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13《倔强的小红军》片断赏析
13《倔强的小红军》片断赏析四年级《倔强的小红军》师：谁能读一下这段课文?生：……陈赓同志无可奈何，从身上取出一包青稞面，递给小鬼，说：“你把它吃了。”……师：他少读了哪个字?生：他将“一小包青稞面”读成了“一包青稞面”，少读了一个“小”字。师：有这个“小”与没有这个“小”字意思有什么不同呢?生：有了“小”字，说明青稞面数量很少;没有“小”字，说明是满满的一包，而且可能是一大包。师：那...《虎门销烟》内容
《虎门销烟》内容文章摘要:本文章的主要内容是关于《虎门销烟》课文内容，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！1839年6月3日，天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来了。城门旁张贴着一张大布告，人们纷纷前来围观。有的人大声宣读着：“钦差大臣林则徐，遵皇上御旨，于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁，沿海居民和在广州的外国人，可前往观瞻……”老年人边听边点头，笑盈盈地捋着胡须。青年人兴奋地挥...《虎门销烟》课堂实录之一
《虎门销烟》课堂实录之一第一节师：同学们，看过电影《鸦片战争》吗？生：看过。师：谈谈你的印象好吗？生：洋人太坏了，把那些鸦片运到中国，不但残害中国人，而且赚取我们的钱财。师：你的感受很深刻，太好了。不过要让现在的洋人听了不产生误会，好像再加上一个词更好些。生：噢！应该是当时的一些洋人。师：对了，这就准确了。师：还有谁愿意谈谈？生：我觉得林则徐真了不起，如果他是皇帝就好了。生：我觉得...《蒲公英的梦》教学设计
《蒲公英的梦》教学设计教学目标：1、学习本课生字新词，准确理解词句的意思。读准生字，积累词汇。2、了解课文是按照事情的发展写的，读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。3、朗读课文，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。教学重点：朗读课文，读懂课文内容，了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。了解课文是按照事情的发展写的，体会作者表达的思想感情。教学难点：迫不及待、酸雨、呼啸、...《麻雀》教学实录
《麻雀》教学实录课前谈话略师：大家对麻雀都不会陌生吧，大家都看到过。今天我们就来学学麻雀这篇课文。因为昨天老师到得迟，没有和大家来见面，大家也都是今天早上刚拿到课文，读了没几次，老师想听一下同学们读得怎么样。要求其他同学能认真听有没有读错。能不能读得更好？生开火车读课文，教师及时指正学生读错的地方。师：大家读了这篇课文，谁能告诉老师这篇课文讲了一件什么事？三位同学分别回答。...《小草之歌》一文教学方案设计 教案教学设计
《小草之歌》一文教学方案设计 教案教学设计教学目标1.初读课文,了解课文大意,感知小草的奉献精神。2．结合课文学习10个会写字，7个会认字，理解“惭愧、气馁奉献、索取、枯镐、天涯海角”等词语的意思。教学重点结合课文学习10个会写字。教学难点理解“惭愧、气馁、奉献、索取、枯镐、天涯海角”等词语的意思。教学过程（一）谈话，激趣入课同学们见过草吗？在哪些地方见过？（田野里、山冈上、小河边、、、、、、）。如... -
聊故事，聊爱情——窦桂梅《牛郎织女》教学实录（下）
聊故事，聊爱情——窦桂梅《牛郎织女》教学实录（下）（第二课时）聊故事后面的故事一、为什么写（一）、聊故事的起源与流变。师：这节课我们聊故事背后的故事。我们先聊为什么写这个故事？那也就是说，叶老也好，别人也罢，为什么都要改编这个牛郎织女的故事呢？（出示天空银河图片）师：首先从故事的起源聊起吧。望星空（课件打出银河系），找找哪个是牛郎星和织女星，读读你们收集的相关资料。生：“银河并不是一条河，银河里并没有一滴水...《绿叶的梦》教学设计
《绿叶的梦》教学设计◆您现在正在阅读的《绿叶的梦》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《绿叶的梦》教学设计教学目标：1引导学生抓住课文的重点部分，逐步读懂课文内容，体会作者的思想感情。2有感情朗读课文，背诵课文第五自然段。3按认读和读写的不同要求，学习本课生字新词，掌握“苇叶、搜集、汇拢”...《球王贝利》教学设计
《球王贝利》教学设计◆您现在正在阅读的《球王贝利》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www.zidianwang.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《球王贝利》教学设计一、教学目标1默读课文，抓住重点部分理解课文内容，并懂得“爱好出勤奋，勤奋出人才”的道理。2引导学生自学生字。二、教学重点、难点：从球王贝利的成长经历中，受到启迪。三、教学时间：一课时...苏教版小学六年级上册：《牛郎织女》教案
苏教版小学六年级上册：《牛郎织女》教案教学目标：1、有感情地朗读课文。复述课文。2、了解这个民间故事寄托着人民群众对美好生活的憧憬，赞颂了牛郎、织女的美好情感，鞭挞了破坏美好生活的专制者。课时安排：1课时教学过程：一、复述《牛郎织女》，导入新课：二、齐读课文，思考变化：1、师：带着这个问题，师生共同齐读课文。要求读准字音，读准语气，读出感情。2、师：大家读了这篇课文，你们认为主要是以谁为线索写的...语文S版《蒲公英的梦》第二课时教学设计
语文S版《蒲公英的梦》第二课时教学设计教学目标：1.读懂课文内容，体会作者表达的思想感情。2.朗读课文，使学生了解环境污染的危害，自觉增强环保意识。教学重点：朗读课文，读懂课文内容，了解环境污染的危害，自觉增强环保意识；了解课文是按照事情的发展顺序写的，体会作者表达的思想感情。教学过程：一.复习导入夜深了，热闹了一天的城市渐渐安静了下来，蒲公英也进入了梦乡，做了一个甜甜的梦呢。那么蒲公英到底做了...《牛郎织女》教案之一
《牛郎织女》教案之一《牛郎织女》是一个民间故事。它有一个特点，它透过平淡的语言，反映了人物丰富的精神内涵。在课堂中，我通过设问，让学生领悟文字所表达的含义。我对学生提出了以下问题：1、牛郎为什么对那头老牛照看很周到？（从中体会牛郎的善良和勤劳）2、为什么仙女佩服织女呢？（织女爱慕的是牛郎的勤劳善良。同时织女放弃了荣华富贵，甘愿与穷困的牛郎生活在一起。）3、姐妹们会说些什么祝福的...
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四年级上册《虎门销烟》教学分析
四年级上册《虎门销烟》教学分析四年级上册《虎门销烟》教学分析在教学中运用“四导四自”的教学模式，使学生在自主学习的状态中，学会思考、学会探究，在自我发展中实践能力得到锻炼与提高。凭借文本的语言走进文本的内容，把语言文字承载的内容具体到一幅幅人物场景、事物场景、虚拟场景、心灵场景，并通过具体物质及想象、联想让一幅幅场景在大脑中活化、重组。在这个过程中领悟作者遣词造句的特点和奥妙，探究、模仿...《虎门销烟》教学设计一
《虎门销烟》教学设计一【说教材】《虎门销烟》是一篇形象生动、条理清晰又不乏结构严谨的记叙文。课文以历史上震惊中外的“虎门销烟”为题材，用简练的笔触、生动的语言描述了1839年6月3日虎门销烟的经过，揭示了它的伟大历史意义，字里行间讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神，是一篇爱国主义教育的好教材。全文共六个自然段。第一自然段交代了虎门销烟的时间，强调了它在历史上非同寻常的意义；第二至第...《虎门销烟》练习评测二
《虎门销烟》练习评测二■预习与自学⒈你了解民族英雄林则徐吗？你听说过震惊中外的“虎门销烟”吗？读读课文，边读边想象当时的情景。⒉联系上下文，理解下列词语的意思。水泄不通欺侮销毁虎门寨⒊查阅资料或请教他人，了解虎门的地理位置和鸦片的危害。●练习与作业一、给带点字选择正确的读音分外（fēnfèn）应邀（yīngyìng）身着（zhuózhez...《牛郎织女》作业设计
《牛郎织女》作业设计一、看拼音写词语xiánhuìchóuduànchéngfágéhéxiāngwàng（）（）（）（）fāshìzhēngzháyǎnkuàngfùlìt&aacu...《麻雀》教学反思
《麻雀》教学反思《麻雀》这篇精读课文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事，歌颂了热爱幼小者的高尚品质。刚看到这篇课文的时候,我就被文章新颖的构思和优美的文字所吸引，更被老麻雀的精神感动着。但要让学生感受老麻雀为了保护小麻雀而表现出的那种博大的母爱,学生可能有点儿困难。因此，在设计教学流程时，我先设计从找老麻雀保护小麻雀这种伟大的母爱精神的句子着手，让学生自己...
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四年级上册《虎门销烟》知识扩展
四年级上册《虎门销烟》知识扩展四年级上册《虎门销烟》知识扩展第一、反馈学习情况(1)、文中写了三种人的表现(老年人、青年人、孩子)(2)、分别从人物的动作、神态、语言描写的。师:同学们你从人物的动作、神态、语言的描写中体会到了人们一种什么样的心情?(高兴、喜悦、兴奋)(3)分角色朗读句子，有学生点评，进行挑战朗读。(设计理念：让学生在读中悟出情感，让学生自评进行挑战，既激发了学生的读书欲...
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语文S版四年级上册语文《麻雀》同步练习题
语文S版四年级上册语文《麻雀》同步练习题大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇四年级上册语文麻雀同步练习题，希望大家练习!一、比一比，再组词。蹲()稻()添()扯()遵()蹈()舔()址()二、把下面的词语补充完整。东()西()不()不()()作()明()天()地惊慌()()()吃()惊三、读句子，完成练习。人是...语文S版四年级语文《重阳节的传说》练习题（上册）
语文S版四年级语文《重阳节的传说》练习题（上册）对于广大小学生朋友，小学的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。通过四年级语文重阳节的传说练习题，希望对大家的学习有所帮助。一、读拼音，写汉字。xiānhèhéǎhémùmópòqīzǐchǎnchúqīnxízhìchūqínxuékǔliànhéhémùmùzhǎnyāochúmóbàishīxuéyì二、辨一辨，再组词。{魔()蘑()磨(){浸()寝...四年级语文《虎门销烟》同步练习（上学期）
四年级语文《虎门销烟》同步练习（上学期）语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用，我们整理了四年级语文虎门销烟同步练习，希望大家能够合理的使用!一、给带点字选择正确的读音分外(fēnfèn)应邀(yīngyìng)身着(zhuózhezháo)朝服(zhāocháo)二、看拼音，写词语yánbāxiāohuǐyāpiàn()()()lìshǐzhuàngjǔqīwǔ()...四年级上册语文《成长》随堂检测题：语文S版
四年级上册语文《成长》随堂检测题：语文S版要想学好一门课就必须大量反复地做题，为此，小编为大家整理了这篇四年级上册语文成长随堂检测题，以供大家参考!一、选词填空。跨挎——()栏()篮()过()包消销——()息()售()灭经()检俭——()查()洁勤()()阅带戴——爱()丝()领()()帽子二、词句积累。虎头虎脑自言自语不卑不亢我来写几个:______________________________...2016年秋季四年级上学期语文同步练习题：《人类的“老师”》
2016年秋季四年级上学期语文同步练习题：《人类的“老师”》各位同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?建议大家多做一些与之相关的题，接下来就为大家整理了四年级上学期语文同步练习题，希望大家学习愉快!一、看拼音写词语。pòsuìjiàoxùnchāoguòjūnyúnjīhuǐrénwáng()()()()()xīnshìtǎnkèdàishǔjīyìqīngéryìjǔ()()()()()二、...必备的四年级语文《虎门销烟》练习题：第一学期
必备的四年级语文《虎门销烟》练习题：第一学期大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，编辑老师整理了这篇四年级语文虎门销烟练习题，希望大家练习!1、“这一天，天气晴朗，碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外壮丽。”句中“这一天”指()a.虎门销烟结束的日子，即1939年6月26日。b.虎门销烟开始的那天，即1839年6月3日。c.虎门...
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小草之歌课件
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人类的“老师”PPT
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《快乐王子》阅读附答案
《快乐王子》阅读附答案阅读下面的选文，完成小题。快乐王子［英］王尔德快乐王子的双眼充满了泪水，泪珠顺着他金黄的脸颊淌了下来。王子的脸在月光下美丽无比，小燕子顿生怜悯之心。“你是谁？”他问对方。“我是快乐王子。”“那么你为什么哭呢？”燕子又问，“你把我的身上都打湿了。”“以前在我有颗人心而活着的时候”，雕像开口说道，“我并不知道眼泪是什么东西，因为那时我住在逍遥自在的王宫里，那是个...
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芦叶船芦叶船我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像小船上的...观潮观潮钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到海宁市的盐官镇，据说这是观潮的最好...让它们自由生息让它们自由生息瑞（ruì）士日内瓦油画般的湖光山色闻名遐迩（xiá’ěr）。城市依日内瓦湖畔而建，没有高大的钢筋（jīn）...成长成长我在意大利的一个面包房里干过两个月，认识了很多意大利孩子。其中有一个叫约翰（hàn）的男孩儿，长得虎头虎...蒲公英的梦蒲公英的梦深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像睡着了一样恬（tián）静。 “唉！”一声轻轻的...古诗三首古诗三首望洞庭 唐·刘禹锡 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠， 白银盘里一青螺。 菊 花 【唐】元稹 ...
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麻雀麻雀我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。 突然，猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。 风猛烈地摇撼着...争吵争吵今天我和克莱谛吵了一架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。早晨，小石匠病了，老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着，坐在旁边的克莱谛忽...新型玻璃新型玻璃夜深了，从一座陈列着珍贵字画的博物馆里，突然传出急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个企图划破玻璃盗窃...人类的“老师”人类的“老师”科学家们研究了蝙蝠夜间飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说蝙蝠是人类的老师。其实，自然界里可以充当人类老师的生物何止蝙...绿叶的梦绿叶的梦我的童年，是在大自然里度过的。高粱秆儿剥开来，做成马车、灯笼;河边抓把泥，捏成碾磨、盆碗;柳条儿、苇叶儿做笛子，葫芦瓢做船，荷叶...“0”的突破“0”的突破1984年7月29日，第23届奥林匹克运动会男子自选手枪比赛开始了。 身穿绣着“中国...
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