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  • 《那棵高山榕》教材理解
    《那棵高山榕》教材理解
    《那棵高山榕》教材理解
    教学目标1.认识并规范、美观地书写本课生字。2.能有感情地朗读课文。3.认读、结合上下文和生活实际理解词语和含义深刻的句子。教材简析本文是一篇借物写人、表达对改革开放总设计师邓小平同志热切歌颂和怀念的散文。这篇散文用倒叙的手法,先写一棵高山榕在青山碧水间“呼吐晨风,吸纳朝阳”,是一棵普通的高山榕,又是那样的不同寻常;再写邓小平1992年1月22日南巡过程中情...
    《“零”的突破》教材理解
    《“零”的突破》教材理解
    《“零”的突破》教材理解
    教学目标1.2.了解课文的主要内容。教学准备教师:生字卡片,课文朗读录音磁带,课文插图或投影片。学生:搜集中国运动员在奥运会上夺金牌的有关情况资料。教材简析这是一个激动人心而又令人振奋的故事。许海峰从小酷爱射击运动,立志要为祖国争得荣誉。经过长期的艰苦训练,在第23届奥运会上,他沉着冷静,力挫群雄,终于以优异的成绩为中国夺得奥运史上的第一枚金牌,实现了中国奥...
    西师大版六年级语文上册教学计划
    西师大版六年级语文上册教学计划
    西师大版六年级语文上册教学计划
    一、学生基本情况本班现有学生40名,其中男生19名,女生21名。学生来自铺前、玉湖及学区学生,学生学习基础不齐,文明、卫生习惯欠佳,好在纪律较好,虽然字的质量不怎么样,但是基本能够做到按时完成作业,据了解,大部分学生自己上学,不接送,父母基本不能管理学生,全靠学生自理,王一平学生一人在家,父母一星期回家一次,丁盛学生由外婆照管,杨玲丽学生父母精神失常,全靠姑...
    《仙人掌》
    《仙人掌》
    《仙人掌》
    语文教案-《仙人掌》18.仙人掌(第二课时)教学要求:1.有感情的朗读课文,背诵课文。2.了解文章的借物喻人写作方法。3.了解仙人掌具有顽强的生命力,体会作者的赞美之情。教学重点:1.解仙人掌是一种生命力的奇特的植物,体会作者的赞美之情。2.了解文章的写作方法。教学难点;了解文章的写作方法教学过程:一导入:同学们你们喜欢什么花?(杜鹃、莲花、……)我知道有一...
    《卧看牵牛织女星》第二课时
    《卧看牵牛织女星》第二课时
    《卧看牵牛织女星》第二课时
    教学目标:1、理解课文语言的特点及生动说明文的写作方法2、分析本文的说明方法及其作用.3、体会课文所蕴含的人生哲理教学步骤:一、研读第1至3自然段,讨论:1、文章介绍的是天文知识,开头却从杜牧的《秋夕》诗和中西方有关传说写起.这样写有何作用?提示:杜牧的《秋夕》是什么意思?表达怎样的感情?(参看第4自然段内容)中西方有关织女星的传说有何不同?有什么共同点?明...
    《仙人掌》探究感悟
    《仙人掌》探究感悟
    《仙人掌》探究感悟
    探究1、默读课文,想想课文主要是从哪两方面来写仙人掌的?并用简单的话概括这两方面的主要内容。课文接着从仙人掌的自身结构和生活方式两个方面向我们作了比较详细的介绍。通过对仙人掌独特的根、茎、叶结构功能的介绍,我们知道,仙人掌有着令人惊叹的顽强的生命力。作者不仅高度赞赏了仙人掌顽强的生命力,同时,还告诉我们仙人掌的许多用途。它能防止水土流失,能供人观赏,能作食物...
  • 《把耳朵叫醒》教学建议
    《把耳朵叫醒》教学建议
    《把耳朵叫醒》教学建议
    生活中常有不如意的时候,如何把握机会走出困境,勇气和努力固然重要,但有时,光凭奋斗是不够的。《把耳朵叫醒》这篇课文通过年轻画家沃尔特•迪斯尼在贫困潦倒的生活境况中善于倾听而获得艺术灵感,创作出米老鼠动画形象从而名躁全球,成为美国动画艺术片先驱的动人故事,给了我们这样的启示:只要我们用一颗热爱生活的心去感受,用眼睛细细观察,用耳朵静静倾听,就能发现在...
    《把耳朵叫醒》相关知识
    《把耳朵叫醒》相关知识
    《把耳朵叫醒》相关知识
    这是一位孤独的年轻画家,除了理想,他一无所有。为了理想,他毅然出门远行,来到堪萨斯城谋生。起初也到一家报社应聘,想替他们工作。编辑部周围有较好的艺术氛围,这也正是他所需卑的,但主编阅读了他的作品后大摇其头,认为作品缺乏新意,不予录用。这使他感到万分失望和颓丧,和所有出门打天下的年轻人一样,他初尝了失败的滋味。后来,他终于找到了一份工作,替教堂作画。可是报酬极...
    《沙漠玫瑰》教材理解
    《沙漠玫瑰》教材理解
    《沙漠玫瑰》教材理解
    教学目标1.学会本课生字新词。2.了解沙漠玫瑰的特点和生活习性,学习作者细致观察周围事物的方法。3.理解课文内容,感悟沙漠玫瑰顽强的生命力。4.培养学生顽强的意志,学习全面地看问题。教学准备有关沙漠玫瑰不同情况下的生长图片。教材简析这篇文章是龙应台女士1999年5月15日在台湾大学法学院的演讲稿中的一个片断。以朴实的语言,明快的节奏,从观察生活具体的事件开始...
    《看戏》教学札记
    《看戏》教学札记
    《看戏》教学札记
    教完这课,我有以下几点感触:1、拓宽学习空间。语文学习不应是仅仅局限于对课本知识的学习,应该把目光放到课本以外,课堂以外,拓宽学生学习的空间。课前,学生通过收集有关梅兰芳的资料,可以了解到梅兰芳的生平,他的代表剧目以及他的艺德,这不仅丰富了学生的知识,开阔了学生的视野,更开发了课程资源,由课内扩展到课外,体现了大语文的学习观念。同时,将课外的源头活水引入课堂...
    《卧看牵牛织女星》教学设计
    《卧看牵牛织女星》教学设计
    《卧看牵牛织女星》教学设计
    教学目的1,了解涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。2.理解生动说明的好处。3.理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。4.学习速读的方法。教学重点:(1)学习速读的方法,养成速读的习惯。(2)了解一些涉及牵牛星、织女星和相关的天文学的科学知识。教学难点:(1)理解生动说明的好处。(2)理解这篇科普作品中所蕴含的哲理。教学时间:二课时第一课时一、检查预习请学...
    《永远记住您,老师》相关知识
    《永远记住您,老师》相关知识
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    相关知识海伦·凯勒(1880年6月27日~1968年6月1日),美国残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪。她的导师安妮·沙利文(AnneSullivan)通过努力,使她学会说话,并开始和其他人沟通。后毕业于哈佛大学。死后,因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界,各地人民都开展了纪念她的活动。下面这篇文章节选自海伦·凯勒的自传《假如给我三...
  • 《把耳朵叫醒》课堂实录设计
    《把耳朵叫醒》课堂实录设计
    《把耳朵叫醒》课堂实录设计
    教学目标1.借助词典读课文,理解词语在文中的意义和感情色彩。2.了解“米老鼠”这个动画形象的创作过程,并从中受到启发。教学重点引导学生抓住文中描写沃尔特·迪斯尼获取创作灵感过程的关键语句,了解“米老鼠”是怎样创作出来的。教学准备搜集沃尔特·迪斯尼的创业故事,搜集米老鼠或其他迪斯尼公司创作的动画形象。教学过程一、激趣引入,展示课题1.展示课题《把耳朵叫醒》。2...
    《看戏》教学反思2
    《看戏》教学反思2
    《看戏》教学反思2
    本课是以我国传统的戏剧表演为题材内容设计的课,通过欣赏、画脸谱、画戏剧人物的教学活动,使学生对各种戏曲有所了解,感受戏剧艺术的魅力,使之对传统艺术文化有进一步的认识,培养他们热爱祖国悠久历史文化的情感。教师在教学活动中,要通过欣赏、认识,引导学生来认识、表现脸谱形象和人物动态,拓展他们的学习空间,丰富他们的观察、记忆和想象力,培养表现不同事物的造型能力。本课...
    《看戏》教学反思
    《看戏》教学反思
    《看戏》教学反思
    《看戏》一课是六年级教材中的一篇课文,我在教学本文时,整个教学流程都注意体现新课标的要求。通过教学,我悟出了如下几点思考:1、拓宽学习空间。语文学习不应是仅仅局限于对课本知识的学习,应该把目光放到课本以外,课堂以外,拓宽学生学习的空间。课前,学生通过收集有关梅兰芳的资料,可以了解到梅兰芳的生平,他的代表剧目以及他的艺德,这不仅丰富了学生的知识,开阔了学生的视...
  • 张钰哲介绍
    张钰哲介绍
    张钰哲介绍
    张钰哲介绍张钰哲(1902~1986),福建闽侯人,天文学家。1902年2月16日,张钰哲出生于福建省闽侯县一个职员家庭。1927年,张钰哲获芝加哥大学天文学硕士学位。随后他继续留在叶凯夫天文台工作,在凡比博教授指导下用口径60厘米的反射望远镜从事小行星和彗星的观测。自1801年意大利天文学家皮阿齐发现了第一颗小行星之后,各国天文学家不断发现新的小行星。按照...
  • 小学六年级上册语文期末测试题(西师大版)
    小学六年级上册语文期末测试题(西师大版)
    小学六年级上册语文期末测试题(西师大版)
    每个学期快结束时,学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测,对这学期知识进行查漏补缺。我们为大家准备了六年级上册语文期末测试题,希望大家好好作答。一,听力(10分)1、短文讲了威仁爵士前半生从事,后半生从事,都取得了成就。2、别人称誉他3、你在故事中明白了二、语文知识积累和运用4、把下面的句子规范地书写在田字格内。(3分)一年不学习,你所拥有的...
    2016年西师版六年级语文上学期期末测试题
    2016年西师版六年级语文上学期期末测试题
    2016年西师版六年级语文上学期期末测试题
    2016年西师版六年级语文上学期期末测试题2016年西师版六年级语文上学期期末测试题由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!班级____________姓名____________成绩____________一、积累运用。(33分)1.汉字是中国文...
    最新2016年六年级语文《在急流中》练习题:上册
    最新2016年六年级语文《在急流中》练习题:上册
    最新2016年六年级语文《在急流中》练习题:上册
    大部分同学在学过新知识之后,都觉得自己对这部分知识没有问题了,但是一做题就遇到很多问题,为了避免这种现象,编辑老师整理了这篇六年级语文在急流中练习题,希望大家练习!一、看拼音,写词语。chuánxiánwěngyùqiǎngbǎohànshuǐ()()()()nìliújiàyùjiāoshíxuānxiāo()()()()二、词语巧搭配。()的江水()的河...
    2016年秋季六年级上册语文《沙漠玫瑰》练习题
    2016年秋季六年级上册语文《沙漠玫瑰》练习题
    2016年秋季六年级上册语文《沙漠玫瑰》练习题
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了六年级上册语文沙漠玫瑰练习题,希望大家学习愉快!一、看拼音,写汉字。jīxùyùncángjuéjiàngshūzhǎn()()()()二、写反义词。完整——()丰满——()舒展——()三、根据课文内容填空。沙漠玫瑰其实是___________,当...
    2017年六年级上册语文课后练习题:《“妙极了”与“遭透了”》
    2017年六年级上册语文课后练习题:《“妙极了”与“遭透了”》
    2017年六年级上册语文课后练习题:《“妙极了”与“遭透了”》
    学习是一个循序渐进的过程,也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了六年级上册语文课后练习题,欢迎大家参考阅读!一、一锤定音。好莱坞(wūwù)吝啬(nìn1ìn)呵护(hēhè)二、补全词语。赞不()()勇()直()相()相()竭尽()()兴高()()直言()()三、火眼金睛。(找错别字并改正)鼓历()赞杨()刻服()哕索()娇傲()具怕()免强...
    2016年西师大版六年级上册语文期末考试题
    2016年西师大版六年级上册语文期末考试题
    2016年西师大版六年级上册语文期末考试题
    语文的学习是必要的,为了帮助大家更好的学习语文,本文为大家推荐的是语文期末考试题1、汉字有它独特的美。请读准下面这段文字中的拼音,匀称、美观地把汉字写在括号里并回答问题。(4+2分)好书是沉淀于岁月长河中的砂金,虽不yàoyǎn(         ),却有保存的jiàzhí(         )。读经典的shūjí(         ),有如和过去最杰出的人...
  • 小学六年级语文《卧看牵牛织女星》练习题:上学期
    小学六年级语文《卧看牵牛织女星》练习题:上学期
    小学六年级语文《卧看牵牛织女星》练习题:上学期
    要想学好一门课就必须大量反复地做题,为此,小编为大家整理了这篇六年级语文卧看牵牛织女星练习题,以供大家参考!一、看拼音,写词语。fūfùgànggǎnhéngxīng()()()bēnghuǐhàohàntáozuì()()()二、词语模仿秀。白蒙蒙_____________________________________________断断续续______...
    西师大版六年级上册语文课后练习题:《“妙极了”与“遭透了”》
    西师大版六年级上册语文课后练习题:《“妙极了”与“遭透了”》
    西师大版六年级上册语文课后练习题:《“妙极了”与“遭透了”》
    学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,小编精心为大家整理了这篇六年级上册语文课后练习题,供大家参考。一、一锤定音。好莱坞(wūwù)吝啬(nìn1ìn)呵护(hēhè)二、补全词语。赞不()()勇()直()相()相()竭尽()()兴高()()直言()()三、火眼金睛。(找错别字并改正)鼓历()赞杨()刻服()哕索(...
    2016年六年级语文《景德镇的瓷器》练习题(上学期)
    2016年六年级语文《景德镇的瓷器》练习题(上学期)
    2016年六年级语文《景德镇的瓷器》练习题(上学期)
    语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,我们整理了六年级语文景德镇的瓷器练习题,希望大家能够合理的使用!一、看拼音,写字词。wútòngyànhuìtītòu()()()qìngliělínláng钟()()嘴()满目二、补全词语。万()千()眼()缭()披()含()小巧()()五彩()()一应()()三、词语巧搭配。()的青花...
  • 秋西师大版语文六上第30课《巨人的花园》ppt课件4
    秋西师大版语文六上第30课《巨人的花园》ppt课件4
    秋西师大版语文六上第30课《巨人的花园》ppt课件4
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    西师版语文第十二册《暴风雨的启示》PPT课件2
    西师版语文第十二册《暴风雨的启示》PPT课件2
    西师版语文第十二册《暴风雨的启示》PPT课件2
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    西师大版六年级上册《巨人的花园》PPT课件2
    西师大版六年级上册《巨人的花园》PPT课件2
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    西师版语文第十二册《未来我们怎样出行》ppt课件
    西师版语文第十二册《未来我们怎样出行》ppt课件
    西师版语文第十二册《未来我们怎样出行》ppt课件
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    秋西师大版语文六上第16课《神奇的音箱》ppt课件2
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    秋西师大版语文六上第16课《神奇的音箱》ppt课件1
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  • 西师大版六年级上册《我的百草园》PPT课件1
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    秋西师大版语文六上第22课《收藏阳光》ppt课件2
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    秋西师大版语文六上第16课《神奇的音箱》ppt课件5
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    秋西师大版语文六上第11课《在急流中》ppt课件2
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    西师大版六年级上册《妙极了与糟透了》课文朗读
    西师大版六年级上册《妙极了与糟透了》课文朗读
    西师大版六年级上册《妙极了与糟透了》课文朗读
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    西师大版六年级上册《北京的色彩》PPT课件2
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  • 《看戏》阅读答案
    《看戏》阅读答案
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    阅读。看戏①晚上,暑气并没有收敛,没有风。公园里那些屹立着的古树是静静的,露天的剧场也是静静的。②剧场里并不是没有人,相反地,每个角落里都是人,连走路的石阶上都坐着人,从前面一排向后面一望,简直是一个人海。③大幕开了,音乐奏起来了,演员们陆续登上了舞台。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌,也有舞;有悲欢,也有离合;有忠诚,也有奸谗。④当女主角穆桂英...
    《回家》阅读答案及考点分析
    《回家》阅读答案及考点分析
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    阅读下面的文字,完成小题。回家章珺在羁留异乡的日子里,回家是一种感觉。茫茫人海,鳞次栉比的楼群,无意间听到的一个声音,或是偶然间瞥见的没有别人注意到的情景,让我们停下匆忙的脚步,在灯火阑珊处,蓦然回首。我们突然间感到很孤独,又突然间知道自己不是孤身一人,在这个纷繁的世界上,我们来去匆匆,却不会无影无踪。那一刻,我们是那么的不堪一击,又是那么的坚韧无比。难以用...
    《看戏》(叶君健) 阅读答案
    《看戏》(叶君健) 阅读答案
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    时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所发散出...
    《回家》的阅读附答案
    《回家》的阅读附答案
    《回家》的阅读附答案
    海子少年时在这个城市的另一个区上中学,距家20余里,公共汽车车票是八分钱。每个星期六,海子都要风雨不误地乘车赶回家。那一天,海子的弟弟妹妹们,会早早地立在门口,等海子回来,好一起热热闹闹地吃一顿比平常略微强一点的饭菜。第二天,再跟海子哥到城外的小河套里去玩去疯。有一回,爹对海子说:海子,你以后不到过节或放长假,平常就不要回来了爹说得挺▲(犹豫坚决)。海子知道...
    叶君健《看戏》阅读答案
    叶君健《看戏》阅读答案
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    看戏叶君健①时间是晚上八点。太阳虽然早已落下,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。②但剧场里并不是没有人。相反地,人挤得非常满。每个角落里都是人,连过道的石阶上都坐着人:工人、店员、手艺人、干部、学生,甚至还有近郊来的农民——一句话,我们首都的劳动人民。从前面一排向后面一望,这简直像一个人海。他们所散发出来的热...
    《回家》阅读附答案
    《回家》阅读附答案
    《回家》阅读附答案
    阅读下面的短文,回答文后提出的问题。回家我站在城市边缘,低头。小溪正以一种欢快的脚步奔向它的家——大海。断木阻不了它的去路,泥土挡不住它的脚步。它是怀着怎样一种期待啊!当初它是为了观赏景色而离了家,现在却发现没有在家的自由:它可以依偎在浪花的尖端眺望;它可以在涛声中大笑;它可以与礁石拥抱;它还可以与鱼群嬉戏……而如今再也没有什么可以使它留恋,它只想尽早钻入家...
  • 《仙人掌》阅读附答案
    《仙人掌》阅读附答案
    《仙人掌》阅读附答案
    仙人掌花坛的中央长着一株仙人掌,坚实碧绿的块茎上布满了尖锐的刺。面对四周婀娜多姿的绿叶繁花,他从容的生长着:经历了春风,夏雨,秋月,冬霜,他总是那样的安详,自如,朴素,端庄,表现了坚定的信念。这使周围漂亮的花感到不快了。牡丹摇晃着脑袋,对他的伙伴说:“我不理解,园丁为什么要种上一株冷漠的植物!既没有枝,也没有叶,有的只是满身的刺,永世也开不出一朵花来。他还自...
    《回家》阅读附答案
    《回家》阅读附答案
    《回家》阅读附答案
    (一)回家徐风已近年关,隐藏在大山褶皱里的小县城年味渐浓。火车的汽笛声频繁地响起。一条悠长的巷道里藏着几户人家。一座陈旧的小四合院里传来清脆的电话铃声。妈,再过一两个小时我们就到家了,晚饭回家吃,一年没吃到您做的饭了,呵呵。你这孩子,咋突然就改主意了?不早讲,也好让妈提前高兴着,刚才还和苗苗念叨呢,苗苗一直想去看你们呢。不是想给您个惊喜吗,呵呵。好好好,妈这...
    文学类文本阅读(25分)【美国】彼得·哈米尔《回家》
    文学类文本阅读(25分)【美国】彼得·哈米尔《回家》
    文学类文本阅读(25分)【美国】彼得·哈米尔《回家》
    ,文学类文本阅读(25分)回家【美国】彼得·哈米尔三个小伙子和三个姑娘欢快地准备去佛罗里达·劳得达尔度假。他们的纸袋里装着三明治酒,在第三十四街搭上了长途汽车。当纽约那灰暗阴冷的春天在他们的背后悄然消失的时候,他们心中渴望的是金黄的海滩和滚滚的海潮,车子经过新泽西时,年轻人注意到车上有个人像被“定身法”定位似的一动不动。这个人就是文戈。他坐在这几个年轻人的面...
    龙应台《回家》初中记叙文阅读及答案
    龙应台《回家》初中记叙文阅读及答案
    龙应台《回家》初中记叙文阅读及答案
    ②她皱着眉头说:“这,是什么地方?”③哥哥原来就一路牵着她的手,这时不得不停下来,说:“这是香港。我们要去搭火车。”④妈妈露出惶惑的神情,“我不认得这里,”她说,“我要回家。”⑤我在一旁小声提醒哥哥:“快走,火车要开了,而且还要过海关。”⑥弟弟这时一大步跨前,对妈妈说:“这就是带你回家的路,没有错。快走吧,不然你回不了家了。”⑦妈妈也不看他,眼睛盯着磨石地面...
    小说《回家》阅读答案
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    回家(澳大利亚)迈克亨尼西韦盖利编译①意大利,战争刚刚结束不久。②一个年轻人站在一个小村庄外,他无法说清楚自己的确切年龄,他的童年似乎只有一天,没有历史,也没有以往。战争对他来说非常重要,但现在结束了。他很想回到他的小村庄里住,实现自己做玩具的愿望。他先前在北非作战,失败被俘,被送到澳大利亚一个战俘营里,战俘营的周围是一望无际的平原,附近有一个名叫哈伊的小镇...
    龙应台《回家》阅读答案
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    回家龙应台①三个兄弟,都是五十多岁的人了,这回摆下了所有手边的事情,在清明节带妈妈回乡①。红磡(kàn)火车站大厅里,人潮涌动;我们准备搭九广铁路北上。就在这川流不息的滚滚红尘里,妈妈突然停住了脚。②她皱着眉头说:“这,是什么地方?”③哥哥原来就一路牵着她的手,这时不得不停下来,说:“这是香港。我们要去搭火车。”④妈妈露出惶惑的神情,“我不认得...
  • 卧看牵牛织女星
    回家
    古文两篇
    回忆鲁迅先生
    收藏阳光
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    我曾在一个语言节目里听到这样一个故事:  从前,田野里住着田鼠一家。夏天快要过去了,当他们开始收藏好过冬的坚果和稻谷,正在休息的时候,有一只叫尼克的田鼠却还忙碌。...
    我的百草园
  • “妙极了”与“遭透了”
    烂漫的点地梅
    古诗两首
    鸟的天堂
    鸟的天堂
    鸟的天堂
    我们吃过晚饭,热气已经退了。太阳落下了山坡,只留下一段灿烂的红霞在天边。  我们走过一条石子路,很快就到了河边。在河边大树下,我们发现了几只小船。  我们陆续跳上...
    看戏
    看戏
    看戏
     时间是晚上八点。太阳虽然早已经下落,但暑气并没有收敛。没有风,公园里那些屹立着的古树是静静的。树叶子也是静静的。露天的劳动剧场也是静静的。  但剧场里并不是没有...
    匆匆
    匆匆
    匆匆
    燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?-是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处...
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