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  • 《钱学森》书后练习词语填空
    《钱学森》书后练习词语填空
    《钱学森》书后练习词语填空
    在广阔无垠的大海上,“华威号”客轮正 劈波斩浪 驶向上海。一位白发苍苍的老者站在甲板上,深情地 眺 望 着远方。“啊!我就要回到 魂牵梦绕 的故乡了!”他老泪纵横,情不自禁地吟起了一首小诗“赶车,赶船,一踏上故土满眼春天……
    苏教六年级上册语文补充习题《21、鞋匠的儿子》答案
    苏教六年级上册语文补充习题《21、鞋匠的儿子》答案
    苏教六年级上册语文补充习题《21、鞋匠的儿子》答案
    二.读课文,填上合适的关联词语.1.因为2.虽然......但....3.如果........而........但是................三.阅读课文片段,完成练习.1.含有讥讽,嘲笑的意思.2.永远记住你的忠告说明林肯的宽容大度.用忠告含有对议员尊重的意思.3.第一个永远说明林肯的宽容大度.第二个永远说明林肯为自己是鞋匠的儿子而自豪.第三个永远说...
    《大自然的文字》说课稿之一
    《大自然的文字》说课稿之一
    《大自然的文字》说课稿之一
    一、教材分析:(一)教材的地位和作用:本课为九年义务教育四年制初级中学教科书语文第四册第二单元最后一篇课文,这个单元所选的课文都是围绕人类与自然共生存,共发展的主题选择的,作者用平实,通俗的语言介绍了深奥的大自然知识,并把它们比作大自然的文字,学生很容易掌握。(二)教学目标:认知领域:1.了解大自然中的一些自然现象。2.了解什么是大自然的文字,并掌握它们。技...
    《轮椅上的霍金》教学设计
    《轮椅上的霍金》教学设计
    《轮椅上的霍金》教学设计
    教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字,理解由生字组成的词语并用其中的两个造句。3、凭借具体的语言文字感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才,更是个令人折服的生活强者。教学重点:凭借具体的语言文字感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才,更是个令人折服的生活强者。教学难点:为什么称霍金为一个非凡的科学家?教学时间:两课时教学过程:...
    《大自然的文字》作者及简介
    《大自然的文字》作者及简介
    《大自然的文字》作者及简介
    伊林:苏联著名科普作家,科学著作有《几点钟》、《黑白》、《十万个为什么》。
    《爱之链》教学设计2
    《爱之链》教学设计2
    《爱之链》教学设计2
    一、复习导入1、[出示投影片]女生齐读:有人说,爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的路,爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房,爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。我说爱更是一根心链,栓紧你我彼此的心,串起了一个个爱的故事。2、今天,我们继续学习课文——《爱之链》,让我们一起去细细品味一下这根爱的珠链上那感人的一幕幕。谁能用简洁的语言说说课文写了那几个人互相...
  • 《钱学森》课文内容
    《钱学森》课文内容
    《钱学森》课文内容
    1955年10月1日清晨,广阔无垠的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风不时掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的远方,他屈指一算,已经在海上航行15天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望脚下不是轮船的甲板,而是火箭的舱壁啊!他,就是世界著名的科学家钱学森。钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后...
    《青海高原一株柳》教案之二
    《青海高原一株柳》教案之二
    《青海高原一株柳》教案之二
    一、复习导入:同学们,这节课我们继续学习《青海高原一株柳》,请大家把课题齐读一遍。二、学习课文1、提问:通过上节课的学习,你们知道这株柳树是什么样子的,课文哪个自然段写了柳树的样子?指名回答,出示第五自然段。请一位同学把第五自然段读一遍,这个自然段共几句话?四句大家把这个自然段仔细地读一遍,想一想,这株柳树有什么特点?指名回答交流:(1)两合抱指的是什么?请...
    《把我的心脏带回祖国》教学设计7(第一课时)
    《把我的心脏带回祖国》教学设计7(第一课时)
    《把我的心脏带回祖国》教学设计7(第一课时)
    第一课时教学目标:1、借助课题概括课文主要内容。2、了解肖邦,学会简要介绍人物。3、学习第二小节,感受送别的感人场面。教学过程:一、听写异国他乡亡国之恨弥留之际二、揭题导入1、齐读课题2、质疑(我指谁?为什么会有这样的请求?)3、按老师所给出的格式简要介绍肖邦。肖邦是__(国籍)音乐家。他的创作以___(乐器)作品为主,代表作有___、___等。他被称为__...
    《爱之链》课文内容
    《爱之链》课文内容
    《爱之链》课文内容
    一天傍晚,乔驾车回家。一路上冷冷清清。天开始黑下来,还飘起了小雪。路边站着一位老太太,她遇到的麻烦是车胎瘪了。她在这站了一个多小时了,没有人停下来帮助她。乔将车开到老太太的“奔驰”前,停下来。虽然他面带微笑,但她还是有点担心。他会害她吗?他看上去穷困潦倒,饥肠辘辘,不那么让人放心。老太太站在寒风中一动不动。他知道,只有寒冷和害怕才会那样。“我是来帮助你的,老...
    《钱学森》教学设计7(第二课时)
    《钱学森》教学设计7(第二课时)
    《钱学森》教学设计7(第二课时)
    【教学要求】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、通过反复朗读课文,感悟人物语言所包含的情感,使学生受到热爱祖国的美好情感的熏陶。【教学重、难点】通过对课文文字的朗读,体会钱学森对祖国的热爱之情。【教学准备】挂图、小黑板【教学过程】一.导入、揭1.昨天我们已经初步学习了《钱学森》这篇课文。通过昨天的学习,你们觉得是一个怎样的人?(多媒体展示:()的钱学森)...
    1《我们爱你啊,中国》
    1《我们爱你啊,中国》
    1《我们爱你啊,中国》
    1《我们爱你啊,中国》一、教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会本课生字,绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3、通过理解诗歌语言和吟颂诗句,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。二、教学重点通过有感情朗读,逐层次理解重点字词,关键句子,体会诗歌所表达的真挚而强烈的爱国之情,并通过朗读表达出来。三、教学时间两课时第一课时一、导入新课1...
  • 《大自然的文字》教学设计一
    《大自然的文字》教学设计一
    《大自然的文字》教学设计一
    叶宗亮教学目标:1、理解这里的文字指的是知识。2、有感情地朗读课文,激发学生观察、了解、探索大自然的思想感情。教学重点:理解课文内容,知道大自然中充满各种知识,激发学生观察、了解、探索大自然的思想感情。教学难点:理解重点句子在文中的作用。教学时间:第二课时。教学过程:一、复习导入。二、学习2—6自然段。1、自由读2—6自然段,思考文中还写了哪些大自然的文字?...
    《小草和大树》教学反思
    《小草和大树》教学反思
    《小草和大树》教学反思
    《小草和大树》这篇课文,从课题表面来看,写的是自然界中常见的两种事物。初读课文后,便了解到课文写的是夏洛蒂·勃朗特三姐妹的成材故事!小草和大树在文中有着深刻的含义,学生只有对文中的小草和大树的含义有了一定的理解之后,才能轻松的理解文章的深刻主题。那么,如何引导学生理解词义以及学习课文呢?本次教学设计,我围绕着学生在预习时提出的问题:“‘小草&rs...
    《青海高原一株柳》教学设计一
    《青海高原一株柳》教学设计一
    《青海高原一株柳》教学设计一
    第二课时教学要求:1、能正确、流利、有感情的朗读课文。听写课文最后一个自然段。2、凭借具体的语言材料,想象课文描绘的情景,感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生命力。教学重点:能正确、流利地朗读课文,感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表现出的强大的生命力。教学难点:凭借具体的语言材料,想象课文描绘的情景,感悟青海高原上的这株柳树身处逆境是所表...
    《钱学森》第二课时课堂实录
    《钱学森》第二课时课堂实录
    《钱学森》第二课时课堂实录
    《钱学森》第二课时教学实录之一师:今天我们继续学习课文《钱学森》,一起读课题学生齐读课题。师:回忆一下课文内容,谁来说说课文讲述了什么,表达了什么感情?生:课文讲述了钱学森虽然身在美国,但是时刻不忘自己的祖国,他非常渴望早日回到自己的国家,但美国政府多方阻挠,后来在周总理的关怀下才回到了中国,钱学森回国后,为我国的运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献。...
    《青海高原一株柳》教学设计二
    《青海高原一株柳》教学设计二
    《青海高原一株柳》教学设计二
    (第二课时)一、一读柳树,复习导入,再感形象。1、今天,我们继续学习,读题:15、青海高原一株柳2、通过上节课的学习,我们已经初步认识了高原上的这株柳,它是怎样的一株柳树呢?3、作者在青海高原就是看到了这样一株柳树,谁愿意通过朗读带大家再来欣赏一番。二、二读柳树,结合生长环境,感受神奇。1、同学们,作者因为看到了这样一株柳树,所以在文章开头这么说——(出示,...
    环环相扣——《爱之链》教学谈
    环环相扣——《爱之链》教学谈
    环环相扣——《爱之链》教学谈
    《爱之链》顾名思义,用爱串连起的一条锁链,最显著的特点:环环相扣。有一个环节破损或者遗漏都会造成整个链条的中断。我们先来看这条链条有哪几个环节。第一个环节,乔依帮助老妇人。第二个环节,老妇人帮助女店主。还有第三个环节,女店主关心乔依。这三个环节,环环相扣,因果循环,谱写了一首互相关爱的人间真情曲。教学的重点是感受爱的传递,为什么要去爱和帮助别人?怎么去爱和帮...
  • 《爱之链》教学反思一
    《爱之链》教学反思一
    《爱之链》教学反思一
    一、简化头绪,删繁就简。高年级的课文篇幅长,内容深,每一段都精讲、细讲肯定是不现实的。我在备课钻研教材时,就发现这篇课文第四小节是课文第一部分的重点,也是学生学习语言的绝好的材料。在课堂教学中,第一部分的教学,我就以第四小节为突破口,让学生反复读第四小节,每次读都有不同的要求:1、速读,找出乔依具体帮助老妇人的小节;2、比较读,出示一段话(概括描写乔依帮助老...
    《轮椅上的霍金》教学设计1
    《轮椅上的霍金》教学设计1
    《轮椅上的霍金》教学设计1
    教材分析:本文讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金在自己完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难以想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地面对命运的挑战,为科学事业作出重要贡献的故事,给人以强烈地震撼。教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认真朗读课文,从语言文字中感受霍金不仅是个充满传奇色彩的物理天才,更是个令人折服...
    《爱之链》教学设计一
    《爱之链》教学设计一
    《爱之链》教学设计一
    教学要求:1.学会本课生字,理解生字组成的词语。2,能以简洁的语言说说课文写了哪几个人互相关爱的事。3、能正确、流利地朗读课文。4、根据课文的语言文字,让学生充分感受人间的真情,知道当别人需要帮助时,应该给予无私的帮助。教学重点:1、能正确、流利地朗读课文。:2、能以简洁的语言说说课文写了哪几个人互相关爱的事。教学时间:2课时。教学过程:第一课时一.激趣导入...
    《最后的姿势》教学设计
    《最后的姿势》教学设计
    《最后的姿势》教学设计
    同学们,你们一定都还记得,2008年5月12日14时28分吧,一场突如其来的8级大地震,将川西北一个个美丽的城镇乡村瞬间变成了废墟,数以万计的人失去了生命。面对死亡,我们可能无法作出更多的选择,可是谭千秋老师却义无反顾地选择了一个特殊的——最后的姿势。(板书课题)谁能用文中的话,概括说说这是一个怎样的姿势?(张开双臂,护住学生)张开双臂,保护学生,谭老师正是...
    我读《轮椅上的霍金》
    我读《轮椅上的霍金》
    我读《轮椅上的霍金》
    孙惠芳很早知道霍金,但教了这篇课文后,整堂课上,我的内心真是可以用“震颤”这个词语来形容,虽然由于生活阅历与人生体验的不同,学生并不能体会得如我这般深切,但我尽量把我这样的内心情绪传染给了他们。之一:命运的残酷与成就的伟大。一个被称为“宇宙之王”的人,一个被誉为“继爱因斯坦之后最伟大的科学家”的人,却是一个完全瘫痪的人,一个被彻底剥夺了说话功能的人,一个身体...
    《最后的姿势》教学反思一
    《最后的姿势》教学反思一
    《最后的姿势》教学反思一
    震惊世界的5.12汶川大地震过去已1年多了,然而大地震中涌现出的许多感人事迹却并未因时间的流逝而被人们淡忘,反而永远地留在了人们的记忆里,留在了人们的心里,留在了课本中,电影里……成为了中华民族宝贵的精神财富。而《最后的姿势》是苏教版六年级上册新入选的一篇课文,讲述的就是地震中谭千秋老师誓死护卫学生的故事。初读课文,让我感触颇多,勾起了对这一事件的众多回忆,...
  • 负荆请罪的主人公是谁 故事简介
    负荆请罪的主人公是谁 故事简介
    负荆请罪的主人公是谁 故事简介
    负荆请罪的主人公是谁故事简介负荆请罪的主人公是谁故事简介由字典语文网小编整理并分享,欢迎老师同学们阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的文章!主人公有两位:赵国的大将军廉颇,赵国的上卿蔺相如故事简介:秦昭襄王一心要使赵国屈服,接连侵入赵国边境,占了一些地方。公元前279年,他又耍了个花招,请赵...
  • 最新六年级语文上册第一单元试卷(苏教版)
    最新六年级语文上册第一单元试卷(苏教版)
    最新六年级语文上册第一单元试卷(苏教版)
    小学教育的基础学科学习对于以后其它课程也起着至关重要的作用,下面为大家分享了六年级语文上册第一单元试卷,希望对大家有帮助。一、看拼音,写词语。(10分)shēnyuānbālíwūjǐshuòɡuǒnónɡzhuānɡdànmǒ()()()()()kāituòzhēbìzhùjūnliándāokānɡkǎijīánɡ()()()()()二、给带点字(词)选...
    苏教版语文六年级(上册)第一单元试卷
    苏教版语文六年级(上册)第一单元试卷
    苏教版语文六年级(上册)第一单元试卷
    苏教版小学六年级语文上册第一单元试卷班级:____姓名:____成绩:____一、看拼音,写词语。(6分)róngqiàkāngkǎilàzhúshuòguǒtácínúyì()()()()()()二、根据所给词语的意思,给词语选择正...
    2016年苏教版六年级语文上册期末综合练习题
    2016年苏教版六年级语文上册期末综合练习题
    2016年苏教版六年级语文上册期末综合练习题
    备考期间,考生可以适当放松,同时也要静下心来做好接下来的复习。下文是字典语文网为您准备了期末综合练习题一、看拼音,写词语(5分)páihuáizhēngzhá   bólí   quánshì hūnyōngwàzi    nìjìng   fánzhí   xiànmù  yùzhào二、根据字的音、形、义组词。(3分)(    )雾  堪(    )) ...
    苏教版六年级上册语文期末复习卷(精选)
    苏教版六年级上册语文期末复习卷(精选)
    苏教版六年级上册语文期末复习卷(精选)
    期末考试渐渐向我们走来,我们也一步一步走向期末考试,加紧复习是眼下最重要的事情。我们为大家准备了六年级上册语文期末复习卷,希望大家多多练习,争取在期末考试中取得好成绩。一、用“√”标出加点字的正确读音。(3分)省略(luèlüè)活跃(yàoyuè)啼叫(tídī)温顺(shùnxùn)捕捉(bǔpǔ)枉费(fèifì)二、读拼音,写出正确的汉字。(5分)z...
    2016年苏教版小学六年级语文上册第六单元试卷
    2016年苏教版小学六年级语文上册第六单元试卷
    2016年苏教版小学六年级语文上册第六单元试卷
    本套是苏教版小学六年级语文上册第六单元试卷包括听写句子、读拼音写词语、补充词语、填空题、口语交际和阅读短文等八大题!2016年苏教版小学六年级语文上册第六单元试卷一、听写句子。(6分)二、读拼音,写词语(10分)yuánliànɡxiànmùbēn fùɡònɡxiànbīn  kèpāndēnɡwǔ  rǔyóu  yùcháoxiàochénɡkěn三、...
    2016年苏教版六年级上册语文期末试卷
    2016年苏教版六年级上册语文期末试卷
    2016年苏教版六年级上册语文期末试卷
    因为每位学生对知识点的掌握程度不同,复习进度也不同。字典语文网为大家提供了语文期末试卷1、写字分。(3分)2、看拼音写词语。(10分)wūjǐ       rónɡqià   xiū  sè     cuīhuǐ   zhǎozégāoliáng     xiànmù    pái huí    cānguǎn    xǐ shù3、给带点字选择正确的读音。...
  • 2016年六年级语文上册第二单元测验题(苏教版)
    2016年六年级语文上册第二单元测验题(苏教版)
    2016年六年级语文上册第二单元测验题(苏教版)
    学习是一个循序渐进的过程,需要同学们不断的学习和努力。字典语文网提供了2016年六年级语文上册第二单元测验题,希望能帮助大家更好的复习所学的知识。2016年六年级语文上册第二单元测验题(苏教版)一、读拼音,写字组词。(每字0.25分,共5分)suōxièluòlǚzhìxùyìlì穿()机()联()()行()()diānbǒcānguǎnhuāngwúrén...
    苏教版六年级上册语文期末复习测试题
    苏教版六年级上册语文期末复习测试题
    苏教版六年级上册语文期末复习测试题
    小学语文是一门很有趣的课程,可以启迪孩子的心智,可以培养孩子的文学素养,下文供大家参考期末复习测试题1.正确、工整地抄写句子。(2分)欲知天下事,须读古今书。2.看拼音写词语。(6分)shēnɡ sǐ yōu ɡuān             quán shì谭千秋                              时              大爱...
    苏教版小学六年级上册语文第五单元练习题
    苏教版小学六年级上册语文第五单元练习题
    苏教版小学六年级上册语文第五单元练习题
    语文作为小学教育的一门基础学科,对于学好其它课程也起着至关重要的作用,我们整理了六年级上册语文第五单元练习题,希望大家能够合理的使用!1、青海高原一株柳一、看拼音,写词语。duànzhùnüèshācuīhuǐyìzhìbàoyuàn()()()()()yínsòngrènjìnwèiqièjiānkǔzhuójué()()()()二、用“√”画出正确的读音...
    精选2016年六年级上学期语文随堂练习题:《最后的姿势》
    精选2016年六年级上学期语文随堂练习题:《最后的姿势》
    精选2016年六年级上学期语文随堂练习题:《最后的姿势》
    同学们在学习的过程中是用什么样的方法来巩固自己所学的知识点呢?编辑老师建议大家多做一些与之相关的题,接下来就为大家整理了六年级上学期语文随堂练习题,希望大家学习愉快!一、拼写展示。1.用“——”画出黑体字正确的读音。坍(dāntān)塌着(zháozhuó)想散(sǎnsàn)步2.根据拼音写词语。午休后,他正在院子里xǐshù(),突然宿舍楼随着地势āox...
    六年级上册语文期末试卷(苏教版)
    六年级上册语文期末试卷(苏教版)
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    考试复习最忌心浮气躁,急于求成。指导复习的教师,应给学生一种乐观、镇定、自信的精神面貌。要扎扎实实地复习,一步一步地前进,下文为大家准备了期末试卷1、看拼音,写词语。(8分)jiàntǐnɡ kānɡkǎi zhēnɡzhá   nónɡzhuānɡdànmǒ(      )  (      )  (       )  (              )bōl...
    2016年苏教版六年级语文《爱之链》练习题:上册
    2016年苏教版六年级语文《爱之链》练习题:上册
    2016年苏教版六年级语文《爱之链》练习题:上册
    为了丰富同学们的学习生活,字典语文网搜集整理了六年级语文爱之链练习题,供大家参考,希望对大家有所帮助!⑴一天傍晚,他驾车回家。在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,但他一直没有放弃。冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。⑵一路上冷冷清清。除非离开这里,一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡,他们要养家糊口,要实现自己的梦想。然而,他留下来了。这儿毕...
  • 苏教版六年级上册《一本男孩子必读的书》PPT课件1
    苏教版六年级上册《一本男孩子必读的书》PPT课件1
    苏教版六年级上册《一本男孩子必读的书》PPT课件1
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    大自然的文字苏教版ppt
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    六年级上册第四单元《青海高原一株柳》苏教版
    六年级上册第四单元《青海高原一株柳》苏教版
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    苏教版六年级上册《轮椅上的霍金》PPT课件5
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    苏教版六年级上册《观书有感》FLASH课件 3
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    苏教版六年级上册《小草和大树》PPT课件3
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    苏教版六年级上册《姥姥的剪纸》PPT课件5
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  • 苏教版小学六年级上册语文看拼音写词语期末复习题
    苏教版小学六年级上册语文看拼音写词语期末复习题
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    苏教版小学六年级语文上册期末模拟练习题
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    苏教版六年级语文上册复习试卷
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    苏教版小学六年级语文上册看拼音写词语综合练习
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    苏教版六年级上册语文复习汇总
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    苏教版小学语文第十一册期中复习卷
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  • 苏教版六年级语文上册期中复习测试题
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    苏教版小学六年级上册语文期末复习第一单元复习要点
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    苏教版小学六年级语文上册期末测试卷
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  • 《爱之链》阅读答案
    《爱之链》阅读答案
    《爱之链》阅读答案
    爱之链⑴一天傍晚,他驾车回家。在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,但他一直没有放弃。冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。⑵一路上冷冷清清。除非离开这里,一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他乡,他们要养家糊口,要实现自己的梦想。然而,他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯,长于斯,熟悉这儿的一草一木。⑶天开始黑下来,还飘起了小雪,他得抓...
    《大自然的文字》阅读答案
    《大自然的文字》阅读答案
    《大自然的文字》阅读答案
    阅读下面的文字,完成问题。大自然的文字伊林文字真是好东西。认识了字,就可以读完最厚的书,可以了解世界上的一切事情。但是也有另外一套文字,这是每个想成为真正有学识的人应该知道的。这就是大自然的文字。它总共有成千上万个字母。天上的每一颗星就是一个字母。你脚下的每一粒小石子也是一个字母。对于不认识这一套文字的人来说,所有的星全是一样的东西。而有些人却认得许多星的名...
  • 负荆请罪
    负荆请罪
    时间 战国时代。 地点 蔺相如的府邸。 人物 蔺相如:赵国的上卿。 廉颇:赵国的大将军。 韩勃:蔺相如的门客。  第一幕 [幕启。...
    郑成功
    郑成功
    民族英雄郑成功是福建省南安县人。明朝末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞,台湾人民恨透了这伙强盗。当时,郑...
    爱之链
    爱之链
    爱之链
    一天傍晚,乔驾车回家。一路上冷冷清清。天开始黑下来,还飘起了小雪。路边站着一位老太太,她遇到的麻烦是车胎瘪了。她在这站了一个多小时...
    最后的姿势
    最后的姿势
      5月12日,和平常一样,谭千秋老师六点多就起床了。他给小女儿洗漱穿戴好,带着她出去散步,然后早早地赶到学校上班。  天空阴沉沉的...
    青海高原一株柳
    青海高原一株柳
    青海高原一株柳
    这是一株柳,一株在平原在水边极其普通极其平常的柳树。 这是一株神奇的柳树,神奇到令我望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。 在青海高...
    船长
    船长
    船长
    1870年3月17日夜晚,哈尔威船长像平常一样,把诺曼底号轮船从南安普敦开往格恩西岛。薄雾笼罩着大海。突然,沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往...
  • 把我的心脏带回祖国
    把我的心脏带回祖国
    19世纪初,波兰遭到欧洲列强的瓜分,有十分之九的领土落到了沙皇俄国的手里。波兰人民从此陷入了被欺凌、被压迫的深渊。年轻而富有才华的音...
    大自然的文字
    大自然的文字
    大自然的文字
    我们认识了文字,就可以读很厚的书,就可以了解世界上的事情了。大自然也有自己的文字。天上的每一颗星就是一个字,脚下的每一料小石子也是...
    安塞腰鼓
    安塞腰鼓
    安塞腰鼓
    一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而...
    小草和大树
    小草和大树
    小草和大树
    以长篇小说《简·爱》著称于世的英国女作家夏洛蒂·勃朗特,堪称逆境成才的典范。她的的生命艰辛而又壮丽,像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。...
    我们爱你啊,中国
    我们爱你啊,中国
       我们爱你啊,中国  当灿烂的太阳跳出东海的碧波,  帕米尔高原依然是群星闪烁;  当北国还是银装素裹的世界,  南疆早已洋溢...
    古诗两首《冬夜读书示子聿 》《观书有感》
    古诗两首《冬夜读书示子聿 》《观书有感》
    冬夜读书示子聿  朝代:【宋】 作者:【陆游】 体裁:【七言绝句】  古人学问无遗力,  少壮工夫老始成。  纸上得来终觉浅,  ...
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