为这是一对什么样的父与子？生：是一对了不起的父与子。师：画出文章中能够表现父与子了不起的词句，细细品读，想想你们了不起在什么地方？指名点画出文章的句子段落，说出理由，然后有感情地朗读。生：“在混乱中，一位年青的父亲安顿好受伤的妻子，冲向他7岁的儿子的学校”（我从“冲”字感受到了父亲的急切心情。）生：“他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：阿曼达，我的儿子。”...《西风胡杨》教学反思
《西风胡杨》教学反思今天有节视导课，上第九册第九课的《西风胡杨》。上完课，便听评课。上完课，听完一些老师的意见，我的反思是：1、没能在40分钟内，完成教学任务；2、没能很好地引导学生质疑；3、重难点不突出。所以，针对这三点，我必须解决三个问题：1、增强时间意识；2、寻找引导学生质疑的方法；3、如何突出重难点，很好地解决问题。反观第一点不足，有两点原因造成：1、复习引入部分过长；... -
五年级下册教学分析全部>>《冬不拉》教学反思
《冬不拉》教学反思下面这篇《冬不拉》教学反思，是之前我上完这篇课文之后所做，今天跟大家来分享一下。《冬不拉》这篇文章主要讲的是很久以前，一只瞎熊经常伤害哈萨克族的人和牲畜，一个叫冬不拉的王子自告奋勇去除掉瞎熊。他勇敢的和瞎熊进行激烈的搏斗，最后杀死了瞎熊，自己也牺牲了。一个叫阿肯的老牧民，用琴声把这个悲壮的故事讲述给国王听。为了纪念了王子，牧民们把阿肯弹拨的乐器叫做“冬不拉”...《生命的药方》教学一得
《生命的药方》教学一得只是一篇课外阅读的文章，教学时从以下几个方面入手：1、补充学生的知识空白，为学生理解课文作铺垫。学生对艾滋病虽然有所了解，但在生活中几乎看不到，所以对此病的了解并不深刻。在导入新课时，为学生展示一组有关艾滋病及其病人生活状况的图片，使学生深切地感受到艾滋病的可怕，艾滋病人孤独、痛苦的生活，从而为后续的学习作好铺垫。学生在读到课文中描写的艾迪对待身患艾滋病的德...王崧舟教学设计——《草船借箭》
王崧舟教学设计——《草船借箭》【设计理念】基于“研究性学习”理论的“研究性阅读”教学模式，重在培养学生的自主阅读、自主感悟、自主发展的语文综合素养。《草船借箭》一文，无论是从课文主题、人物形象看，还是从写作手法、语言风格看，都是实施“研究性阅读”教学模式的极好载体。【设计特色】以研究性阅读实现学生的主动发展。【教学流派及设计意图】一、通读课文，把握研究主题。在学生初读课文、整体感知全部到...《将相和》教学案例与后记
《将相和》教学案例与后记一、谈话，激发兴趣１、师生谈话，激趣。２、板书课题：将相和。３、课题中的“将”、“相”分别指谁？“和”在这里是什么意思？二、学习课文第一部分：完璧归赵。１、理解第１自然段：⑴出示：“战国时候，秦国最强，常常进攻别的国家。”⑵指名朗读，回答问题：你是怎么理解这句话的？２、默读课文第２～６自然段，思考并讨论：秦王说愿意拿十五座城换和氏璧，赵王为什么非常着急？蔺相...童年的发现教学实录
童年的发现教学实录《童年的发现》是一篇充满童真童趣的课文。今天，语文网小编跟大家分享童年的发现教学实录。课堂实录是一种鲜活的教学资源，通过课堂实录情景再现，教师们可以对教学案例进行分析研讨，可亲、可近、可学、可用，非常有益处，一起来看看吧!童年的发现教学实录由字典语文网小编整理，仅供参考：[这堂课准备较充分，还准备了小黑板，所以虽然学生还是老样子，但我却从容多了，自信多了，而...《音乐之都维也纳》教学札记之一
《音乐之都维也纳》教学札记之一张中行教授曾指出：读好文章，要从两方面学：一方面是内容，要透彻了解它传播了什么知识，宣扬了什么思想；另一方面是表达，也就是在写法和语言文字上有什么可取。苏教版第十册《音乐之都维也纳》从内容上来看，只是希望学生能了解音乐之都维也纳、感受维也纳浓厚的音乐氛围，培养学生喜爱音乐的审美情趣。但从表达上来看，这一课围绕中心选取材料以及有序描写建筑物的写作方法表现得十分...
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五年级上册知识扩展全部>>开国大典观后感(五)
开国大典观后感(五)开国大典观后感(五)开国大典观后感(五)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!我庆幸自己能有机会看到《开国大典》这部经典的历史纪录片!看完这部影片后，我的内心汹涌澎湃，久久不能平静…它让我认识到现在的生活难能可贵，我们能有这样的和平生活都是党的领...上甘岭战役简介
上甘岭战役简介上甘岭战役是中国人民志愿军为粉碎美国为首的“联合国军”及其指挥的南朝鲜（韩国）军“金化攻势”，于１９５２年１０月１４日～１１月２５日，在上甘岭地区依托坑道工事，所进行的坚守防御作战。１９５２年秋，志愿军和朝鲜人民军在全线性战术反击作战中节节胜利，“联合国军”处境愈加被动。在停战谈判中，美方坚持所谓“自愿遣返”原则，企图强行扣留中朝军队被俘人员，并于１０月８日...窃读记主要内容介绍
窃读记主要内容介绍窃读记主要内容介绍窃读记主要内容介绍由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!课文以“窃读”为线索，以“我”放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，作者通过细致入微的动作描写和自语式的独白描绘心...窃读记读后感(三)
窃读记读后感(三)窃读记读后感(三)窃读记读后感(三)由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!《窃读记》是我们新语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我感触很深，至今记忆深刻无法释怀。这篇课文朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急...大海中的歌声
大海中的歌声人们在茫茫的海洋世界里航行时，往往可以听到一种神秘莫测的美妙歌声，这种歌声在古希腊史诗《奥德赛》中被充分渲染为迷人的“海妖之歌”，后来人们才发现，原来这个海洋中的神秘“歌手”就是座头鲸。它的歌声非常响亮，有时在８０公里以外都可听到那深沉的低音符。歌声由“象鼾”、“悲叹”、“呻吟”、“颤抖”、“长吼”、‘喊喊喳喳’、“叫喊”等１８种不同...《松鼠和松果》背景知识
《松鼠和松果》背景知识基本介绍中文名：松鼠英文名：Squirrel学名：Sciurusvulgaris类属：动物界，脊椎动物门，哺乳纲，啮齿目，松鼠亚目，松鼠科，松鼠属性格:温柔，可爱，乖巧，驯良，讨人喜欢，十分勤劳，爱干净，聪明，灵活。寿命：视品种一般5-10年分布：松鼠的分布范围较广，在整个寒温带森林地区都能见到。在我国主要分布于东北三省、内蒙古东北部、河北及山西北部、宁夏、... -
五年级下册知识扩展全部>>《将相和》同步作文训练素材
《将相和》同步作文训练素材不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。(屠格涅夫)一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。(纪伯伦)不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。(贝尔奈)将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。《左传》欲温而和畅，不欲察察而明切也。《晋书》治国之道，在乎猛宽得中。（宋·朱熹）宽而栗，严而温。〈淮南子〉人有不及者，不可以已能病之。（明...草原英雄小姐妹
草原英雄小姐妹内蒙古草原上的一对小姐妹龙梅和玉荣，为保护集体的羊群，不怕困难，临危不惧，舍己为公，表现了新中国少年儿童的优秀品质，她们的事迹至今仍被广为传颂。1964年2月9日，一场罕见的暴风雪降临到内蒙古乌兰察布大草原。正在放牧的11岁的龙梅和9岁的玉荣赶忙把羊群往公社赶，可羊群已被惊散了，她们左冲右喊，费了很大的气力才把羊群又拢到一块。后来，天完全黑了，气温下降到了零...将相和的三个故事
将相和的三个故事将相和的三个故事将相和的三个故事由字典语文网小编整理并分享，欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!完璧归赵蔺相如本赵国一门客，廉颇乃武将。危难之时，蔺相如进入秦国，将秦王欲霸占的和氏璧带过去又给拿回来。有胆有谋。回赵国后升官。渑池之会赵王秦王渑池相会，蔺相如以“五步之内血溅...《把铁路修到拉萨去》同步作文之写作指导
《把铁路修到拉萨去》同步作文之写作指导为插图或者照片写解说词要注意一下几点： 1、说明插图或者照片发生的时间。 2、解释插图或者照片发生的环境、背景及意义。 3、具体描述插图或者照片上的人物，可以介绍一下人物背景，具体写出人物当时的表情、动作，也可以设想当时人物的心情是怎样的，做简单描述。 4、结尾处可以写写你对这张插图或者照片的感受，展望一下美好的将来。五年级语文下册同步练习回顾 拓展一
五年级语文下册同步练习回顾 拓展一五年级语文下册每课一练、回顾·拓展一班级姓名一、多音字组词。lü()pēn()bēi()báo()率shuài()喷pèn()背bèi()薄bó()二、把词语补充完整。（）头盖脸银（）素（）不（）而飞（）（）如生始料不（）（）飘（）舞美（）美（）严（）以待（）（）饱满杯水车（）三...《再见了，亲人》同步作文之范文习作
《再见了，亲人》同步作文之范文习作1、阿妈，您怎么还是来了？昨天不是答应过我，今天不来车站送行了吗？从您家到车站的路是那么崎岖难行，而您又架着双拐。这么远的路，您要蹒跚着走多久啊！天是那么寒冷，风是那么凛冽，看您的双手都冻得难以动弹了。来，让我握紧您的手，替您暖暖吧！为了我们志愿军战士，您已经失去了您的小孙孙--您唯一的亲人。如今，您又冒着严寒来送我们，这叫我们的心中怎么能平静呢？不，您虽然...
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五年级上册练习题全部>>《七律·长征》课文结构
《七律·长征》课文结构第１～２句：总领全文，总写红军在战略上藐视敌人。 第３～６句：具体写了红军走过哪些地方，克服了怎样的困难。 第７～８句：总结全诗。抒发了长征取得胜利，红军战士无比喜悦的心情。《珍珠鸟》中心思想 结构分析 写作特点
《珍珠鸟》中心思想 结构分析 写作特点《珍珠鸟》中心思想结构分析写作特点《珍珠鸟》中心思想《珍珠鸟》文章按照时间顺序叙述了“我”和珍珠鸟一家三口从相识、熟悉、亲近，到相依相伴的关系变化过程，精心勾勒了珍珠鸟的形象，谱写了一曲人与动物之间的爱的颂歌，含蓄地表达了尊重对方的生存空间、思想空间，真正做到不以强凌弱，不以大欺小才能建立起“信赖”的思想内涵。《珍珠鸟》结构分析文章极为有序地展露了“我”和珍...沪教版五年级上册语文课后训练题：《妈妈，我们要活下去》
沪教版五年级上册语文课后训练题：《妈妈，我们要活下去》要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇五年级上册语文课后训练题，以供大家参考!写出下面词语的近义词。惊异()惨白()肯定()协助()可怕()折磨()复原()劳累()照样子，写句子。例：天越来越亮。()越()越()()越()越()()越()越()()越()越()三、缩句。1.洛迪俨然是个撑门户的男子汉。_________________...《古诗词三首》多音字组词
《古诗词三首》多音字组词尽：jìn（尽职） 相：xiāng（相处） 尽：zhǐ（只许） jǐn（尽量） xiàng（相貌） zhī（只身） 磨：mò（石磨） 间：jiōn（间距） 和：hé（和蔼） mó（磨） jiòn（间断） hè（随声附和） huò（和面）五年级语文上册期中测试试题
五年级语文上册期中测试试题期末的检测是教学中必不可少的一部分，如果你想期末拿高分一定要多做练习，以下是小编整理的五年级语文上册期中测试试题，欢迎阅读参考!一、看拼音,写词语。(5分)1.老师的话语如雨露zīrùn()着我们的心田。2.2012年7月份下旬,北京、天津及河北等地zāoyù()区域性大暴雨,给国家造成重大的损失。3.面对一些kǒngbù()分子的破坏企图,我们要加强警戒。...《梅花魂》好词好句好段
《梅花魂》好词好句好段【词】冷艳秉性颇负盛名风欺雪压整整齐齐泪眼蒙眬眷恋凉飕飕缕缕幽芳飘泊他乡葬身异国能书善画【句】独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。春草明年绿，王孙归不归。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如悉。【段】这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开行愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族... -
五年级下册练习题全部>>板桥学区初2011级初二语文（上）第一次段考试题及答案
板桥学区初2011级初二语文（上）第一次段考试题及答案内容预览：板桥学区初2011级初二（上）第一次段考语文试题注意事项：1、考试时间为120分钟，试题总分100分。2、请将试题答案和作文全部做在答题卷上。考试结束后，只将答题卷收回。第I卷（选择题共27分）一、（12分，每小题2分）1．下列注音、字形、解释有误的一项是A．分道扬镳（biāo）：各走各的道路。B．娓娓动听（wěi）：形容说话委婉生动，使人爱听。C...2017新编人教版五年级下册语文第一单元测试卷及答案
2017新编人教版五年级下册语文第一单元测试卷及答案【2017新编人教版五年级下册语文第一单元测试卷及答案】一、用“”画去加点字的错误读音。(6分)拘束(sùshù)勾勒(lělè)迂回(yūyú)浑黄(húnhūn)凹陷(āoáo)矗立(chùzhù)逞凶(chéngchěng)即使(jíjì)二、拼音写字我最棒。(6分)jíchíxuànrǎnxiūsèshuāijiāoqīngxīlǐmào三、用“__...苏教版小学五年级语文下册第一次月考试卷
苏教版小学五年级语文下册第一次月考试卷苏教版小学五年级语文下册第一次月考试卷班级：姓名：一、把下面一段话抄在条格内，要写正确、端正、美观。(10分)朋友，春天在哪里?当你春游的时候，记住“只拣儿童多处行”，是永远不会找不到春天的!二、看拼音，写词语。(10分)xiāngǎojiānáojìmòqiáobāokòngzhì()()()()()páoxiàohéǎigōngquèlángānguǒx...杜桥实验中学2011-2012学年度八年级语文上册第一次月考试题及答案
杜桥实验中学2011-2012学年度八年级语文上册第一次月考试题及答案内容预览：杜桥实验中学2011-2012学年八年级上第一次月考语文试题（2011.10）（考试时间120分，试卷总分100分）一、语言积累与运用：（30分）1、请把下面句子规范、工整地抄写在方框里。（2分）。往日的某一刻，我的生命像一朵蓓蕾，所有的芬芳都储藏在花蕊里，现在它已芳香四溢。——泰戈尔《园丁集》2、选择词语填入下面括号中，最恰当的一项是（）。（2分...大石桥一中09-10学年度九年级语文上册期末试题及答案
大石桥一中09-10学年度九年级语文上册期末试题及答案内容预览：2009-2010年辽宁营口市大石桥一中第一学期九年级期末考试语文试卷一、积累与运用（20分）1．下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A．诘难jié嗔怒zhēn味同嚼蜡jué吹毛求疵cīB．汲取jí滞碍zhì面面相觑qù现金收讫qìC．怄气&og...五年级语文下册第四单元测试卷
五年级语文下册第四单元测试卷【五年级语文下册第四单元测试卷】班级_________姓名_________座号___________得分________第一部分基础知识积累与运用(40)分一、我会正确读下面拼音，能把词语写正确。(4)二、我能用“√”画出带点字的正确读音。(4)1.我只把养花当作生活中的一种乐(lè,yuè)趣,花开得大小好坏都不计较,只要开花我就高兴.2.他微仰着头,眯...
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五年级上册课件下载全部>>人教小学语文五上-3《走遍天下书为侣》MP3格式课文朗读
人教小学语文五上-3《走遍天下书为侣》MP3格式课文朗读《人教小学语文五上-3《走遍天下书为侣》MP3格式课文朗读》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!窃读记PPT课件
窃读记PPT课件《窃读记PPT课件》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!人教小学语文五上-选读5《剥豆》MP3格式课文朗读
人教小学语文五上-选读5《剥豆》MP3格式课文朗读《人教小学语文五上-选读5《剥豆》MP3格式课文朗读》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!《松鼠》ppt课件1
《松鼠》ppt课件1《《松鼠》ppt课件1》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!人教新课标五上《难忘的一课》PPT课件2
人教新课标五上《难忘的一课》PPT课件2《人教新课标五上《难忘的一课》PPT课件2》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!《毛主席在花山》ppt课件4
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五年级下册课件下载全部>>小学语文五年级下册《郑和远航》课件
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五年级上册试卷下载全部>>苏教版小学语文第九册第二单元练习题
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五年级下册试卷下载全部>>统编版语文五年级下册第七单元提升练习（含答案）
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五年级上册阅读答案全部>>对，松鼠有了好主意 阅读附答案
对，松鼠有了好主意 阅读附答案阅读课文选段，回答问题。 对，松鼠有了好主意：每次捅松土，吃一个，就往土里埋下一个。 春天，几场蒙蒙细雨过后，在松鼠埋松果的地方，长出了一棵棵挺拔的小松树。 将来，这里会是一片更茂密的松树林。 1．选文共有____个自然段。 2．写春雨下了好几次的词语是____，写小松树长出了许多的词是________。 参考答案： 1．3 2．几场 一棵棵“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）..阅读答案
“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）..阅读答案“精彩极了”和“糟糕透了”（节选）母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。1．语段中画“______”的句子使用的修辞手法是____________，作用是________________________...《信任》阅读答案
《信任》阅读答案信任淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回去了。只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。唉！我该不该向老师说清楚呢？“时间不多了，请抓紧时间，作好交卷的准备。”监考老师一面巡视着全班，一面提醒我们。在剩下最后五分钟时，我正抓紧时间检查考卷上有没有错误，忽然，右边传来一个很轻的声音：“喂，第二张卷...《松鼠》阅读附答案
《松鼠》阅读附答案阅读《松鼠》选段，完成问题。松鼠是一种漂亮的小动物，驯良，乖巧，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲到尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说，松鼠最不像四足兽了。松鼠不躲避在地底下...珍珠鸟（节选）...阅读答案
珍珠鸟（节选）...阅读答案珍珠鸟（节选）渐渐它胆子大了，就落在我书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿子上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓声响。我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”...小松鼠阅读答案
小松鼠阅读答案小松鼠柯来台①朋友送给我一只松鼠，它全身呈深绿色，翘起的尾巴顶端和腹部则是红色的。我一开始就觉察到它野性十足，它对人一无所知，竟以为可以无所顾忌。第一天，它就把猫咪吓得直哆嗦，而京巴狗在它面前竟说不出话来。瞧着这个快活的家伙一本正经地坐在椅子背上，瞪着那圆溜溜的眼睛盯着每一样东西，谁不发抖呢?②第一天，它喝牛奶。在我的头发上蹭干净两只手，然后在空中蹦跳。不一... -
五年级下册阅读答案全部>>语文阅读：那山，那桥，那横溪
语文阅读：那山，那桥，那横溪阅读下面文段，完成16—19题（15分）那山，那桥，那横溪如果很多经历过的事会慢慢忘却，那么你看到过的山永远不会忘却。那座山依然静静地站立在那儿，作为你记忆中永恒的背景，帮一个离乡已久的人慢慢恢复记忆。如果没有那座山的背影，我想我会在老照片中的那座古老的石拱桥上匆匆而过，尽管一座古桥能够演绎出来的风花雪月常常让我流连忘返，但最后它也只是我打江南走过的其中一个...《郑板桥开仓济民》阅读答案
《郑板桥开仓济民》阅读答案（二）郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。【注释】①谴：谴责，责备。②任：承担责任。8.加点词解释有误的...恩施州的风雨桥阅读与答案
恩施州的风雨桥阅读与答案①风雨桥兴时于汉未唐代，这种历史悠丸、造型独特的木质古建筑，极富民族气质。恩施州的风雨桥是与吊脚楼齐名的恩施州民族建筑中最具特色的民间建筑之一。风雨桥又叫“凉桥”，因桥上建有廊、亭，可供行人乘凉、休憩、避风雨而得名。恩施州山重水复，沟壑纵横，旧时不通公路，只有条条青石板路穿山越岭，爬坡过河。而将条条青石板路在沟壑山涧连接起来的就是风雨桥。利川市毛坝风雨桥②恩...《静默草原》阅读附答案
《静默草原》阅读附答案阅读理解。静默草原鲍尔吉.原野谁有过这样的经历呢？站在草原上，你勉力前眺，或回头向后缭望，都是一样的风景：辽远而苍茫。人难免为这种辽远而惊慌。在都市里生活，或者寻访名山以及赏玩江南园林的人，都习惯于这样的观察：眼光的每一个投射处，都有新景物可观，景随步移。然而草原没有。蒙古牧人前瞻的时候，总是眯着眼睛。他们并非欲看清楚天地间哪一样东西，而是想在眼里装填一些苍...小桥诗词阅读答案
小桥诗词阅读答案小桥元·彭炳落花如雪马蹄香，几树黄鹂欲断肠。行到小桥春影碧，一沟晴水浸垂杨。8、“落花如雪马蹄香”描写出落花怎样的特点?(2分)答：9、本诗运用了什么表现手法?抒发了作者怎样的情感?(2分)答：8、(2分洁白、芳香、繁多(答到一点得1分)9、(2分)借景抒情(融情于景、情景交融)(1分);别离的伤感。(1分，答到伤心、伤感即得分)字典语文网有全面的语文知识，...茅以升《桥名谈往》阅读答案
茅以升《桥名谈往》阅读答案桥名谈往茅以升万物皆有名。既然是名，就要起得好。比如人名，在《永乐大典》或《四库全书》中，就有不少关于它的汇考、艺文、纪事、杂录等等的记载。至于对物题名，也是非同小可，既要意义精当，又要工整大方。《红楼梦》大观园试才题对额一回中，贾政说：这匾对倒是一件难事，论理该请贵妃赐题才是偌大景致，若干亭榭，无字标题，任是花柳山水，也断不能生色。一座花园里的题名是件难事...
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五年级上册课文全部>>古诗二首
古诗二首房兵曹胡马 （唐）杜甫 胡马大宛名，锋棱瘦骨成。 竹批双耳峻，风入四蹄轻。 所向无空阔，真...游漓江
游漓江生平头一回到桂林，却碰上了阴雨连绵的天气，只好冒雨去寻觅游船。好在躲进船舱后，就可以悠闲自得地观赏神往已久的漓江了。漓江确实是美，透过绿色的水波，能数得清江底的水...生命与水
生命与水组成人体的细胞需要用水来维持 水是构成一切生物体的基本成分。不论是动物还是植物，均以水维持最基本的生命活动。人可数天无食，不可一天无水，所以，水是生命之源泉，水也...少年闰土
少年闰土深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。那猹却将身一...成语故事成语故事自相矛盾古时候，有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说：我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。又举起自己的矛夸口说：我的矛锐...嫦娥奔月嫦娥奔月相传在远古的时候，天上突然出现了十个太阳，直晒得大地冒烟，老百姓实在无法生活下去了。 有一个力大无比的英雄名叫后羿，他决心为老百... -
五年级下册课文全部>>龙的传人
龙的传人提起龙，中国人莫不引以为自豪，有时还自称为龙的传人。古往今来，有关龙的传说，以龙为名字、以龙为图案设计的工艺品、壁画、装饰，数不胜数。在十二生肖中，龙也深受人们喜...神奇的书
神奇的书没有一艘非凡的战舰 能像一册书籍 把我们带到浩瀚的天地； 也没有一匹神奇的坐骑 能像一页诗扉 带我们领略人世的真谛； 即令你一贫如洗 也没有任何栅栏...有趣的生命时钟吐鲁番的葡萄沟郑和远航郑和远航1405年7月11日，天气晴朗，万里无云。苏州府刘家港码头人山人海，无数面彩旗迎风招展。受明朝皇帝派遣，35岁的三保太监郑和即将率领船队第...送你一片绿荫
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